Les entreprises de jeux vidéo les plus prospères sur le marché disposent non seulement d'excellentes équipes créatives, mais aussi de managers et de cadres de haut niveau. Cette qualification vous aidera à devenir l'un d'entre eux" 

L'industrie Audiovisuelle se développe selon différents secteurs: cinéma, télévision, séries, etc. Mais il en est un qui connaît son âge d'or depuis quelques années: les jeux vidéo. Chaque année, des milliers de fans attendent avec impatience d'être les premiers à tester les derniers jeux à la mode. Ses premières ont fini par susciter autant d'attentes que celles d'un film hollywoodien et, de fait, cette industrie déplace des millions d'euros.  

Par conséquent, de plus en plus de personnes veulent faire de leur hobby leur profession et choisissent de se spécialiser dans tout ce qui concerne la création de jeux vidéo. En effet, face à cette grande opportunité, TECH a décidé de créer sa propre faculté de jeux vidéo, en réunissant, en une seule entité, tous les programmes académiques indispensables aux professionnels du secteur. Dans ce cas, l'institution est allée un peu plus loin, et n'a pas seulement pensé à l'importance de concevoir et de créer ce type de divertissement, mais veut également proposer un programme spécifique sur l'encadrement supérieur. Ainsi, les étudiants acquerront non seulement une large connaissance de tout ce qui entoure les jeux vidéo et les industries audiovisuelles, mais seront également en mesure de mener à bien la gestion d'entreprise, grâce aux connaissances spécifiques sur le business administration.

Ainsi, la combinaison des deux domaines dans un seul programme apportera une valeur ajoutée à leur cursus et à leur formation, en donnant aux étudiants une connaissance et une compréhension générales du secteur qui leur permettront d'accéder à des postes pertinents, avec des attentes salariales élevées, et grâce auxquels ils pourront diriger leurs entreprises vers les plus hauts standards de qualité, les plaçant parmi les plus connues du marché. 

Le programme combine parfaitement les contenus théoriques et pratiques, en donnant à chacun l'importance qu'il mérite et en favorisant l'apprentissage contextuel, de telle sorte que les étudiants, sont confrontés à des cas qu'ils peuvent rencontrer dans des situations réelles en parallèle à leurs études. En outre, l'un des principaux avantages de ce programme est qu'ils l'étudieront 100% en ligne, sans avoir à se déplacer ni à respecter des horaires spécifiques. Ce seront donc les étudiants eux-mêmes qui pourront autogérer leurs études, planifier leurs horaires et leur rythme d'apprentissage, ce qui sera très utile pour pouvoir le combiner avec le reste de leurs obligations quotidiennes.

Les jeux vidéo les plus performants du marché appartiennent àde l’Industrie Audiovisuelle prestigieuses. Ce mastère avancé vous donnera la possibilité d'y accéder et de prétendre à des postes à haute responsabilité" 

Ce mastère avancé en Encadrement Supérieur de l’Industrie Audiovisuelle contient le programme le plus complet et le plus à jour du marché. Ses principales caractéristiques sont:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts du secteur audiovisuel
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique de l'ouvrage fournit des informations théorique et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle 
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes en la gestion des affaires audiovisuelles  
• Des conférences théoriques, des questions posées à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuelle 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Le secteur de l'audiovisuel exige des professionnels ayant un profil de gestion élevé, capables de gérer des entreprises pour les élever aux plus hauts standards de qualité"  

Son corps enseignant comprend des professionnels du secteur les jeux vidéo, apportant leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus par des sociétés de premier plan et des universités prestigieuses. 

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un étude immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’apprenant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du mastère. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

La multitude d'études de cas de ce mastère avancé sera fondamentale pour vous permettre d'apprendre de manière plus didactique et efficace"

TECH a créé cette faculté de Jeux Vidéo pour vous offrir le contenu le plus actuel"

Ce mastère avancé en Encadrement Supérieur de l’Industrie Audiovisuelle de TECH a été conçu pour élargir la formation des concepteurs de jeux vidéo dans ce domaine. De cette façon, les étudiants auront accès à un contenu innovant qui sera fondamental pour leur croissance professionnelle. Un programme qui abordes des aspects spécifiques de la gestion d'entreprise aux concepts les plus avancésde l’Industrie Audiovisuelle. Ce diplôme forme des professionnels hautement spécialisés, doté d'outils suffisants pour gérer et réaliser n'importe quelle tâche. 

En effet, l'industrie des jeux vidéo est en plein essor, c'est pourquoi votre spécialisation vous ouvrira des portes dans ce secteur" 

Objectifs généraux

• Développer des compétences de leadership adaptées à la gestion d'entreprise 
• Connaître et savoir gérer les domaines économico-financiers de l'entreprise 
• Élargir les connaissances et l'information de l'étudiant avec un plus grand niveau de profondeur dans le domaine du journalisme, bien que plus spécifiquement dans le domaine de la gestion de l'industrie audiovisuelle
• Apprenez à exercer des fonctions dans ce domaine dans un environnement spécialisé et professionnel 

Objectifs spécifiques

Module 1. Leadership, éthique et RSE

• Développer les compétences clés de leadership qui devraient définir les professionnels en activité
• Développer les compétences essentielles pour gérer stratégiquement l'activité commerciale

Module 2. Pilotage stratégique et management exécutif

• Définir les dernières tendances en matière de gestion des entreprises, en tenant compte de l'environnement mondialisé qui régit les critères des cadres supérieurs
• Développer des stratégies pour mettre en œuvre la prise de décision dans un environnement complexe et instable
• Créer des stratégies d'entreprise qui définissent le scénario que l'entreprise doit suivre pour être plus compétitive et pour être plus
• compétitif et atteindre ses propres objectifs

Module 3. Gestion des personnes et des talents

• Comprendre la meilleure façon de gérer les ressources humaines de l'entreprise, en obtenant une meilleure performance de celles-ci en faveur des bénéfices de l'entreprise

Module 4. Gestion économique et financière

• Comprendre l'environnement économique dans lequel l'entreprise opère et développer des stratégies appropriées pour anticiper les changements
• Être capable de gérer le plan économique et financier de l'entreprise

Module 5. Gestion des opérations et de la logistique

• Comprendre les opérations logistiques qui sont nécessaires dans l'environnement des entreprises

Module 6. Gestion des systèmes d’information

• Être capable d'appliquer les technologies de l'information et de la communication aux différents domaines de l'entreprise

Module 7. Gestion commerciale, marketing et communication d'entreprise

• Réaliser la stratégie de marketing qui nous permet de faire connaître notre produit à nos clients potentiels et de générer une image appropriée de notre entreprise

Module 8. Innovation et gestion de projet

• Être capable de développer toutes les phases d'une idée d'entreprise: conception, plan de faisabilité, exécution, suivi
• Créer des stratégies innovantes en accord avec nos projets

Module 9. Journalisme culturel

• Disposer des compétences transversales et spécifiques nécessaires pour affronter avec succès la réalité du journalisme culturel dans différents domaines
• Avoir une connaissance approfondie de la communication numérique et du journalisme culturel
• Savoir identifier, créer et développer des histoires avec les différents points qui les englobent, marqués par la rigueur et le personal branding
• Connaître et développer les lignes directrices essentielles pour la réalisation de la documentation en journalisme culturel
• Connaître, comprendre et identifier les nouveaux enjeux du journalisme, de la culture et du web 3.0
• Connaître l'utilisation des réseaux sociaux dans le journalisme culturel et les genres journalistiques
• Savoir utiliser l'information à travers les médias sociaux et développer un plan de communication
• Développer un contenu spécifique au sein du journalisme culturel en termes de positionnement et d'orientation

Module 10. Théorie et technique de la réaliser

• Connaître l'environnement de travail de l'équipe de production: moyens technologiques, routines techniques et ressources humaines Le rôle du cinéaste dans les contextes professionnels: compétences et responsabilités
• Connaître le parcours créatif de l'idée, du scénario au produit sur l'écran
• Apprendre les principes de base des éléments de mise en scène
• Être capable d'analyser et de prévoir les moyens nécessaires à partir d'une séquence
• Acquérir la capacité de planifier des séquences narratives et documentaires en fonction des supports disponibles
• Connaître les techniques de base de la réalisation
• Identifier et utiliser de manière appropriée les outils technologiques dans les différentes phases du processus audiovisuel
• Apprendre à mettre en pratique les éléments et processus fondamentaux de la narration audiovisuelle
• Connaître les caractéristiques, les utilisations et les besoins des projets audiovisuels multi-caméras
• Être capable de transférer des programmes de télévision du poste à l'écran
• Comprendre les besoins et les avantages du travail en équipe dans les projets audiovisuels multicaméras

Module 11. Structure du système audiovisuel

• Connaître les bases du fonctionnement du système audiovisuel (fixer les contenus fondamentaux, connaître les auteurs/textes travaillés dans chaque matière)
• Acquérir la capacité d'analyse théorique et critique des structures organisationnelles de la communication audiovisuelle (comprendre les idées principales, relier les concepts et les éléments)
• Approfondir le cadre historique, économico-politique, social et technologique dans lequel les produits audiovisuels sont produits, distribués et consommés
• Apprendre la nature et les interrelations entre les sujets de la communication audiovisuelle: auteurs, institutions, entreprises, médias, supports et récepteurs
• Identifier les questions et débats actuels concernant le système audiovisuel

Module 12. Production audiovisuelle

• Connaître les origines historiques de la production audiovisuelle et son évolution dans la société contemporaine
• Identifier les concepts théoriques qui définissent les processus de production des œuvres audiovisuelles
• Connaître le cadre juridique et la législation qui articule le secteur de la production audiovisuelle et son impact sur les différents formats de production
• Être capable d'identifier la conception de la production d'une œuvre audiovisuelle à partir de l'analyse de ses sources de financement
• Identifier les différents postes du budget d'une œuvre audiovisuelle
• Identifier les décisions de production basées sur la copie finale d'une production audiovisuelle
• Définir les modes d'exploitation et de commercialisation des productions audiovisuelles
• Identifier et classer les équipes humaines et les moyens techniques appropriés et nécessaires pour chaque phase du projet : pré-production, enregistrement/filmage, post-production
• Contrôler le processus d'amortissement des productions audiovisuelles

Module 13. Réalisation de fictions et direction d'acteurs

• Fournir aux étudiants les bases théoriques et techniques, ainsi que les compétences instrumentales pour affronter, d'un point de vue narratif et esthétique, la production de fictions audiovisuelles, dans différents médias et technologies
• Étudier les processus de création, de production et de post-production des œuvres audiovisuelles (cinéma, télévision), ainsi que les éléments de base de la narration (image et son)
• Traiter de manière adéquate les modèles théoriques de la construction narrative, les mécanismes impliqués dans la création d'histoires et leur articulation à travers la mise en scène, le montage et la post-production
• Connaissance de la mise en scène intégrale de productions audiovisuelles cinématographiques et télévisuelles, en assumant la responsabilité de la direction des acteurs et en s'adaptant au scénario, au plan de travail ou au budget préalable
• Être compétent en matière de mise en scène cinématographique/réalisation de films selon une grille, un scénario et un plan de tournage
• Relier le cinéma aux autres arts picturaux tels que la photographie et la peinture
• Analyser les différences entre la mise en scène pour le théâtre et la mise en scène pour le cinéma afin de comprendre les particularités de ces langues
• Connaître les méthodes d'interprétation et leur origine afin de rendre plus fluide la communication acteur-réalisateur

Module 14. Industries culturelles et nouveaux modèles économiques de communication

• Étudier les transformations qui se sont produites dans les industries culturelles en matière d'approvisionnement et de consommation des réseaux numériques, dans leurs aspects économiques, politiques et socioculturels
• Approfondir les défis que l'environnement numérique pose aux modèles économiques des entreprises journalistiques et autres industries culturelles traditionnelles
• Analyser et concevoir des stratégies innovantes, qui contribuent à l'amélioration des processus de gestion et de décision, ainsi qu'au développement de produits d'information conformes aux besoins des publics et des annonceurs
• Comprendre les changements dans les processus d'organisation et de gestion des ressources stratégiques, humaines, matérielles et techniques des nouvelles entreprises dans l'environnement numérique

Module 15. Gestion et promotion des produits audiovisuels

• Connaître les concepts fondamentaux qui régissent la distribution, la commercialisation et la diffusion d'un produit audiovisuel dans la société contemporaine
• Identifier les différentes fenêtres d'exposition audiovisuelles et suivre les amortissements
• Connaître les stratégies de production exécutive dans le développement et la distribution ultérieure de projets audiovisuels
• Identifier le design marketing d'une production audiovisuelle à travers sa répercussion dans les différents médias audiovisuels contemporains
• Connaître l'histoire et les problèmes contemporains des festivals de films
• Identifier les différentes catégories et modalités des festivals de films
• Analyser et interpréter les logiques économiques, culturelles et esthétiques des festivals de films au niveau local, national et mondial

Module 16. Genres, formats et programmes télévisés

• Connaître le concept de genre appliqué à la production de fiction et de divertissement télévisuel
• Distinguer et interpréter les différents genres de production de fiction et de divertissement télévisuel et leur évolution dans le temps
• Pouvoir réaliser une analyse culturelle, sociale et économique des genres télévisuels comme élément structurant des pratiques de création et de consommation audiovisuelles
• Comprendre les modifications et les hybridations qui se produisent dans les genres télévisuels dans le contexte de la télévision contemporaine
• Reconnaître les différents formats dans le contexte du panorama télévisuel actuel
• Identifier les clés d'un format, sa structure, son fonctionnement et ses facteurs d'impact
• Savoir interpréter, analyser et commenter un format télévisuel d'un point de vue professionnel, esthétique et culturel
• Connaître les clés théoriques et le contexte professionnel, social et culturel de la programmation télévisuelle, avec une attention particulière à la programmation télévisuelle dans le modèle de télévision espagnol
• Connaissance des principales techniques et procédés de programmation de la télévision généraliste
• Comprendre et analyser de manière critique les processus de l'offre télévisuelle, son évolution et sa réalité actuelle, en relation avec le phénomène de la réception et les contextes sociaux et culturels dans lesquels elle est produite

Module 17. L'audience audiovisuelle

• Comprendre, sur un plan théorique, les courants d'études consacrés à la réception audiovisuelle
• Identifier les différences existantes entre les différentes manières d'aborder l'étude de la réception audiovisuelle et l'état actuel des connaissances
• Comprendre le fonctionnement des réseaux sociaux en tant qu'élément fondamental de l'environnement audiovisuel actuel
• Comprendre les liens entre le public et le contenu
• Comprendre les transformations induites par la numérisation

Module 18. Scénario de télévision : programmes et fictions

• Identifier les différents genres de programmes télévisés afin de déterminer les techniques de scénarisation qu'ils requièrent
• Connaître les différents outils à la disposition d'un scénariste de télévision
• Apprenez comment le format d'un programme télévisé est lié à ses techniques d'écriture
• Comprendre les bases de la dynamique du format d'un programme télévisé
• Obtenir une vue d'ensemble des franchises internationales de formats de programmes télévisés
• Utiliser un point de vue critique lors de l'analyse de divers genres et formats de programmes télévisés sur la base de leurs scripts
• Comprendre la manière de présenter un projet de scénario pour une série télévisée

Nintendo et Ubisoft recherchent des managers ayant le profil professionnel que vous obtiendrez après avoir terminé ce mastère avancé"