Чтение, речь, языки и обучение в школьном контексте с точки зрения проблем слуха и зрения"

Работа нейропсихолога сложна. Она охватывает широкий спектр вмешательств, требующих от специалиста высокой квалификации в различных областях развития мозга. Эта дисциплина, глубоко связанная с неврологией и физиологическим изучением мозга, переживает изменения, которые происходят со стремительным развитием этого научного направления. Это означает, что перед специалистом стоит сложная задача постоянно обновлять свои знания, чтобы быть среди лучших специалистов в вопросах обращения, вмешательства и последующих действий в случаях, которые могут возникнуть в его или ее практике.

На протяжении всей специализации студент будет знакомиться со всеми современными подходами к решению различных задач, стоящих перед его профессией.
Функционирование памяти, речи, взаимосвязь между грамотностью и когнитивным развитием, сенсорика и многие другие аспекты станут темами для работы и изучения, которые студент сможет внедрить в свою подготовку. Это определяющий шаг, который станет процессом совершенствования не только в профессиональном, но и в личностном аспекте.

Это одна из задач, которую в TECH взял на себя в качестве социального обязательства: помочь высококвалифицированным специалистам пройти подготовку и развить их личные, социальные и профессиональные навыки в процессе обучения.

Мы не только проведем вас через теоретические основы, которые мы предлагаем, но и покажем вам другой способ изучения и обучения, более органичный, простой и эффективный. Наша работа заключается в том, чтобы поддерживать вашу мотивацию и формировать в вас стремление к знаниям. Мы способствуем мыслительной деятельности и развитию критического образа мышления.

Программа, созданная специалистами, которые стремятся к совершенству, а также предоставляющая возможность приобрести новые навыки и стратегии быстрым и эффективным способом”

Данный Университетский курс в области зрительных и слуховых функций чтения, речи, языков и обучения содержит самую полную и современную программу на рынке. Наиболее характерными особенностями являются:

• Новейшие технологии в области программного обеспечения для обучения онлайн
• Абсолютно наглядная система обучения, подкрепленная графическим и схематическим содержанием, которое легко усвоить и понять
• Разбор практических кейсов, представленных практикующими экспертами
• Современные интерактивные видеосистемы
• Дистанционное преподавание
• Постоянное обновление и переработка знаний
• Саморегулируемое обучение: абсолютная совместимость с другими обязанностями
• Практические упражнения для самооценки и проверки знаний
• Группы поддержки и образовательная совместная деятельность: вопросы эксперту, дискуссии и форумы знаний
• Общение с преподавателем и индивидуальная работа по ассимиляции полученных знаний
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в Интернет
• Постоянный доступ к дополнительным материалам во время и после окончания программы

Выявление и вмешательство в слуховые и зрительные трудности — один из ключевых процессов в успешной работе нейропсихолога"

Наш преподавательский состав состоит из практикующих специалистов. Таким образом, мы гарантируем, что обеспечим повышение квалификации, к которой вы стремитесь. Многопрофильная команда, состоящая из квалифицированных и опытных врачей в различных областях, которые будут эффективно развивать теоретические знания, но, прежде всего, поставят на службу программе практические знания, полученные из собственного опыта, что является одним из отличительных качеств данной программы.

Такое владение предметом дополняется эффективностью методической разработки данного Университетского курса. Программа разработана многопрофильной командой экспертов в области электронного обучения и объединяет в себе последние достижения в области образовательных технологий. Таким образом, вы сможет учиться с помощью ряда удобных и универсальных мультимедийных инструментов, которые обеспечат вам необходимую оперативность в обучении.

В основе этой программы лежит проблемно-ориентированное обучение: подход, который рассматривает обучение как исключительно практический процесс. Для эффективности дистанционного обучения мы используем телепрактику: с помощью инновационной интерактивной видеосистемы и методики обучения у эксперта вы сможете получить знания в таком же объеме, как если бы вы обучались непосредственно присутствуя на занятиях. Практическая концепция получения и закрепления знаний.  

Формы работы современной нейропсихологии развивались интенсивно и конкретно"

Обучение работе с людьми с нарушениями зрения и слуха и содействие их обучению грамоте является ключевым для работы в школах: не оставайтесь в стороне"

Наша цель — подготовка высококвалифицированных специалистов для получения опыта работы. Более того, в глобальном масштабе, эта цель дополняется содействием развитию человеческого потенциала, который закладывает основы лучшего общества. Эта цель реализуется благодаря тому, что специалисты получают доступ к гораздо более высокому уровню знаний и контроля. Цель, которую всего за шесть месяцев вы сможет достичь с помощью Университетского курса высокой интенсивности и точности.

Если ваша цель — улучшить свою профессию, получить квалификацию, которая позволит вам конкурировать с лучшими, не задумывайтесь”

Общая цель

• Подготовить специалистов для практики нейропсихологии в области развития детей и молодежи
• Узнать, как реализовать конкретные программы для повышения успеваемости в школе
• Получить доступ к формам и процессам исследования в области нейропсихологии в школьной среде
• Повысить способность к работе и самостоятельному разрешению учебных процессов
• Изучить вопрос внимания к разнообразию с точки зрения нейропсихологии
• Знать различные способы внедрения систем обогащения методик обучения в классе, особенно ориентированных на разносторонних учащихся
• Проанализировать и интегрировать знания, необходимые для содействия школьному и социальному развитию учащихся 

Конкретные цели

• Изучить характеристики и развитие органов зрения
• Определять, оценивать и проводить вмешательство при работе в классе с учениками с нарушениями зрения
• Получить способность работать над улучшением зрительного восприятия
• Ознакомиться с программами обучения зрительным навыкам и в отношении чтения
• Изучить модели саккад
• Изучить характеристики и особенности развития органов слуха
• Знать факторы риска
• Определять способы обнаружения, оценки и вмешательства в работу класса для учащихся с нарушениями слуха
• Получить навыки работы над улучшением слуха
• Знать психобиологические аспекты нарушения слуха
• Развивать необходимые навыки для проведения адаптации учебных программ в этой области
• Изучить все аспекты влияния нарушений зрения и слуха на процесс обучения грамоте

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в этой области, чтобы применить их в своей повседневной практике"