La neuropsychologie du développement se présente pour le professionnel comme la porte d'entrée d'un nouveau modèle d'intervention et de travail en classe: rejoignez avec la plus grande compétitivité cette façon de travailler”  

Le travail de la neuropsychologie est complexe Elle couvre un large spectre d'intervention qui nécessite que le professionnel ait une formation très spécifique dans les différentes branches du développement du cerveau. Cette discipline qui est profondément liée à la neurologie et à l'étude physiologique du cerveau, est affectée par les changements qu'entraîne l'évolution des connaissances dans cette branche scientifique. Cela signifie un défi intense pour le professionnel de se mettre constamment à jour afin d'être à l'avant-garde en termes d'approche, d'intervention et de suivi des cas qui peuvent se présenter dans sa pratique.  

Tout au long de cette spécialisation, l'étudiant parcourra toutes les approches actuelles du travail du neuropsychologue dans les différents défis posés par sa profession. Une démarche de haut niveau qui deviendra un processus d'amélioration, non seulement sur le plan professionnel, mais aussi sur le plan personnel.  

Ce défi est l'un des engagements sociaux de TECH aider à la spécialisation de professionnels hautement qualifiés et développer leurs compétences personnelles, sociales et professionnelles au cours de leurs études.  

Cette méthode ne se contente pas de conduire à travers les connaissances théoriques proposées, mais elle montre une autre façon d'étudier et d'apprendre, plus organique, simple et efficace. Il permet de rester motivé et de créer une passion pour l'apprentissage. Vous êtes encouragé à réfléchir et à développer votre esprit critique.  

Une spécialisation créée pour les professionnels qui aspirent à l'excellence et qui vous permettra d'acquérir de nouvelles compétences et stratégies de manière fluide et efficace"  

Ce certificat avancé en Intervention Neuropsychologique contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Dernières technologies en matière de softwares d'enseignement en ligne
• Système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facile à assimiler et à comprendre   
• Développement d'études de cas présentées par des experts actifs  
• Systèmes vidéo interactifs de pointe
• Enseignement basé sur la télépratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage auto-adaptatif: compatibilité totale avec d'autres professions  
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage
• Des groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances 
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel   
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil, fixe ou portable doté d'une connexion internet  
• Une banque de documentation complémentaire est disponible en permanence, même après le Certificat 

Dyslexie, dyscalculie, TDH, etc, connaît tous les aspects de l'intervention thérapeutique dans le contexte éducatif”

Notre personnel enseignant est composé de professionnels en activité. De cette manière, nous nous assurons de vous offrir l’actualisation éducative que nous visons. Une équipe pluridisciplinaire de médecins formés et expérimentés dans différents environnements, qui développeront les connaissances théoriques de manière efficace, mais, surtout, mettront au service du cours les connaissances pratiques issues de leur propre expérience: une des qualités différentielles de ce certificat avancé.   

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce certificat avancé. Développé par une équipe multidisciplinaire d'experts en e-learning, il intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, vous pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias polyvalents qui vous donneront l'opérabilité dont vous avez besoin.   

La conception de ce programme est basée sur l’Apprentissage Par les Problèmes: une approche qui conçoit l’apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, nous utiliserons la télépratique: à l'aide d'un innovant système de vidéos interactives et en learning from an expert vous serez en mesure d'acquérir les connaissances comme si vous étiez en train de traiter le cas que vous apprenez à ce moment-là. Un concept qui vous permet d'intégrer et de fixer votre apprentissage de manière plus réaliste et permanente.   

    Le développement des programmes d'intervention les plus avancés dans une spécialisation à haute intensité"

Une approche intensive des différentes manières de favoriser l'apprentissage des élèves ayant des difficultés diverses"

Notre objectif est de former des professionnels hautement qualifiés pour une expérience professionnelle. Un objectif qui se complète, par ailleurs, de manière globale, avec la promotion du développement humain qui jette les bases d'une société meilleure. Cet objectif se concrétise en aidant les professionnels atteindre un niveau de compétence et de contrôle beaucoup plus élevé. Vous serez en mesure d’atteindre et objectif en six mois grâce à un programme académique de haute intensité et de grande précision.   

Si votre objectif est de progresser dans votre profession, d'acquérir une qualification qui vous permettra de rivaliser avec les meilleurs, ne cherchez pas plus loin: Bienvenue à TECH”  

Objectifs généraux

• Permettre aux professionnels de pratiquer la neuropsychologie dans le cadre du développement des enfants et des jeunes
• Apprendre à réaliser des programmes spécifiques pour améliorer les performances scolaires
• Accès aux formes et processus de la recherche en neuropsychologie en milieu scolaire
• Augmenter la capacité de travail et de résolution autonome des processus d'apprentissage
• Étudier l'attention à la diversité à partir d'une approche neuropsychologique
• Connaître les différentes manières de mettre en œuvre des systèmes d'enrichissement des méthodologies d'apprentissage en classe, notamment à l'intention d'élèves diversifiés 
• Analyser et intégrer les connaissances nécessaires pour promouvoir le développement scolaire et social des élèves

Objectifs spécifiques

Module 1. Neuropsychologie du développement Étudier les bases neurobiologiques du développement

• Explorer les bases du fonctionnement cognitif différentiel
• Développer les applications de la régulation métacognitive et des marqueurs neurobiologiques dans l'éducation
• Apprendre à poser un diagnostic clinique sur la base des connaissances développées

Module 2. Dyslexie, dyscalculie et hyperactivité 

• Acquérir toutes les connaissances relatives à la dyslexie, la dyscalculie et le TDAH 
• Apprendre à détecter et à reconnaître les besoins des enfants dans la classe
• Apprendre à concevoir et à appliquer des programmes d'intervention visant à améliorer les difficultés
• S'informer sur les complications du développement scolaire causées par la dyslexie, la dyscalculie et le TDAH
• Connaître les dernières avancées en matière d'évaluation, de diagnostic et de traitement des difficultés d'apprentissage et du TDAH

Module 3. Processus neurolinguistiques, difficultés et programmes d'intervention

• Acquérir des connaissances liées aux processus neuropsychologiques et neurobiologiques du langage
• Comprendre comment la langue évolue avec l'âge
• Différencier toutes les zones et noyaux du cerveau impliqués dans l'acquisition, la compréhension et le traitement du langage
• Distinguer tous ces troubles et difficultés du langage, leur évaluation, leur diagnostic et leur traitement
• Apprendre à améliorer et à prévenir les problèmes liés à la langue

Saisissez l'occasion de vous informer sur les derniers développements dans ce domaine pour les appliquer à votre pratique quotidienne”