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Module 1. La pathologie dans le contexte Socio-sanitaire actuel

1.1. Introduction au concept de Santé

1.1.1. Concept de santé 
1.1.2. Pathologies, maladies et syndromes 
1.1.3. Classification des maladies selon différents critères 
1.1.4. Maladies chroniques non transmissibles
1.1.5. Mécanismes d’autodéfense

1.2. Répercutions du stress chronique sur la santé

1.2.1. Stress et eustress Les différences et leurs implications pour la santé
1.2.2. Le stress dans la société actuelle 
1.2.3. Physiologie et stress psycho-physique
1.2.4. Modification du mode de vie et habitudes saines dans la prévention et le traitement des pathologies associées au stress 
1.2.5. Avantages psychologiques d'un mode de vie actif

1.3. Modes de vie sédentaires et modification du mode de vie

1.3.1. Définition et données épidémiologiques 
1.3.2. Relation entre sédentarité et pathologies 
1.3.3. La modification du mode de vie comme ligne directrice thérapeutique 
1.3.4. Propositions d'intervention pour un mode de vie plus actif et plus sain

1.4. Activité physique, exercice physique et santé

1.4.1. Différences entre l'activité physique et l'exercice physique
1.4.2. Conséquences de l'activité physique sur la santé au fil des années
1.4.3. L'exercice physique et le processus d'adaptation biologique

1.5. Mise à jour sur les bases anatomo-physiologiques de la performance humaine et de la santé 

1.5.1. Muscle et force et leur relation avec la santé 
1.5.2. Bases bio-énergétiques du mouvement: mise à jour 
1.5.3. Base biomoléculaire de l'exercice physique 

1.6. Nutrition et santé

1.6.1. Le professionnel de l'exercice en tant que transmetteur d'habitudes saines: le rôle de la nutrition
1.6.2. Critères et stratégies de base pour une alimentation saine

1.7. Évaluation de l'activité physique

1.7.1. Classification des évaluations et des tests physiques 
1.7.2. Critères de qualité pour les tests d'aptitude physique 
1.7.3. Méthodes objectives d'évaluation de l'activité physique
1.7.4. Méthodes subjectives d'évaluation de l'activité physique

1.8. Relation entre le microbiote intestinal, la pathologie et l'exercice physique

1.8.1. Qu'est-ce que la microbiote intestinale? 
1.8.2. Relation entre la microbiote intestinal, la santé et la maladie 
1.8.3. Modulation du microbiote intestinal par l'exercice physique

1.9. Neurosciences et santé

1.9.1. Répercussions des neurosciences sur la santé
1.9.2. Influence de l'activité physique sur la fonctionnalité du système nerveux et sa relation avec le système immunitaire

1.10. Avantages de l'exercice physique en tant qu'outil kinéphylactique et thérapeutique

1.10.1. Principaux avantages biologiques de l'exercice physique 
1.10.2. Principaux avantages psychologiques cognitives de l'exercice physique
1.10.3. Conclusions finales et clôture du module 1

Module 2. Critères généraux pour la conception de programmes d'exercices physiques destinés à des populations particulières

2.1. Conception de programmes d'exercices pour des populations particulières

2.1.1. Compétences et protocoles: du diagnostic à l'intervention
2.1.2. La pluridisciplinarité et l'interdisciplinarité comme base du processus d'intervention par l'exercice physique auprès de populations particulières

2.2. Les principes généraux de la formation et leur application au domaine de la santé

2.2.1. Principes d'adaptation (initiation et développement) 
2.2.2. Principes des garanties d'adaptation 
2.2.3. Principes des Spécificités d'adaptation 

2.3. La planification de la formation dans les populations spéciales

2.3.1. Phase de planification I 
2.3.2. Phase de planification II 
2.3.3. Phase de planification III 

2.4. Objectifs de formation dans les programmes de remise en forme pour la santé

2.4.1. L'entraînement en force 
2.4.2. L'entraînement à l'endurance 
2.4.3. L’entraînement de la flexibilité/ADM 

2.5. L'évaluation appliquée

2.5.1. L'évaluation diagnostique et comme outil de contrôle de la charge d'entraînement
2.5.2. Évaluations morphologiques et fonctionnelles
2.5.3. Le protocole et son importance. Enregistrement des données
2.5.4. Traitement des données obtenues, conclusions et application pratique à la formation

2.6. La programmation de la formation dans une population spéciale: variables d'intervention (I)

2.6.1. Définition du concept de charge d'entraînement 
2.6.2. La fréquence de la formation 
2.6.3. Le volume de la formation 

2.7. La programmation de la formation dans une population spéciale: variables d'intervention (II)

2.7.1. L'intensité objective de la formation
2.7.2. L'intensité subjective de l'entraînement
2.7.3. Récupération et densité d'entraînement

2.8. La Prescription de la formation en population spéciale: variables d'intervention (I) 

2.8.1. La sélection des exercices d'entraînement
2.8.2. L'ordre des exercices d'entraînement
2.8.3. Les systèmes d'entraînement 

2.9. La prescription de la formation en population spéciale: variables d'intervention (II) 

2.9.1. Méthodes d'entraînement en force 
2.9.2. Méthodes d'entraînement de la résistance 
2.9.3. Méthodes de formation simultanée dans le domaine de la santé
2.9.4. Méthode d'entraînement HIIT dans le domaine de la santé
2.9.5. Méthodes d'entraînement Flexibilité/ADM
2.9.6. Contrôle de la charge interne et externe de la formation

2.10. La conception des sessions de formation

2.10.1. Phase de préparation de la formation
2.10.2. Phase principale de la formation
2.10.3. Phase de récupération de l'entraînement
2.10.4. Conclusions finales et clôture du module 2

Module 3. Obésité et exercices physiques 

3.1. Définition, Contextualisation et épidémiologie 

3.1.1. Évolution de l'obésité: aspects culturels et sociaux associés
3.1.2. Obésité et comorbidités: le rôle de l'interdisciplinarité
3.1.3. L'obésité infantile et son impact sur l'âge adulte futur

3.2. Base physiopathologique 

3.2.1. Définition de l'obésité et des risques pour la santé 
3.2.2. Aspects physiopathologiques de l'obésité 
3.2.3. Obésité et pathologies associées 

3.3. Évaluation et diagnostique 

3.3.1. Composition corporelle: modèle à 2 et à 5 composantes 
3.3.2. Évaluation: principales évaluations morphologiques 
3.3.3. Interprétation des données anthropométriques 
3.3.4. Prescription d'exercices physiques pour la prévention et l'amélioration de l'obésité 

3.4. Protocoles et traitements 

3.4.1. Première ligne directrice thérapeutique: modification du mode de vie 
3.4.2. Nutrition: rôle dans l'obésité 
3.4.3. Exercice: rôle dans l'obésité 
3.4.4. Traitement pharmacologique

3.5. Planification de l'entraînement chez les patients souffrant d'obésité 

3.5.1. Définition et spécification du niveau du client 
3.5.2. Définition et spécification des objectifs 
3.5.3. Définition et spécification des processus d'évaluation 
3.5.4. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles

3.6. Programmation de l'entraînement de la force chez les patients souffrant d'obésité

3.6.1. Programmation de l'entraînement de la force chez les patients souffrant d'obésité 
3.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement en force chez les patients obèses
3.6.3. Sélection d'exercices et de méthodes d'entraînement en force chez les patients souffrant d'obésité
3.6.4. Conception de programmes d’ entraînement en force chez les patients souffrant d'obésité

3.7. Programmation de l'entraînement en résistance chez le patient obèse 

3.7.1. Objectifs de l'entraînement en résistance chez les patients souffrants d'obésité
3.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement d'endurance chez les personnes obèses
3.7.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement en résistance chez les sujets obèses
3.7.4. Conception de programmes d'entraînement en résistance pour les patients souffrant d'obésité

3.8. Santé des articulations et entraînement complémentaire chez les patients souffrant d'obésité

3.8.1. Formation complémentaire en matière d'obésité
3.8.2. Entraînement à l'ADM/à la flexibilité chez les patients souffrant d'obésité
3.8.3. Amélioration du contrôle et de la stabilité du tronc chez les personnes obèses
3.8.4. Autres considérations relatives à l'entraînement de la population obèse

3.9. Aspects psychosociaux de l'obésité

3.9.1. Importance du traitement interdisciplinaire dans l'obésité 
3.9.2. Troubles de l'alimentation 
3.9.3. Obésité infantile
3.9.4. Obésité chez l'adulte

3.10. Nutrition et autres facteurs liés à l'obésité 

3.10.1. Sciences "Omiques" et obésité
3.10.2. Microbiote et son influence sur l'obésité
3.10.3. Protocoles d'intervention nutritionnelle dans l'obésité: les preuves
3.10.4. Recommandations nutritionnelles pour l'exercice physique

Module 4. Diabète et exercices physiques 

4.1. Définition, Contextualisation et épidémiologie 

4.1.1. Définition et fondement du Diabète Mellitus 
4.1.2. Signes et Symptômes du Diabète Mellitus 
4.1.3. Définition et Classification du Diabète Mellitus 
4.1.4. Le Diabète de type II et le mode de vie 

4.2. Base physiopathologique 

4.2.1. Bases anatomo-physiologiques 
4.2.2. Le pancréas et la régulation de la glycémie 
4.2.3. Métabolisme des macronutriments du Diabète Mellitus
4.2.4. Résistance à l’insuline 

4.3. Évaluation et diagnostique 

4.3.1. Le diabète: évaluation en milieu clinique 
4.3.2. Complications du Diabète Mellitus 
4.3.3. Le diabète: évaluation et suivi par le spécialiste de l'exercice physique 
4.3.4. Diagnostique et protocole d'intervention dans le domaine du diabète 

4.4. Protocoles et traitements 

4.4.1. Surveillance de la glycémie et aspects nutritionnels
4.4.2. Traitement le Diabète Mellitus de type I et II 
4.4.3. Traitement pharmacologique Concepts de base et à prendre en compte
4.4.4. Traitement non pharmacologique par l'exercice physique: rôle dans le diabète 

4.5. Planification de l'entraînement chez les patients souffrant du diabète 

4.5.1. Définition et spécification du niveau du client 
4.5.2. Définition et spécification des objectifs 
4.5.3. Définition et spécification des processus d'évaluation 
4.5.4. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles 

4.6. Programmation de l'entraînement en force 

4.6.1. Programmation de l'entraînement en force chez les patients souffrant du diabète 
4.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement en force chez les diabétiques
4.6.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement en force chez les diabétiques 
4.6.4. Conception de programmes d’ entraînement en force chez les patients souffrant de diabète

4.7. Programmation de l'entraînement de résistance 

4.7.1. Objectifs de l'entraînement de résistance dans le diabète 
4.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement de résistance chez les diabétiques
4.7.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement de résistance chez les diabétiques 
4.7.4. Conception de programmes d'entraînement à la résistance dans le cadre du diabète

4.8. Précautions et contre-indications 

4.8.1. Valeurs de la glycémie et exercice physique 
4.8.2. Contre-indications au développement de l'activité chez les patients atteints de Diabète Mellitus de type I 
4.8.3. Soins pour le diabète et les problèmes liés à l'exercice physique
4.8.4. Sécurité et premiers soins en cas de complications lors de programmes d'exercices physiques pour diabétiques

4.9. Nutrition et mode de vie chez les patients atteints de diabète 

4.9.1. Aspects nutritionnels du diabète
4.9.2. Contrôle métabolique et indice glycémique 
4.9.3. Recommandations nutritionnelles pour l'exercice physique

4.10. Conception de programmes de formation pour les patients atteints de diabète

4.10.1. Conception de programmes de formation sur le diabète 
4.10.2. Conception de session d'entraînement dans le cadre du diabète 
4.10.3. Conception de programmes complets (inter-multidisciplinaires) d'intervention sur le diabète

Module 5. Syndrome métabolique et exercice physique 

5.1. Définition, Contextualisation et épidémiologie 

5.1.1. Définition du Syndrome Métaboliques 
5.1.2. Épidémiologie du Syndrome Métaboliques 
5.1.3. Le patient atteint du syndrome, considérations pour l'intervention

5.2. Base physiopathologique 

5.2.1. Définition du Syndrome Métabolique et risques pour la santé 
5.2.2. Aspects physiopathologiques de la maladie 

5.3. Évaluation et diagnostique 

5.3.1. Le syndrome métabolique et son évaluation en milieu clinique
5.3.2. Biomarqueurs, indicateurs cliniques et syndrome métabolique 
5.3.3. Le syndrome Métabolique et son évaluation et suivi par le spécialiste de l'exercice physique
5.3.4. Diagnostique et protocole d'intervention dans le domaine du Syndrome Métabolique

5.4. Protocoles et traitements 

5.4.1. Le mode de vie et sa relation avec le Syndrome Métabolique 
5.4.2. Exercice: rôle dans le Syndrome Métabolique 
5.4.3. Le patient atteint du syndrome métabolique et le traitement pharmacologique: considérations pour le professionnel de l'exercice

5.5. Planification de l'entraînement chez les patients souffrant du Syndrome Métabolique 

5.5.1. Définition et spécification du niveau du client 
5.5.2. Définition et spécification des objectifs
5.5.3. Définition et spécification des processus d'évaluation 
5.5.4. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles 

5.6. Programmation de l'entraînement en force 

5.6.1. Programmation de l'entraînement en force chez les patients souffrant du Syndrome Métabolique 
5.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement musculaire chez les Syndrome Métabolique 
5.6.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement musculaire chez les Syndrome Métabolique 
5.6.4. Conception de programmes d’ entraînement musculaire chez les patients souffrant de Syndrome Métabolique

5.7. Programmation de l'entraînement de résistance 

5.7.1. Objectifs de l'entraînement en résistance dans le cadre du syndrome métabolique 
5.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement d'endurance dans le Syndrome Métabolique
5.7.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement en résistance dans le cadre du Syndrome Métabolique
5.7.4. Conception de programmes d'entraînement en endurance dans le cadre du Syndrome Métabolique

5.8. Précautions et contre-indications 

5.8.1. Évaluations pour la réalisation d'exercices physiques dans la population atteinte du Syndrome Métabolique
5.8.2. Contre-indications au développement de l'activité chez le patient atteint du Syndrome Métabolique

5.9. Nutrition et mode de vie chez les patients atteints du Syndrome Métabolique

5.9.1. Aspects nutritionnels dans le Syndrome Métabolique
5.9.2. Exemples d'intervention nutritionnelle dans le Syndrome Métabolique
5.9.3. Recommandations nutritionnelles pour la pratique de l'exercice

5.10. Conception de programmes d'entraînement chez les patients atteints du Syndrome Métabolique 

5.10.1. Conception de programmes de formation sur le Syndrome Métabolique 
5.10.2. Conception de sessions de formation sur le Syndrome Métabolique 
5.10.3. Conception de programmes d'intervention globale (inter-multidisciplinaire) dans le Syndrome Métabolique
5.10.4. Conclusions finales et clôture du module 5

Module 6. Maladies cardiovasculaires 

6.1. Définition, Contextualisation et Épidémiologie 

6.1.1. Définition et prévalence
6.1.2. Étiologie de la maladie et identification facteurs de risque cardiovasculaire
6.1.3. Pathologies cardiaques et métaboliques

6.2. Bases physiopathologiques

6.2.1. Physiologie du système cardiovasculaire
6.2.2. Athérosclérose et Dyslipidémie
6.2.3. Hypertension Artérielle
6.2.4. Cardiopathies, Valvulopathies et Arythmies

6.3. Évaluation et diagnostique

6.3.1. Évaluation initiale du risque en Cardiopathie
6.3.2. Évaluation des risques chez les patients post-chirurgicaux

6.4. Protocoles et traitements

6.4.1. Stratification du risque pour l'exercice physique: prévention primaire, secondaire et tertiaire
6.4.2. Objectifs et protocoles d'intervention pour la réduction des facteurs de risque
6.4.3. Considérations relatives à la gestion des comorbidités associées

6.5. Planification de l'entraînement chez les patients atteints de maladies cardiovasculaires

6.5.1. Définition et spécification du niveau du client
6.5.2. Définition et spécification des objectifs
6.5.3. Définition et spécification des processus d'évaluation
6.5.4. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles

6.6. Programmation de l'entraînement en force

6.6.1. Objectifs de l'entraînement musculaire dans les pathologies cardiovasculaires
6.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement en force dans les pathologies cardiovasculaires
6.6.3. Sélection des exercices et des méthodes d'entraînement en force dans les pathologies cardiovasculaires
6.6.4. Conception de programmes d'entraînement en force dans les pathologies cardiovasculaires

6.7. Programmation de l'entraînement de résistance

6.7.1. Objectifs de l'entraînement en résistance dans les pathologies cardiovasculaires
6.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement d'endurance dans les pathologies cardiovasculaires
6.7.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement en endurance dans les pathologies cardiovasculaires
6.7.4. Conception de programmes d'entraînement en endurance pour les pathologies cardiovasculaires

6.8. Réhabilitation cardiaque

6.8.1. Les bienfaits de l'exercice chez les patients atteints de pathologies cardiaques
6.8.2. Modalités d'exercice
6.8.3. Réhabilitation cardiaque: phase I, II, III
6.8.4. Téléréhabilitation et adhésion à long terme
6.8.5. Interaction médicament-exercice

6.9. La nutrition chez les sujets atteints de maladies cardiovasculaires

6.9.1. Aspects nutritionnels chez les sujets atteints de maladies cardiovasculaires
6.9.2. Le régime méditerranéen comme outil de prévention des maladies cardiovasculaires
6.9.3. Recommandations nutritionnelles pour la ptratique de l'exercice

6.10. Contre-indications et précautions

6.10.1. Contre-indications pour l'initiation à l'activité physique
6.10.2. Action en cas d'urgence: prévention primaire et secondaire
6.10.3. RCP
6.10.4. Réglementation, utilisation et manipulation des défibrillateurs dans les installations sportives
6.10.5. Conclusions et clôture du module 6

Module 7. Pathologie ostéo-articulaire et douleur lombaire non-spécifique

7.1. Définition, Contextualisation et épidémiologie

7.1.1. Contextualisation des pathologie ostéo-articulaire et douleur lombaire non-spécifique
7.1.2. Épidémiologie
7.1.3. Définition des différentes pathologies associées au système ostéo-articulaire
7.1.4. Le sujet Ostéosarcopénique

7.2. Bases physiopathologiques

7.2.1. Bases physiopathologiques de l'Ostéoporose
7.2.2. Bases physiopathologiques de l’Arthrose
7.2.3. Bases physiopathologiques de la douleur lombaire non spécifique
7.2.4. Bases physiopathologiques de la Polyarthrite Rhumatoïde

7.3. Évaluation et diagnostique

7.3.1. Évaluation fonctionnelle dans la douleur lombaire
7.3.2. Critères de diagnostic de l'Ostéoporose et facteurs de risque prédisposant à la fracture
7.3.3. Critères de diagnostic dans l'Arthrose et les comorbidités coexistantes
7.3.4. Évaluation clinique des patients atteints de Polyarthrite Rhumatoïde

7.4. Protocoles et traitements

7.4.1. Traitement non pharmacologique et protocole d'intervention pour les lombalgies non spécifiques
7.4.2. Traitement non pharmacologique et protocole d'intervention dans l'Ostéoporose
7.4.3. Traitement non pharmacologique et protocole d'intervention pour l’Arthrose
7.4.4. Traitement non pharmacologique et protocole d'intervention pour la Polyarthrite Rhumatoïde

7.5. Planification de la formation

7.5.1. Définition et spécification des objectifs
7.5.2. Définition et spécification des processus d'évaluation
7.5.3. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles
7.5.4. Importance de l'équipe interdisciplinaire

7.6. Programmation de l'entraînement en force

7.6.1. Objectifs de l'entraînement musculaire pour les pathologies ostéo-articulaires et les lombalgies non spécifiques
7.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement musculaire dans les pathologies ostéo-articulaires et douleurs lombaires non spécifiques
7.6.3. Sélection des exercices et des méthodes d'entraînement musculaire dans les pathologies ostéo-articulaire et douleur lombaire non-spécifique
7.6.4. Objectifs de l'entraînement musculaire pour les pathologies ostéo-articulaires et douleurs lombaires non spécifiques

7.7. Programmation de l'entraînement de résistance

7.7.1. Objectifs de l'entraînement en résistance dans les pathologies ostéo-articulaires et les lombalgies non spécifiques
7.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement en résistance dans les pathologies ostéo-articulaires et les douleurs lombaires
7.7.3. Sélection des exercices et des méthodes d'entraînement de la résistance dans les pathologies ostéo-articulaires et les douleurs lombaires
7.7.4. Conception de programmes d'entraînement en résistance dans les pathologies ostéo-articulaires et les douleurs lombaires

7.8. L'importance de la kinéprophylaxie comme outil de prévention

7.8.1. L'exercice physique et son implication dans la masse osseuse
7.8.2. Fonctionnalité de la région lombo-pelvienne
7.8.3. L'importance de l'hygiène posturale
7.8.4. L'importance de l'ergonomie à la maison et au travail

7.9. Charge de travail physique, psychologique et sociale et recommandations sur l'amélioration de la santé et de la qualité de vie

7.9.1. Considérations clés chez les femmes ménopausées
7.9.2. Comprendre l'interrelation complexe entre l'exercice et la douleur
7.9.3. Obstacles à la participation à des programmes d'exercices physiques
7.9.4. Stratégies pour promouvoir l'adhésion

7.10. Conception de programmes d'entraînement chez les patients souffrant de pathologies ostéo-articulaires et de lombalgies non spécifiques

7.10.1. Conception des programmes de formation en Ostéoporose
7.10.2. Conception des programmes de formation sur l’Arthrose
7.10.3. Conception de programmes de formation pour les douleur lombaire non-spécifique
7.10.4. Conclusions et clôture du module 7

Module 8. Pathologies respiratoire et exercices physiques

8.1. Définition, Contextualisation et épidémiologie

8.1.1. Définition des pathologies respiratoires les plus fréquentes
8.1.2. Description des caractéristiques de la maladie
8.1.3. Épidémiologie et étendue
8.1.4. Facteurs déclencheurs et comorbidités

8.2. Bases physiopathologiques

8.2.1. Physiologie et anatomie du système respiratoire
8.2.2. Échange gazeux, ventilation et flux d'air
8.2.3. BPCO
8.2.4. Asthme

8.3. Évaluation et diagnostique

8.3.1. Évaluation de la fonction pulmonaire et de la capacité fonctionnelle
8.3.2. Évaluation fonctionnelle du patient BPCO
8.3.3. Tests physiques et application pratique

8.4. Protocoles et traitements

8.4.1. Protocoles de réhabilitation respiratoire pour les patients atteints de BPCO
8.4.2. Traitement médicamenteux et interactions
8.4.3. Traitement non pharmacologique: entraînement aérobique et entraînement musculaire
8.4.4. Prise en compte des facteurs de risque et des comorbidités communs

8.5. Planification de l'entraînement chez les patients atteints de BPCO

8.5.1. Définition et spécification du niveau du client
8.5.2. Définition et spécification des objectifs
8.5.3. Définition et spécification des processus d'évaluation
8.5.4. Définition et spécification de l'opérabilité en ce qui concerne les ressources spatiales et supportles

8.6. Programmation de l'entraînement en force

8.6.1. Objectifs de l'entraînement en force en pathologie respiratoire
8.6.2. Volume, intensité et récupération de l'entraînement en force en pathologie respiratoire
8.6.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement en force en pathologie respiratoire
8.6.4. Conception de programmes d'entraînement en force en pathologie respiratoire

8.7. Programmation de l'entraînement de résistance

8.7.1. Objectifs de l'entraînement à la résistance en pathologie respiratoire
8.7.2. Volume et intensité et récupération de l'entraînement d'endurance en pathologie respiratoire
8.7.3. Sélection des exercices et méthodes d'entraînement d'endurance en pathologie respiratoire
8.7.4. Conception de programmes d'entraînement en endurance pour la pathologie respiratoire

8.8. Recommandations de modification du mode de vie

8.8.1. Comportement sédentaire
8.8.2. Inactivité physique
8.8.3. Tabagisme, alcool et alimentation

8.9. Malnutrition chez les patients atteints de BPCO et conséquences sur la fonction respiratoire

8.9.1. Évaluation de l'état nutritionnel
8.9.2. Soutien nutritionnel dans la BPCO
8.9.3. Directives nutritionnelles pour les patients atteints de BPCO

8.10. Considérations sur l'activité physique et l'exercice

8.10.1. La sélection et la séquence des exercices de force et d'aérobic dans l'entraînement
8.10.2. L'utilisation de l'entraînement simultané comme outil pour le patient souffrant de BPCO
8.10.3. Sélection et progression de l'exercice dans une population présentant une pathologie respiratoire
8.10.4. Interactions pharmacologiques spécifiques
8.10.5. Conclusions et clôture du module 8

Module 9. Exercices physiques et grossesse 

9.1. Changements morpho-fonctionnels chez les femmes pendant la grossesse

9.1.1. Modifications de la masse corporelle
9.1.2. Modification du centre de gravité et adaptations posturales pertinentes
9.1.3. Adaptations cardiorespiratoires
9.1.4. Adaptations hématologiques
9.1.5. Adaptation de l'appareil locomoteur
9.1.6. Modifications gastro-intestinales et rénales

9.2. Pathophysiologies associées à la grossesse

9.2.1. Diabète Mellitus gestationnel
9.2.2. Syndrome d'hypotension dorsale
9.2.3. Anémie
9.2.4. Lombalgie
9.2.5. Diastase rectale
9.2.6. Varices
9.2.7. Dysfonctionnement du plancher pelvien
9.2.8. Syndrome de compression nerveuse

9.3. La kinéphylaxie et les avantages de l'exercice physique chez les femmes enceintes

9.3.1. Les soins à apporter aux activités de la vie quotidienne
9.3.2. Travail physique préventif
9.3.3. Avantages biologiques et psychosociaux de l'exercice physique

9.4. Risques et contre-indications dans l'exécution d'exercices physiques chez la femme enceinte

9.4.1. Contre-indications absolues à l'exercice physique
9.4.2. Contre-indications relatives à l'exercice physique
9.4.3. Précautions à prendre pendant toute la durée de la grossesse

9.5. La nutrition chez la femme enceinte

9.5.1. Prise de poids de la masse corporelle pendant la grossesse
9.5.2. Besoins énergétiques tout au long de la grossesse
9.5.3. Recommandations nutritionnelles pour la pratique de l'exercice physique

9.6. Planification de la formation pour les femmes enceintes

9.6.1. Planification du premier trimestre
9.6.2. Planification du deuxième trimestre
9.6.3. Planification du troisième trimestre

9.7. Programmation de l'entraînement musculo-squelettique

9.7.1. Contrôle moteur
9.7.2. Étirements et relaxation musculaire
9.7.3. Travail de remise en forme musculaire

9.8. Programmation de l'entraînement en résistance

9.8.1. Modalité du travail physique à faible impact
9.8.2. Dosage du travail hebdomadaire

9.9. Travail postural et préparatoire à l'accouchement

9.9.1. Exercices du plancher pelvien
9.9.2. Exercices posturaux

9.10. Reprise de l'activité physique après l'accouchement

9.10.1. Sortie médicale et période de récupération
9.10.2. Soins pour le début de l'activité physique
9.10.3. Conclusions et clôture du module 9

Module 10. Exercice physique pour les enfants, les adolescents et les personnes âgées

10.1. Approche de l'exercice physique chez les enfants et les adolescents adultes

10.1.1. Croissance, maturation et développement
10.1.2. Développement et individualité: âge chronologique vs. Âge biologique
10.1.3. Phases sensibles
10.1.4. Développement de l'athlète à long terme (Long term athlete development)

10.2. Évaluation de la condition physique chez les enfants et les adolescents

10.2.1. Principales batteries d'évaluation
10.2.2. Évaluation des capacités de coordination
10.2.3. Évaluation des capacités conditionnelles
10.2.4. Évaluations morphologiques

10.3. Programme d'exercices physiques pour les enfants et les adolescents

10.3.1. Entraînement de la force musculaire
10.3.2. Entrainement de la capacité aérobie
10.3.3. Entrainement de la vélocité
10.3.4. Entraînement de la flexibilité

10.4. Neurosciences et développement des enfants et des adolescents

10.4.1. Le Neuro-apprentissage dans l'enfance
10.4.2. La motricité. La base de l'intelligence
10.4.3. Attention et émotion. Apprentissage du jeune enfant 
10.4.4. Neurobiologie et théorie épigénétique dans l'apprentissage

10.5. Approche de l'exercice physique chez la personne âgée

10.5.1. Le processus de vieillissement
10.5.2. Changements morphofonctionnels chez l'adulte âgé
10.5.3. Objectifs de l'exercice physique chez la personne âgée
10.5.4. Bénéfices de l'exercice physique chez la personne âgée

10.6. Évaluation gérontologique complète

10.6.1. Test d'aptitude à la coordination
10.6.2. Indice Katz d'indépendance dans les activités de la vie quotidienne
10.6.3. Test des capacités de conditionnement
10.6.4. Fragilité et vulnérabilité chez la personne âgée

10.7. Syndrome d'instabilité

10.7.1. Épidémiologie des chutes chez les personnes âgées
10.7.2. Détection des patients à risque sans chute antérieure
10.7.3. Facteurs de risque de chute chez les personnes âgées
10.7.4. Syndrome post Chutes

10.8. La nutrition chez les enfants, les adolescents et les personnes âgées

10.8.1. Besoins nutritionnels pour chaque étape de la vie
10.8.2. Augmentation de la prévalence de l'obésité infantile et du diabète de type II chez les enfants
10.8.3. Association des maladies dégénératives à la consommation de graisses saturées
10.8.4. Recommandations nutritionnelles pour la pratique de l'exercice physique

10.9. Neurosciences et personnes âgées

10.9.1. Neurogenèse et apprentissage
10.9.2. Réserve cognitive chez les personnes âgées
10.9.3. Nous pouvons toujours apprendre
10.9.4. Le vieillissement n'est pas synonyme de maladie
10.9.5. Alzheimer et Parkinson, l'intérêt de l'activité physique

10.10. Programmation de l'exercice physique chez les personnes âgées

10.10.1. Entraînement de la force et puissance musculaire
10.10.2. Entrainement de la capacité aérobique
10.10.3. Entraînement cognitif
10.10.4. Formation aux compétences de coordination
10.10.5. Conclusions et clôture du module 10

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