La formation des médecins est un parcours sans fin dans lequel vous pourrez toujours en apprendre davantage. Saisissez cette opportunité offerte par TECH” 

C'est plus que prouvé qu'une anamnèse correcte détermine souvent un diagnostic rapide et par conséquent un traitement rapide. Le médecin a pour art de découvrir et de connaître à travers le récit oral du patient, ses gesticulations ou son apparence, les données fondamentales pour le diagnostic de la maladie. TECH est conscient de l'importance d'établir une communication à double sens entre le patient et le médecin. 

Ce programme est conçu pour former de manière intensive les médecins aux directives nécessaires pour mieux comprendre et traiter leurs patients. Les compétences que les étudiants acquerront à l'issue de cette qualification leur permettront de travailler de manière optimale dans la cordialité, la confiance, la gentillesse, l'empathie, l'écoute et bien d'autres avantages encore, afin qu'ils deviennent une véritable référence pour leurs patients. 

De plus, ce certificat se distingue par son caractère entièrement en ligne, ce qui permettra aux étudiants de se former sans négliger leur activité professionnelle ou le reste de leurs obligations quotidiennes. Une formation de la plus haute qualité conçu avec la meilleure méthodologie d'enseignement pour faciliter la compréhension et apporter une valeur ajoutée à la carrière professionnelle des thérapeutes qui la complètent. 

La formation étant entièrement en ligne, vous pourrez la suivre où et quand vous le souhaitez, à partir de n'importe quel dispositif disposant d'une connexion à l'internet"

Ce certificat en Anamnèse et Evaluation du Patient Médicamenté contient le programme éducation le plus complet et le plus actuel du marché. Ses caractéristiques les plus importantes sont les suivantes:

• Un développement d'études de cas présentées par des experts en Anamnèse et Évaluation du Patient Médicamenté
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques où le processus d’auto-évaluation est utilisé pour améliorer l’apprentissage
• Il se concentre sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Les enseignements que vous acquerrez avec ce diplôme vous donneront les compétences pour découvrir et retrouver les mémoires émotionnelles des composantes du trouble" 

Le programme comprend dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long de la formation. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

TECH vous propose les contenus les plus pointus du secteur médical pour gérer et stabiliser les déficiences émotionnelles et affectives du patient dans le cadre de l'intervention"

Ce programme base tous les supports pédagogiques sur une expérience pratique, qui vous aidera dans l'exercice de votre profession"

Ce programme est conçu pour promouvoir et renforcer les capacités du rôle des médecins dans le processus d'anamnèse et d'évaluation des patients. L'objectif est donc de développer de nouvelles compétences et aptitudes qui seront essentielles dans le développement professionnel et vous permettra d'être plus performants dans votre pratique médicale. À l'issue de ce programme, l'étudiant aura acquis toutes les connaissances nécessaires pour devenir un professionnel plus recherché sur le marché du travail, grâce aux appréciations et recommandations de ses patients. 

L'objectif de TECH est clairement d’ atteindre l'excellence académique et aussi de vous aider à l'atteindre"

Objectifs généraux

• Gérer les connaissances actuelles sur les médicaments utilisés en psychiatrie et en neurologie
• Pour permettre la réalisation du lien thérapeute-patient-médicament
• Identifier les propriétés d'absorption des médicaments
• Développer la maîtrise de la pharmacodynamique
• Décrire les programmes d'intervention dans les protocoles, en tenant compte des caractéristiques et des aspects de la prise de médicaments
• Identifier l'évolution des différents troubles catalogués dans le DSM-5 ou la CIM-10
• Maîtriser l'interaction médecin-psychologue dans l'intervention familiale
• Fournir au professionnel toutes les références actualisées sur le diagnostic, l'intervention et le processus thérapeutique afin d'interagir avec les médicaments
• Décrire avec des protocoles de décision l'étude individualisée des membres de la famille afin de réaliser une étude psychopathologique rigoureuse
• Utiliser des arbres de décision pour réaliser un diagnostic différentiel
• Encadrer toutes les informations dans un modèle de cadre multidisciplinaire dans l'étude du cadre bio-psychosocial de la relation psychothérapie-pharmacologie

Objectifs spécifiques

• Découvrir et trouver les mémoires émotionnels des composants du trouble
• Maîtriser et gérer la relation jusqu'à devenir une personne référente
• Identifier les composants de la pathologie du patient pour décider de l’intervention
• Signaler l’incidence des diagnostics sur la prise de décision du patient
• Concevoir et mettre en œuvre des programmes d'ajustement des maladies chroniques
• Développer des protocoles qui ne permettent pas la dépendance au médicament
• Gérer et stabiliser les carences émotionnelles et affectives du patient dans le cadre de l'intervention
• Utiliser l'intervention pour déterminer quand il est nécessaire que d'autres professionnels se joignent au processus d'analyse

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