TECH te da la bienvenida a un programa austero y dinámico, con el que, en tan solo 150 horas, habrás logrado conocer al detalle los trastornos del neurodesarrollo que se presentan con más frecuencia en la etapa escolar”

Numerosos estudios han demostrado que la intervención combinada de los profesionales de la Psicología con los de la Educación puede ser verdaderamente satisfactoria para el desarrollo óptimo y evolutivo del paciente infantojuvenil con algún tipo de trastorno del neurodesarrollo. Y es que son los profesores y maestros los que, en base al tiempo que pasan con sus alumnos, pueden actuar como agentes con un papel protagonista en la identificación de este tipo de afecciones.  

Sin embargo, en muchas ocasiones, el desconocimiento de los cuadros sintomatológicos hace que un bajo rendimiento o un comportamiento inusual se confunda, retrasando la atención hacia el niño o el adolescente y pudiéndose provocar un empeoramiento en su salud mental, así como favoreciendo la aparición de comorbilidades derivadas. Con el fin de que el docente pueda trabajar para evitarlo, TECH ha desarrollado este Diplomado Internacional en Universos Patológicos en la Infancia y la Adolescencia, un austero e intensivo programa gracias al cual podrá ahondar en los diferentes trastornos, sus características diagnósticas y las estrategias más efectivas y adecuadas para su manejo.  

Todo ello a través de una capacitación 100% online, diseñada por expertos en Psicología y distribuida en 150 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional que incluye: vídeos al detalle, imágenes, artículos de investigación, resúmenes dinámicos y lecturas complementarias para contextualizar la información del temario y profundizar en los aspectos que considere más importantes. Además, la totalidad del contenido podrá ser descargado desde el inicio del curso en cualquier dispositivo con conexión a internet, para su consulta, incluso, una vez finalizada esta experiencia académica.

¿Te gustaría adquirir un conocimiento especializado sobre la Esquizofrenia infantil? Con este Diplomado Internacional trabajarás con las últimas evidencias psicológicas relacionadas con esta afección”

Este Diplomado Internacional en Universos Patológicos en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y en Educación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Identificar rápidamente un posible caso de trastorno depresivo en un niño o adolescente puede evitar un empeoramiento de su salud mental a corto y largo plazo, algo en lo que trabajarás con este Diplomado Internacional”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

En el Aula Virtual encontrarás horas de material adicional de gran calidad para profundizar en los aspectos del temario que consideres más importantes para tu desarrollo académico"

Una titulación dinámica y exhaustiva con la que, en tan solo 150 horas, dominarás las características del alumno con Trastorno bipolar y sus afecciones derivadas, entre otros"

El egresado que acceda a este Diplomado Internacional encontrará en él 150 horas del mejor contenido relacionado con las últimas novedades de la Psicología y la Pedagogía recogidas en una cómoda y accesible titulación 100% online. El programa incluye, también, material adicional de gran calidad: vídeos al detalle, artículos de investigación, casos prácticos, lecturas complementarias y resúmenes dinámicos. Además, ha sido desarrollado en base a la metodología más vanguardista, la cual permitirá que el docente pueda ampliar sus conocimientos sin necesidad de invertir horas de más en memorizar.

Un programa que te dará las claves para actuar en consecuencia a las recomendaciones más novedosas del sector de la Psicología especializada en el tratamiento de pacientes infantojuveniles con trastornos del neurodesarrollo”

Módulo 1. Universos patológicos en la infancia y la adolescencia I

1.1. Trastornos del neurodesarrollo

1.1.1. ¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo?
1.1.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de Trastornos del neurodesarrollo
1.1.3. Aspectos de relevancia sobre los trastornos del neurodesarrollo en la infancia y adolescencia

1.2. Trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos

1.2.1. ¿Qué son los trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos?
1.2.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastornos del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos”
1.2.3. Esquizofrenia infantil

1.3. Trastorno bipolar y trastornos relacionados.

1.3.1. ¿Qué son el Trastorno bipolar y trastornos relacionados?
1.3.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastorno bipolar y trastornos relacionados”

1.4. Trastornos depresivos

1.4.1. El universo de los trastornos depresivos
1.4.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica “Trastornos depresivos”

1.5. Trastornos de ansiedad

1.5.1. Los trastornos de ansiedad
1.5.2. Tipos de trastornos de ansiedad incluidos en el DSM-V
1.5.3. Relevancia de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia

1.6.  Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados

1.6.1. Introducción al trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados
1.6.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados”

1.7. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.

1.7.1. ¿Qué son los Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés?
1.7.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés”

1.8. Trastornos disociativos

1.8.1. Características de los Trastornos disociativos
1.8.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastornos disociativos”

1.9. Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados

1.9.1. ¿Qué son los trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados?
1.9.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados”
1.9.3. Evidencia y datos de relevancia sobre Trastorno facticio aplicado a otro (en niños y adolescentes)

1.10. Trastornos alimentarios y de la ingesta de alimentos

1.10.1. ¿Qué son los trastornos alimentarios y de la ingesta de alimentos?
1.10.2. Trastornos alimentarios y de la ingesta de alimentos incluidos en el DSM-V
1.10.3. Datos relevantes sobre los trastornos alimentarios y de la ingesta de alimentos en la adolescencia

Módulo 2. Universos patológicos en la infancia y la adolescencia II

2.1. Trastornos de la excreción

2.1.1. ¿A qué se denomina “Trastornos de la excreción”?
2.1.2. Tipos de Trastornos de la excreción

2.2. Trastornos del sueño-vigilia

2.2.1. Características comunes de los Trastornos del sueño-vigilia
2.2.2. Trastornos del sueño-vigilia incluidos en la categoría diagnóstica “Trastornos del sueño-vigilia”

2.3. Disforia de género

2.3.1. La disforia de género
2.3.2. Situaciones del factor género relevantes en la infancia y la adolescencia
2.3.3. ¿Cómo viven los niños de la actualidad los problemas de índole sexual?

2.4. Trastornos disruptivos, del control de impulsos y de la conducta

2.4.1. Tipos de Trastornos disruptivos, del control de impulsos y de la conducta
2.4.2. Problemas comunes relacionados con el control conductual de los infantes en la terapia psicológica

2.5. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos

2.5.1. ¿Qué son los Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos?
2.5.2. Trastornos incluidos en la categoría diagnóstica de “Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos”

2.6. Trastorno general de la personalidad

2.6.1. Teorías de la personalidad
2.6.2. Trastorno general de la personalidad según el DSM-V

2.7. Trastornos parafílicos

2.7.1. Los trastornos parafílicos
2.7.2. Incidencia de los Trastornos parafílicos en la infancia y adolescencia

2.8. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

2.8.1. Problema de relación entre padres e hijos y problema de relación con los hermanos
2.8.2. Maltrato y negligencia infantil. Abuso sexual infantil

Matricúlate ahora en este Diplomado Internacional y no dejes escapar la oportunidad de especializarte en los trastornos del neurodesarrollo de manera 100% online”