الانغماس العميق والكامل في الاستراتيجيات والأساليب في التقييم والتدخل النفسى مع البالغين"

يعد دور الأخصائي النفسي أساسيًا في المجال الصحي لتحسين الصحة البدنية والعقلية والاجتماعية للأشخاص، حيث أصبح حاليًا ركيزة أساسية في حل الاضطرابات النفسية المختلفة. 

توفر شهادة الخبرة الجامعية هذه معرفة واسعة بالنماذج والتقنيات المتقدمة في التقييم والتشخيص والتدخل النفسي في المجال الصحي. للقيام بذلك، سيكون لديك طاقم تدريس يتميز بخبرته المهنية الواسعة في مختلف المجالات التي يتم فيها تطوير علم النفس وفي قطاعات مختلفة من السكان. 

خلال هذا التدريب، سيتعرف الطالب على جميع الأساليب الحالية في عمل الأخصائي النفسي الصحي. النهج الصحيح للتقييمات النفسية والمقابلات. سيكون تنفيذ التقنيات النفسية للوقاية من التوتر أو استيعاب المراحل المختلفة لعملية البحث في علم النفس والعديد من موضوعات العمل والدراسة التي سيتمكن الطالب من دمجها في تدريبه مع هذا البرنامج الكامل.

لن نطلعك على المعرفة النظرية التي نقدمها فحسب، بل سنعرض لك طريقة أخرى للدراسة والتعلم أكثر تنظيمًا وأبسط وأكثر كفاءة. سنعمل على تحفيزك وخلق شغف للتعلم بداخلك، مما يساعدك على التفكير وتطوير التفكير النقدي.

خطوة عالية المستوى ستصبح بمثابة عملية تحسين، ليس فقط على المستوى المهني بل على المستوى الشخصي.

تدريب تم إنشاؤه للمهنيين الذين يتطلعون إلى التميز وسيتيح لك اكتساب مهارات واستراتيجيات جديدة بطريقة سلسة وفعالة"

هذه شهادة الخبرة الجامعية فى التقييم والتدخل النفسى مع البالغين تحتوى على البرنامج التعليمى الأكثر إكتمالا وتحديثا فى السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير 100 حالة عملية مقدمة من خبراء في علم التقييم والتدخل النفسى مع البالغين
تجمع محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصورها بها، معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الأساسية لممارسة البحث
المستجدات وإبتكارات الأبحاث في مجالات علم النفس المختلفة
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
تركيزها بشكل خاص على منهجية البحث
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات للمناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

يمكنك الوصول إلى المعرفة المتعمقة فى التقييم والتدخل النفسى مع البالغين وآثاره المتعددة، من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه، الكاملة للغاية والتى تم إنشاؤها لدفعك إلى مستوى مهني آخر"

وهي تضم طاقمًا تدريسيًا واسعًا جدًا من المتخصصين الذين ينتمون إلى مجال علم النفس، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.

محتوى الوسائط المتعددة، المُعد بأحدث التقنيات التعليمية، سيتيح التعلم المهني والسياقي، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر التعلم الغامر والمبرمج للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال البحث. 

زد من أمانك في اتخاذ القرارعن طريق تحديث معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"

تميز شهادة الخبرة الجامعية هذه الفرق بين المهني الذي لديه الكثير من المعرفة والمهني الذي يعرف كيفية تطبيقه في الممارسة اليومية لمهنته"

تم تصميم هيكل المحتوى من قبل فريق من المتخصصين في التقييم والتدخل النفسي مع البالغين، مدركين أهمية الأحداث الجارية حتى يتمكنوا من التعمق في مجال المعرفة وإنتاج منشورات ذات جودة أكاديمية. 

 تحتوى شهادة الخبرة الجامعية هذه فى التقييم والتدخل النفسى مع البالغين على البرنامج التعليمى الأكثر إكتمالا وتحديثا فى السوق"

الوحدة 1. تقييم علم النفس الصحي العام 

1.1    عملية التقييم النفسي 

1.1.1    عملية وصفية تنبؤية
2.1.1    عملية التدخل التقييمى

2.1    تقنيات التقييم في علم نفس الصحة 

1.2.1    قائمة وخصائص تقنيات وأدوات التقييم
2.2.1    أنواع تقنيات التقييم

3.1    المقابلة كأسلوب للتقييم

1.3.1    مفهوم المقابلة النفسية
2.3.1    عملية المقابلة

4.1    الملاحظة

1.4.1    خصائص الملاحطة
2.4.1    عملية الملاحظة

5.1    التشخيص في علم نفس الصحة

1.5.1    خصائص وقيود الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الطبعة الخامسة) DSM-5
2.5.1    التقييم لتحديد المشكلة

6.1    صياغة سريرية 

1.6.1    صياغة الحالات السريرية
2.6.1    التحليل الوظيفي (الأسس المفاهيمية والتجريبية)
3.6.1    التحليل الوظيفي (الاستراتيجيات)

7.1    توصيل النتائج في علم نفس الصحة

1.7.1    مقابلة العودة
2.7.1    تقرير مكتوب

8.1    تقييم نوعية الحياة وأنماط الحياة والضغوط

1.8.1    تقييم نوعية الحياة وعملية التدخل 
2.8.1    تقييم نمط الحياة والكفاءة الذاتية الصحية
3.8.1    تقييم الإجهاد

9.1    التقييم في الحالات المزمنة

1.9.1    التقييم النفسي في فيروس نقص المناعة البشرية VIH
2.9.1    التقييم النفسي في الألم المزمن
3.9.1    التقييم النفسي لدى مريض السرطان

10.1    التقييم في اضطرابات طيف الفصام 

1.10.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم اضطرابات طيف الفصام
2.10.1    أدوات تقييم لاضطرابات طيف الفصام

11.1    التقييم في الاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب

1.11.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم الاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب
2.11.1    أدوات تقييم للاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب

12.1    التقييم في اضطرابات القلق

1.12.1    الجوانب النظرية والمفاهيمية في تقييم اضطرابات القلق
2.12.1    أدوات تقييم اضطرابات القلق

13.1    تقييم الأعراض المرتبطة بالصدمات النفسية والانفصالية والجسدية واضطرابات الوسواس القهرى  

1.13.1    الاضطرابات المرتبطة بالصدمات النفسية والاضطرابات الانفصامية 
2.13.1    اضطرابات الأعراض الجسدية
3.13.1    اضطراب الوسواس القهري والاضطرابات المرتبطة به

14.1    تقييم اضطرابات الأكل والنوم والإخراج 

1.14.1    اضطرابات السلوك الغذائي
2.14.1    اضطرابات النوم
3.14.1    اضطراب الإخراج

15.1    التقييم في الاضطرابات الجنسية والبارافيلية

1.15.1    الاختلالات الجنسية
2.15.1    اضطرابات بارافيلية

16.1    التقييم في اضطرابات الإدمان

1.16.1    معايير تشخيص الاضطرابات الإدمانية
2.16.1    أدوات تقييم اضطرابات الإدمان
3.16.1    اضطراب في الشخصية

الوحدة 2. مهارات وتقنيات الأخصائي النفسي الصحي العام 

1.2    العلاقة العلاجية والعملية العلاجية 

1.1.2    العملية علاجية
2.1.2    العلاقة العلاجية 

2.2    المهارات والكفاءات الأساسية للطبيب النفسي الصحي

1.2.2    مهارات المعالج الأساسية
2.2.2    خصائص المعالج
3.2.2    كفاءات علم النفس الصحي العام

3.2    مهارات الإصغاء 

1.3.2    الإصغاء
2.3.2    تقنيات الإصغاء

4.2    التواصل اللفظي وغير اللفظي

1.4.2    التواصل غير اللفظي
2.4.2    تقنيات التواصل اللفطى

5.2    العوائق والمشاهد المخيفة في العملية العلاجية

1.5.2    معوقات البدء والتقييم
2.5.2    عوائق تطبيق العلاج

6.2    أشهر الأخطاء التي يرتكبها الأخصائيين النفسيين

1.6.2    مخاطر العلاقة المزدوجة
2.6.2    عوائق أخرى لعملية العلاج

7.2    العلاج النفسي ومكوناته العلاجية

1.7.2    نماذج في العلاج النفسى
2.7.2    التكامل في العلاج النفسي

8.2    مساهمة النماذج الديناميكية النفسية والظواهر الوجودية والإنسانية 

1.8.2    النماذج الديناميكية النفسية
2.8.2    النماذج الظواهرية الوجودية والإنسانية

9.2    التقنيات السلوكية

1.9.2    تقنيات الاسترخاء
2.9.2    تقنيات العرض
3.9.2    تقنيات التتشغيل

10.2    التقنيات المعرفية

1.10.2    التدريب على المهارات
2.10.2    إعادة الهيكلة المعرفية

11.2    علاجات الجيل الثالث

1.11.2    العلاجات المبنية على اليقطة الذهنية Mindfulness
2.11.2    العلاج السلوكي الجدلى
3.11.2    العلاج التنشيطي السلوكى
4.11.2    العلاج النفسي التحليلي الوظيفى

12.2    التدخل الجماعي والعلاج الأسرى 

1.12.2    التدخل الجماعي
2.12.2    العلاج الأسري

13.2    علم النفس الإيجابي

1.13.2    علم النفس الإيجابي: المفاهيم
2.13.2    علم النفس الإيجابي: التقنيات

14.2    علم نفس الصحة

1.14.2    الوقاية وتعزيز الصحة
2.14.2    Counselling 

الوحدة 3. التدخل النفسى لدى البالغين 

1.3    التدخل النفسي في الاضطرابات الذهانية 

1.1.3    اضطرابات الإخراج: المسببات، الدورة والانتشار
2.1.3    الاضطرابات الذهانية: الأدلة العلمية
3.1.3    الاضطرابات الذهانية: تقنيات التدخل النفسي

2.3    التدخل النفسي في الاضطرابات الاكتئابية وثنائية القطب

1.2.3    التدخل في الاضطرابات الاكتئابية

1.1.2.3 الاضطرابات الاكتئابية: المسببات، الدورة والانتشار
2.1.2.3 الاضطرابات الاكتئابية: الأدلة العلمية
3.1.2.3 الاضطرابات الاكتئابية: تقنيات التدخل النفسي

2.2.3    التدخل في اضطرابات ثنائي القطب

1.2.2.3 اضطرابات ثنائي القطب: المسببات، الدورة والانتشار
2.2.2.3 اضطرابات ثنائي القطب: الأدلة العلمية
3.2.2.3 اضطرابات ثنائي القطب: تقنيات التدخل النفسي

3.3    التدخل النفسي في اضطرابات القلق

1.3.3    اضطرابات القلق: المسببات، الدورة والانتشار
2.3.3    اضطرابات القلق: الأدلة العلمية
3.3.3    اضطرابات القلق: تقنيات التدخل النفسي

4.3    التدخل النفسي في الوسواس القهري واضطراب ما بعد الصدمة والاضطرابات ذات الصلة

1.4.3    التدخل في الوسواس القهري والاضطرابات ذات الصلة
2.4.3    التدخل في اضطراب ما بعد الصدمة والاضطرابات ذات الصلة

5.3    التدخل النفسي في اضطرابات السلوك الغذائى

1.5.3    اضطرابات السلوك الغذائى: المسببات، الدورة والانتشار
2.5.3    اضطرابات السلوك الغذائى: الأدلة العلمية
3.5.3    اضطرابات السلوك الغذائى: تقنيات التدخل النفسي

6.3    التدخل النفسي في اضطرابات النوم 

1.6.3    اضطرابات النوم: المسببات، الدورة والانتشار
2.6.3    اضطرابات النوم: الأدلة العلمية
3.6.3    اضطرابات النوم: تقنيات التدخل النفسي

7.3    التدخل النفسي في الاضطرابات الجنسية 

1.7.3    الاختلالات الجنسية: المسببات، الدورة والانتشار
2.7.3    الاختلالات الجنسي: الأدلة العلمية
3.7.3    الاختلالات الجنسية: تقنيات التدخل النفسي

8.3    التدخل النفسي في اضطرابات الإدمان 

1.8.3    اضطرابات الإدمان: المسببات، الدورة والانتشار
2.8.3    اضطرابات إدمانية: الأدلة العلمية
3.8.3    اضطرابات إدمانية: تقنيات التدخل النفسي

9.3    التدخل النفسي في اضطرابات الشخصية

1.9.3    اضطرابات الشخصية: المسببات، الدورة والانتشار
2.9.3    اضطرابات الشخصية: الأدلة العلمية
3.9.3    اضطرابات الشخصية: تقنيات التدخل النفسي

10.3    التدخل النفسي في مشاكل الصحة البدنية 

1.10.3    مشاكل الصحة البدنية: المسببات، الدورة والانتشار
2.10.3    مشاكل الصحة البدنية: الأدلة العلمية
3.10.3    مشاكل الصحة البدنية: تقنيات التدخل النفسي

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في هذه المادة لتطبيقها في ممارستك اليومية"