ستساعدك المحاضرة الجامعية في علم النفس العصبي للانتباه والذاكرة على تحديث معرفتك في مجال البحث، كما ستساعدك على تدريبك كمحترف ممارس"

تم إنشاء المحاضرة الجامعية في علم النفس العصبي للانتباه والذاكرة بهدف إدراك أن تطوير وتحسين البحوث في مجال علم النفس لا يتطلب التركيز على المحتوى المراد تطويره فحسب، بل أيضًا على المنهجيات والتقنيات المستخدمة لتحقيق الأهداف المحددة بشكل أكثر كفاءة. ويهدف إلى الاستجابة للسياق الكامل الذي يحيط بالبحث نفسه ومجال المعرفة الذي تم تأطير البحث فيه. 

يركز البرنامج على دراسة علم النفس العصبي والعلاقات بين الدماغ والسلوك، بالإضافة إلى علم وظائف الأعضاء وعلم الأدوية للانتباه والذاكرة. كما أنه يتعمق في الأعراض والمتلازمات واضطرابات الانتباه والذاكرة، مع التأكيد على العلاقات بين هاتين القدرات والعمليات النفسية. عزز مهاراتك بفضل هذا البرنامج الذي سيمكنك من الأداء على أعلى مستوى في مجال البحث في علم النفس. 

من خلال هذا البرنامج، ستتمكن من دمج الكفاءات المرتبطة بالباحث في علم النفس من خلال وصف واسع وموضوعي وتجريبي للعناصر التي سيتم تطبيقها أثناء ممارستك. من الأعم إلى الأكثر تحديدًا واستعراضًا، وتحليل جميع المراحل التي يتكون منها التحقيق. يعد البحث قسمًا أساسيًا في أي مجال، فهو أساس كل المحتوى النظري الموجود.     

اطّلع على أحدث المنهجيات في علم النفس التطبيقي، وأتقن كتابة المقالات أو عمّق معرفتك بتحليل البيانات. كن باحثاً محترفاً في علم النفس"

هذه المحاضرة الجامعية في علم النفس العصبي للانتباه والذاكرة تحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل خبراء في علم النفس والبحث العلمي
تجمع محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصورها بها، معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات الأساسية لممارسة البحث
مستجدات وابتكارات الأبحاث فى مجالات علم النفس المختلفة
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
تركيزها بشكل خاص على منهجية البحث
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية.
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تهدف هذه المحاضرة الجامعية إلى تقديم تجديد منهجي يراعي متطلبات البحث الحالي ويقدم الاستراتيجيات والأدوات الأكثر ابتكارًا"

وهي تضم طاقمًا تدريسيًا واسعًا جدًا من المتخصصين الذين ينتمون إلى مجال علم النفس، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، حيث يجب على الطالب من خلاله محاولة حل مختلف حالات الممارسة المهنية التي تنشأ. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال البحث. 

ستتيح لك المحاضرة الجامعية لعلم النفس العصبي للانتباه والذاكرة الحصول على تدريب متخصص في المنهجيات النشطة"

من خلال هذه المحاضرة الجامعية سوف تتعمق في السلوك الاجتماعي والتعليم، حتى تتمكن من تعزيز قدرتك على النشر في مجال علم النفس"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين في أبحاث علم النفس، مدركين أهمية التحديث لتعميق مجال المعرفة وإصدار منشورات ذات جودة أكاديمية. 

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في علم النفس العصبي للانتباه والذاكرة على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق"

الوحدة 1. علم النفس العصبي للانتباه والذاكرة

1.1.    علم النفس العصبي والعلاقات بين الدماغ والسلوك 

1.1.1.    ما هو علم النفس العصبي؟ 
2.1.1.    مفاهيم أساسية
3.1.1.    تعريفات وتقاربات علم الأعصاب النفسي

2.1.    فسيولوجيا وعلم الأدوية للانتباه والذاكرة 

1.2.1.    علم النفس البيولوجي للعمليات الانتباهية
2.2.1.    علم النفس البيولوجي للذاكرة
3.2.1.    علم الأدوية النفسية للعمليات الانتباهية
4.2.1.    علم الأدوية النفسية للذاكرة

3.1.    التقدم في التقييم النفسي العصبي للعمليات الانتباهية

1.3.1.    التقييم التقليدي للانتباه
2.3.1.    تقنيات جديدة لقياس العمليات الانتباهية
3.3.1.    الصلاحية البيئية للمقاييس
4.3.1.    تحديد التحيزات المحتملة في التقييم

4.1.    التقدم في التقييم النفسي العصبي للذاكرة

1.4.1.    التقييم التقليدي للذاكرة البشرية
2.4.1.    التقنيات الجديدة لقياس العمليات المتعلقة بالذاكرة
3.4.1.    الصلاحية البيئية للمقاييس
4.4.1.    تحديد التحيزات المحتملة في التقييم

5.1.    الأعراض والمتلازمات واضطرابات الانتباه

1.5.1.    العجز المحتمل في عمليات الانتباه
2.5.1.    مشاكل الانتباه فيما يتعلق بالاضطرابات غير الانتباهية
3.5.1.    اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
4.5.1.    مشاكل في تقييم وعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة

6.1.    الأسس النفسية العصبية للذاكرة البشرية 

1.6.1.    أنظمة الذاكرة التي تم تحديدها لدى الإنسان
2.6.1.    الذاكرة التصريحية مقابل الغير التصريحية
3.6.1.    الذاكرة الإجرائية
4.6.1.    الذاكرة الدلالية
5.6.1.    الذاكرة العرضية والسيرة الذاتية

7.1.    الأعراض والمتلازمات واضطرابات الذاكرة 

1.7.1.    أصول وأسباب مشاكل الذاكرة
2.7.1.    فقدان الذاكرة التقدمي
3.7.1.    فقدان الذاكرة الرجعي
4.7.1.    فقدان الذاكرة من المصدر
5.7.1.    فقدان الذاكرة النفسي
6.7.1.    فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة: الأسباب المحتملة

8.1.    علم النفس العصبي للذاكرة العاملة 

1.8.1.    من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة العاملة
2.8.1.    الحلقة الصوتية
3.8.1.    الأجندة البصرية المكانية
4.8.1.    الجهاز التنفيذي المركزي كموزع للموارد
5.8.1.    تقارب المعلومات في النظام: المخزن المؤقت العرضي

9.1.    علم النفس العصبي في الوظائف التنفيذية 

1.9.1.    الوظائف التنفيذية: المفاهيم والتعاريف
2.9.1.    مقاربات دراسة الوظائف التنفيذية
3.9.1.    النماذج التفسيرية للوظائف التنفيذية
4.9.1.    علاقات الوظائف التنفيذية مع علم الأمراض النفسية

10.1.    علاقات الانتباه والذاكرة مع العمليات النفسية الأخرى

1.10.1.    الانتباه كأساس للعمليات المعرفية الأساسية الأخرى
2.10.1.    الذاكرة كأساس للعمليات المعرفية الأساسية الأخرى
3.10.1.    علاقات الانتباه مع العمليات النفسية العليا الأخرى
4.10.1.    علاقات الذاكرة مع العمليات النفسية الأخرى

اكتشف أهمية التوجيه المهني نحو البحث والآثار المترتبة على المرافقة الفعالة في هذا المجال"