ستولّد شهادة المحاضرة الجامعية هذه في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي إحساسًا بالأمان في أداء المهنة مما سيساعدك على النمو شخصياً ومهنياً"

يولي هذه المحاضرة الجامعية اهتمامًا خاصًا لتعليم اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها نظرًا , لأن أحد الأهداف الرئيسية هو إعداد المعلمين للتدريس في مجموعات متعددة الثقافات وحيث تتعايش عدة لغات. 

لكل هذه الأسباب، يتم تقديم مناهج منهجية مختلفة لتسهيل عمل المعلم وإنشاء الأنشطة في هذا الإطار المحدد. يعد التفاعل ضروريًا لتقليل التأثير متعدد الثقافات وتمكين الانتقال من الفصل الدراسي كمساحة للمعلم إلى مساحة اجتماعية. 

أخيراً، سيتم التأكيد على أهمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريس. يجلب وجودها في الفصل الدراسي فوائد واسعة ويساعد على كشف المحتوى. مرة أخرى، يعد عمل المعلم أساسياً في استخدامه لأنه يجب عليهم إنشاء قاعدة موارد رقمية موثوقة وموجهة نحو التدريس في المدارس الثانوية والإعدادية.

في الختام، يمكن ملاحظة أن شهادة المحاضرة الجامعية هذه في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي تركز على تطوير الكفاءات، فضلاً عن المهارات اللغوية للفهم والإنتاج الشفهي والكتابي. يجب أن يكون وضع التخطيط التعليمي والوحدات المقابلة له، موجهًا نحو تحقيق سلسلة من الأهداف التي تم تحديدها أيضًا في بداية العام الدراسي. 

تسود في هذه المحاضرة الجامعية أهمية إعداد أعضاء هيئة التدريس لتدريس اللغة الإسبانية لغير الناطقين بها والتطبيق العملي للأساسيات المذكورة في مجموعة متعددة الثقافات لديها اتصال محدود باللغة الإسبانية، حيث غالبًا ما يواجه المعلم هذا الموقف حاليًا. 

أخيراً، يتم تقديم فوائد استخدام قاعدة موارد رقمية خاصة عملية وموثوقة بسبب محتوياتها.

حدِّث معلوماتك من خلال شهادة المحاضرة الجامعية هذه في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي"

تحتوي هذه محاضرة جامعية في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي على البرنامج الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز الميزات:

محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
آخر المستجدات حول منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظري، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قد تكون شهادة المحاضرة الجامعية هذه أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديثي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي، ستحصل على شهادة من TECH الجامعة التكنولوجية"

وهي تضم في هيئة التدريس، متخصصين ينتمون إلى مجال منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي، الذين يصبون في هذا التدريب تجربة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمحون للمهني المتخصص بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. لهذا، سيحصل المعلم على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي ولديهم خبرة تعليمية واسعة النطاق.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي وحسّن تحضير طلابك"

تهدف هذه المحاضرة الجامعية في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي إلى تسهيل أداء المهنيين المكرسين للعمل اللغة والأدب للمراهقين وحتى البالغين.

هذه المحاضرة الجامعية موجهة بحيث يمكنك تحديث معرفتك في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمساهمة بالجودة والسلامة في صنع القرار ومتابعة طلابك"

الهدف العام

تزويد معلمي المستقبل في مرحلة رياض الأطفال والتعليم الابتدائي بالأسس اللازمة حول تنمية الطفل وتعلمه وتعليمه التي تسمح لهم بتحسين عملهم التدريسي بالإضافة إلى التكيف مع خصوصيات الطلاب

الأهداف المحددة

وضع التنمية البشرية في سياقها البيولوجي النفسي الاجتماعي وفهم العلاقات بين التنمية والتعلم والثقافة والتعليم
تحديد النماذج النظرية الرئيسية للتنمية البشرية والتعلم
وصف خصائص وسمات فترة نمو الإنسان وفهم الارتباطات الإدراكية والمعرفية والعاطفية لتطور الدماغ
مقارنة وجهات النظر النظرية المختلفة حول التطور الحركي الإدراكي
فهم كيف يؤثر التفاعل بين التجربة والبيئة المادية والاجتماعية على التطور البدني والإدراكي الحركي
فهم نقاط القوة والقيود لوجهات النظر البنائية المختلفة في التطور المعرفي
التعرف على كيفية تطور الانتباه والذاكرة والتفكير والوظائف التنفيذية من منظور معالجة المعلومات
فهم خصوصيات معالجة المعلومات الاجتماعية وتحديد مساهمات القياسات النفسية في دراسة الفروق الفردية لدى الأطفال
وصف تطور التعلق وفهم الذات والآخرين
التعرف على مجالات التطور الأخلاقي ونظرياته التفسيرية المختلفة وتحديد عناصر السلوك الاجتماعي الإيجابي وغير الاجتماعي
تحديد السياقات الرئيسية للتنمية الاجتماعية: الأسرة وعلاقات الأقران
التعرف على المناهج المعرفية السلوكية للتعلم وتلخيص المناهج الاجتماعية المعرفية للتعلم
تفسير عمليات التعلم من معالجة المعلومات
فهم الدور النشط للطالب في اكتساب المعرفة
شرح التعلم من خلال التفاعل بين عمليتي الإقامة والاستيعاب

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة للحاق بآخر المستجدات في منهجية تدريس اللغة في رياض الأطفال والتعليم الابتدائي"