Курс профессиональной подготовки даст вам ключи к определению типов нарушений обучаемости, таких как дислексия, дискалькулия, дисграфия или СДВГ"

Когнитивные навыки позволяют человеку думать, знать, хранить, организовывать и преобразовывать информацию. Иными словами, без этих способностей человек не смог бы естественно развиваться в обществе. В классах многие дети страдают от расстройств обучения, которые также влияют на их эмоциональное состояние и ограничивают их образовательное и личностное развитие. По этой причине TECH разработал программу, направленную на укрепление, расширение и обновление нейропсихологических знаний студентов факультета психологии, чтобы они могли строить свою профессиональную карьеру и оптимизировать свои услуги в образовательных центрах.

В этой программе подробно рассматриваются протоколы действий при патологии трудностей в обучвении в центрах формального и неформального образования, стратегии вмешательства при трудностях в обучении в системе обязательного образования, а также DSM-5 и многие другие аспекты. И все это при 100% онлайн-программе, которую разработала команда преподавателей, разбирающихся в научно-образовательной сфере. Кроме того, благодаря методологии Relearning, применяемой в TECH, студенты освобождаются от длительных занятий и получают возможность учиться постепенно и непрерывно для более эффективного усвоения концепций.

Курс профессиональной подготовки разрабатывается всего за 6 месяцев, чтобы ускорить учебный процесс и дать студентам навыки с помощью теоретико-практических упражнений и моделирования реальных случаев, которые готовят их к практическому профессиональному применению. Это уникальная возможность для специалистов, желающих пройти качественную университетскую программу в кратчайшие сроки, одним нажатием кнопки.

100% онлайн, строгая и гибкая программа, которая не зависит от фиксированного расписания, так что вы сможете следить за обучением из любого местаи в любое время"

Данный Курс профессиональной подготовки в области оценки и вмешательства при трудностях в обучении содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области психологии и образования
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет информацию и практику по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Получите теоретические и практические материалы для понимания социально-педагогических ограничений, связанных с нарушениями при трудностях в обучении"

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в ходе программы. В этом студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Изучайте технологические средства, которые могут способствовать реабилитации пациентов с нарушениями слуха в школах"

Узнайте о ключевых моментах раннего выявления SEN и их развитии в рамках современной системы образования"

Основная цель данного Курса профессиональной подготовки в области оценки и вмешательства при трудностях в обучении — предложить студентам наиболее актуальные материалы по характеристикам, оценке и вмешательству в нарушения развития в обязательном образовании и в центрах формального и неформального образования. Кроме того, программа фокусируется на практическом развитии реабилитации патологий трудностей в обучении с перспективой на будущее, что позволит специалисту овладеть самыми современными техниками и стратегиями. Кроме того, дидактический и инновационный материал, предлагаемый TECH, позволяет студентам факультета психологии планировать свою профессиональную карьеру, совмещая учебу с другими сферами своей жизни.

Изучите клиническую практику с использованием DSM5 и получите все знания, необходимые для развития в качестве профессионального психолога в сфере образования"

Общие цели

• Понимать нейробиологические и когнитивные основы, связанные с обучением
• Различать категории трудностей в обучении в формальных и неформальных условиях, проводить их оценку и диагностику
• Выявлять в профессиональной практике различные образовательные потребности в специфической поддержке
• Устанавливать достоверные диагнозы и проводить соответствующие вмешательства в каждой конкретной психообразовательной среде
• Применять конкретные методы и программы вмешательства в случае трудностей в обучении
• Составлять психообразовательные отчеты и предложения по вмешательству для специалистов в области образования и профессионалов из многопрофильных команд

Конкретные цели

Модуль 1. Понятие, характеристики, оценка и вмешательство при трудностях в обучении в обязательном образовании

• Изучить дислексию, дискалькулию, дисграфию, СДВГ, тяжелое расстройство поведения и другие возможные трудности в обучении
• Проанализировать характеристики высоких способностей и понять, почему они считаются трудностями в обучении
• Оценивать роль детей в социально-педагогически неблагополучных ситуациях

Модуль 2. Протоколы и правила для диагностики и оценки трудностей в обучении в центрах формального образования

• Наметить протоколы оценки, которым должны следовать учреждения формального образования на разных этапах обучения
• Изучить различные стандартизированные оценочные тесты по чтению и письму
• Проанализировать протоколы оценки в неформальном, высшем образовании или преподавательских компетенциях

Модуль 3. Понятие, характеристики, оценка и вмешательство при нарушениях развития в обязательном образовании

• Изучить особенности таких нарушений речи, как афазия, дислалия, дисглосия или дисфония
• Диагностировать умственную отсталость и проводить психообразовательную оценку и вмешательство в классе
• Классифицировать рекомендации по психообразовательному вмешательству в классах с детьми с нарушениями зрения и слуха

Зарегистрируйтесь сейчас и повысьте свои профессиональные навыки в области нейропсихологии, чтобы стать более конкурентоспособным специалистом на рынке труда”