Estudia desde la comodidad de tu hogar y actualiza tus conocimientos de forma online con TECH, la universidad digital más grande del mundo” 

Los Sistemas Inteligentes brindan a los maestros la posibilidad de diseñar recursos educativos de modo personalizado y eficiente. Por ejemplo, gracias a la Inteligencia Artificial pueden crear materiales didácticos para impulsar el aprendizaje del alumnado. Así, los docentes emplean el Aprendizaje Automático para confeccionar actividades individualizadas, diseñar lecciones interactivas mediante la inclusión de contenido multimedia y elaborar lecturas personalizadas, en función del nivel de comprensión de cada estudiante. En sintonía con esto, la Inteligencia Artificial puede usarse para generar ejemplos visuales para que los alumnos entiendan conceptos complejos, en áreas como la Física, la Química o la Biología. 

En este contexto, TECH ha implementado un programa pionero, que abordará en detalle la creación de contenidos didácticos a través de la Inteligencia Artificial. De esta forma, el plan de estudios profundizará en el desarrollo de pruebas de evaluación, así como en la corrección de actividades y pruebas evaluativas. Asimismo, se ofrecerán múltiples estrategias para producir encuestas de evaluación de la calidad docente. 

Por otra parte, el experto examinará cómo desarrollar evaluaciones eficaces, aprovechando la efectividad de la Inteligencia Artificial generativa en Educación. Además, para fortalecer los conocimientos de los egresados, la capacitación incluirá el análisis de varios casos de estudio reales, mediante entornos simulados de aprendizaje. 

Por otra parte, el programa se fundamenta en el innovador método Relearning, del cual TECH es pionera. Este sistema de enseñanza usa la reiteración de contenidos claves de forma natural, garantizando que estos perduren en la memoria de los profesionales sin la necesidad de memorizar. 

Asimismo, cabe destacar que lo único que se requiere para acceder al Campus Virtual es un dispositivo electrónico con acceso a Internet (móviles, tablets u ordenadores). De forma complementaria, los estudiantes podrán ingresar en una biblioteca digital llena de materiales didácticos adicionales, entre las que figuran los resúmenes interactivos, para enriquecer así su experiencia educativa. 

¿Quieres tener a tu alcance las estrategias pedagógicas más efectivas para brindar experiencias educativas de calidad? Lógralo en solo 6 semanas gracias a esta capacitación” 

Este Diplomado en Práctica Docente con Inteligencia Artificial Generativa contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Práctica Docente con Inteligencia Artificial Generativa 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información teórica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Sacarás el máximo partido a la retroalimentación para mejorar tu praxis docente, a través de una amplia biblioteca de los recursos multimedia más innovadores” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Dominarás la Inteligencia Artificial y la utilizarás con agilidad para la corrección de pruebas evaluativas, todo gracias a este Diplomado 100% online"

Accederás a un sistema de aprendizaje basado en la reiteración, conocido como Relearning, con una enseñanza natural y progresiva a lo largo de todo el temario"

Este plan de estudios abordará cómo la Inteligencia Artificial (IA) generativa puede transformar y enriquecer la práctica docente. A través de 150 horas de aprendizaje, los profesionales tendrán a su disposición las herramientas tecnológicas más contemporáneas para su uso en la planificación educativa. En este sentido, se proporcionarán las claves para que los egresados elaboren, tanto materiales didácticos, como pruebas de evaluación empleando la Automatización Inteligente. A su vez, se hará hincapié en la importancia de la retroalimentación, para aplicar acciones destinadas a mejorar los procedimientos académicos. 

Este programa te dará la oportunidad de actualizar tus conocimientos en escenarios reales, con el máximo rigor científico de una institución a la vanguardia tecnológica” 

Módulo 1. Práctica docente con Inteligencia Artificial generativa    

1.1. Tecnologías de IA generativa para su uso en Educación  

1.1.1. Mercado actual: Artbreeder, Runway ML y DeepDream Generator 
1.1.2. Tecnologías en uso  
1.1.3. Que está por venir  
1.1.4. El futuro del aula  

1.2. Aplicación de herramientas de IA generativa en la planificación educativa  

1.2.1. Herramientas de planificación: Altitude Learning 
1.2.2. Herramientas y su aplicación  
1.2.3. Educación e IA  
1.2.4. Evolución   

1.3. Creación de materiales didácticos con IA generativa mediante Story Ai, Pix2PIx y NeouralTalk2 

1.3.1. IA y sus usos en el aula 
1.3.2. Herramientas para crear material didáctico  
1.3.3. Como trabajar con las herramientas  
1.3.4. Comandos   

1.4. Desarrollo de pruebas de evaluación mediante IA generativa con Quizgecko 

1.4.1. IA y sus usos en el desarrollo de pruebas de evaluación   
1.4.2. Herramientas para el desarrollo de pruebas de evaluación   
1.4.3. Como trabajar con las herramientas  
1.4.4. Comandos   

1.5. Retroalimentación y comunicación mejoradas con IA generativa  

1.5.1. La IA en la comunicación  
1.5.2. Aplicación de herramientas en el desarrollo de la comunicación en el aula  
1.5.3. Ventajas e inconvenientes   

1.6. Corrección de actividades y pruebas evaluativas mediante IA generativa con Grandscope AI 

1.6.1. IA y sus usos en la corrección de actividades y pruebas evaluativas  
1.6.2. Herramientas para la corrección de actividades y pruebas evaluativas   
1.6.3. Como trabajar con las herramientas  
1.6.4. Comandos  

1.7. Generación de encuestas de evaluación de la calidad docente mediante IA generativa  

1.7.1. IA y sus usos en la generación de encuestas de evaluación de la calidad docente mediante IA   
1.7.2. Herramientas para la generación de encuestas de evaluación de la calidad docente mediante IA  
1.7.3. Como trabajar con las herramientas  
1.7.4. Comandos  

1.8. Integración de Herramientas de IA generativa en estrategias pedagógicas  

1.8.1. Aplicaciones de la IA en las estrategias pedagógicas  
1.8.2. Usos correctos   
1.8.3. Ventajas e inconvenientes  
1.8.4. Herramientas de IA generativa en las estrategias pedagógicas: Gans 

1.9. Utilización de IA generativa para el diseño universal para el aprendizaje  

1.9.1. IA generativa, porqué ahora  
1.9.2. IA en el aprendizaje  
1.9.3. Ventajas e inconvenientes  
1.9.4. Aplicaciones de la IA en el aprendizaje  

1.10. Evaluación de la efectividad de la IA generativa en la Educación  

1.10.1. Datos sobre efectividad  
1.10.2. Proyectos  
1.10.3. Propósitos de diseño  
1.10.4. Evaluar la efectividad de la IA en Educación 

Sin horarios ni cronogramas evaluativos rígidos. ¡Así es este flexible programa de TECH!”