Фигура педагога-психолога эволюционировала, поэтому важно обладать необходимой информацией, чтобы профессионально расти в этой области" 

С момента своего формального возникновения психопедагогика своими силами сумела занять место в современном научном пространстве. Таким образом, удалось превратить свои исследования в предмет статей, монографий и публикаций на международном уровне. Это сыграло основополагающую роль для выхода из образовательной среды в другие области, такие как социальная сфера и сфера занятости. В последнем случае в обязанности входит повышение квалификации людей в процессе обучения, которого требует их профессия, а также улучшение их работоспособности в новой роли и оптимальная адаптация в организации, в которой они работают. 

В своем социальном аспекте психопедагогика направлена на целостное развитие людей и перевоспитание психосоциальных проблем, фокусируясь на потребностях и проблемах, волнующих людей. Для этого проводится оценка исходного состояния социальной системы, которую необходимо изменить, чтобы добиться благоприятного изменения или трансформации.  

Исходя из вышесказанного, данная программа использует широкий подход к социально-общественному вмешательству для разработки более эффективных психолого-педагогических методик. Кроме того, в программе предусмотрен подход к рабочей среде с точки зрения образования. С точки зрения вмешательства, медиация с семьями также приобретает все большее значение. Вторжение новых технологий в социальную, профессиональную или семейную жизнь, сексуальное разнообразие, функциональное разнообразие или любая из новых парадигм не стоят на месте, а развиваются и требуют в любое время компетентного взгляда, который поддерживает, направляет, служит ориентиром и в то же время имеет за собой адекватную профессиональную поддержку.  

Благодаря этой программе по образовательной психопедагогике специалист получит полное представление о задачах, стоящих перед этим видом дисциплины. Все это в режиме 100% онлайн, что обеспечивает студенту возможность комфортного обучения в любом месте и в любое время. Вам понадобится только устройство с доступом в интернет, чтобы сделать шаг вперед в своей карьере. Форма обучения, соответствующая современным требованиям, со всеми гарантиями в высоковостребованной области.

Овладейте основными концепциями и инструментами, которые позволят вам осуществлять раннее вмешательство как для предотвращения, так и для преодоления биопсихосоциальных рисков, влияющих на детей”

Данная Специализированная магистратура в области социальной и профессиональной психопедагогики содержит наиболее полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются: 

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области психопедагогики 
• Графическое, схематическое и исключительно практическое содержание
• Актуальная информация о школьной психопедагогике
• Применение практических заданий для самопроверки и улучшения обучения
• Интерактивная обучающая система, основанная на алгоритмах принятия решений в созданных клинических ситуациях
• Методики, основанные на доказательствах в области школьной психопедагогики 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и индивидуальная работа
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Специализированная магистратура, разработанная экспертами в области психопедагогики, которые предоставят вам свой многолетний опыт в проведении количественных и качественных исследований" 

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.   

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, рассчитанный на обучение в реальных ситуациях.   

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

Научитесь применять методы и инструменты измерения и оценки, а также инструменты для анализа информации в психолого-педагогических процессах"

Поддерживайте и размышляйте об уходе в детском возрасте за людьми, подверженными биологическому, психологическому или социальному риску"

В любое время TECH гарантирует академическое мастерство своих выпускников. По этой причине была разработана программа, направленная на достижение профессиональных целей, востребованных в данной отрасли. Специализированная магистратура в области социальной и профессиональной психопедагогики направлена на то, чтобы оценить психолого-педагогическое и социально-педагогическое вмешательство как необходимый инструмент в ситуациях психосоциального риска для семей. Следовательно, учащийся сможет придерживаться целостного взгляда на развитие человека и воплощать это мышление в своих размышлениях.

Диагностируйте, планируйте, осуществляйте и оценивайте проекты по санитарному просвещению и добивайтесь позитивных изменений в сообществе" 

Общие цели

• Приобретать новые компетенции и навыки в области психопедагогики 
• Совершенствоваться в области психопедагогики в школьной сфере 
• Развивать умение справляться с новыми ситуациями в школьном контексте 
• Стимулировать интерес к постоянному обновлению знаний специалистов 
• Знать различные варианты вмешательства 
• Изучать новые методы работы с особыми образовательными потребностями 
• Создать эффективную основу для оценки, диагностики и ориентации 
• Быть способным к исследованиям и инновациям, чтобы соответствовать новым требованиям 

Конкретные цели

Модуль 1. Основные психологические теории и этапы развития 

• Сохранять холистический взгляд на развитие человека и предоставлять ключевые факторы для осмысления этой области знаний
  
• Описать характеристики и вклад различных теоретических моделей психологии развития
  

Модуль 2. Оценка, диагностика и психолого-педагогическая ориентация 

• Описать различные теоретические модели психологии развития 
  
• Ознакомиться с основными теориями, объясняющими развитие человека Студенты узнают о наиболее актуальных теоретических положениях, объясняющих изменения от рождения до подросткового возраста
  
• Объяснять, что происходит на каждом этапе развития, а также в периоды перехода от одного этапа к другому
  

Модуль 3. Измерения, исследования и инновации в образовании 

• Исследовать и внедрять инновации в области методов профориентации, соответствующие новым требованиям общества
  
• Распознавать количественные и качественные модели исследований при планировании исследований
  
• Применять методы и инструменты измерения и оценки, а также инструменты для анализа информации в психолого-педагогических процессах
  

Модуль 4. Психолого-педагогическая диагностика в социально-общественной сфере 

• Понимать социально-общественное воздействие с целью разработки психолого-педагогических технологий
  
• Различать двойную структуру социального и санитарного обеспечения: неформальное и информальное образование
  
• Разрабатывать различные социально-педагогические программы в соответствии с возрастными группами
  
• Научиться работать с различными группами с повышенной уязвимостью
  

Модуль 5. Профессиональная интеграция, непрерывное обучение и профессиональное развитие 

• Рассматривать профессиональную и социальную среду с точки зрения образования
  
• Ознакомить студентов с основополагающими аспектами социально-профессиональных услуг и проектов
  

Модуль 6. Разработка, администрирование и оценка социально-трудовых проектов 

• Рассматривать профессиональную и социальную среду с точки зрения образования
  
• Анализировать общество информации и знаний
  
• Узнать о качестве социально-трудовых проектов и услуг
  
• Научиться проводить диагностику реальности
  
• Научиться проводить социально-педагогическую диагностику
  

Модуль 7. Раннее вмешательство 

• Поддерживать и усиливать уход в детском возрасте за людьми, подверженными биологическому, психологическому или социальному риску
  
• Овладеть основными концепциями и инструментами, которые позволят специалистам осуществлять раннее вмешательство как для предотвращения, так и для преодоления биопсихосоциальных рисков, влияющих на детей
  
• Получить знания о когнитивном, лингвистическом и социально-аффективном развитии детей из группы социального риска
  
• Распознавать различные модели вмешательства и типы программ, а также их эволюцию
  

Модуль 8. Образование в области здравоохранения и больничная психопедагогика 

• Размышлять о концепции здоровья и ее социально-политических последствиях
  
• Понять роль педагога как посредника в здравоохранительном образовании
  
• Определить концепцию здравоохранительного образования, пропаганды здорового образа жизни и его профилактики
  
• Понимать здоровье с точки зрения экологии человеческого развития
  
• Диагностировать, планировать, реализовывать и оценивать проекты по вопросам санитарного просвещения 
  
• Оказывать помощь в больничных и/или домашних условиях
  
• Понимать, оценивать, вмешиваться и повышать индивидуальную, семейную и коллективную устойчивость к внешним воздействиям
  

Модуль 9. Психопедагогическое консультирование семей в ситуациях психосоциального риска 

• Распознавать различные модели семьи, чтобы создать особую динамику, благоприятствующую благополучию всех членов семьи
  
• Оценивать психолого-педагогическое и социально-педагогическое вмешательство как необходимый инструмент в ситуациях психосоциального риска для семей
  
• Обнаружить необходимость вмешательства педагога-психолога для улучшения отношений между семьей и школой
  

Модуль 10. Адаптация к ситуациям множественного интеллекта 

• Распознавать различные виды интеллекта
  
• Научиться эволюционным процессам развития интеллекта
  
• Изучать концепции интеллекта и обучения в условиях психообразовательного вмешательства
  

Модуль 11. Технологические инновации в образовании 

• Ознакомиться с последними технологическими достижениями, применимыми к образованию
  
• Внедрять новые технологии в разработку учебных программ для учащихся с ООП (SEN)

Изучите различные модели вмешательства и типы программ, а также их эволюцию”