Расстройства личности в детском и подростковом возрасте

Лучшая программа на рынке образования, которая позволит вам быть в курсе всего, что связано с детскими и подростковыми личностными расстройствами, на 100% в режиме онлайн”

Эмоциональная стабильность, а также социальный и семейный контекст, в котором протекает жизнь ребенка или подростка, оказывают значительное влияние на его когнитивное и личностное развитие, аспекты, которые, кроме того, будут влиять на его стабильность, что выразится в том, как он сможет справляться с повседневными проблемами. На этом этапе очень часто возникают расстройства личности, которые, если их не лечить, могут привести к серьезным психологическим проблемам в зрелом возрасте.

Именно поэтому роль специалиста в подобных случаях является основополагающей не только в ранней диагностике патологии, но и в создании терапевтического лечения, которое адаптируется к специфике состояния и позволяет пациенту улучшить качество жизни и взаимоотношения с окружением. С этой целью TECH запустил Университетский курс в области расстройств личности в детском и подростковом возрасте – программу, разработанную экспертами в данной области с целью ввести студента в курс дела по всем вопросам, связанным с этой темой. Это междисциплинарная и интенсивная программа, которая позволит изучить различные типы расстройств, наиболее часто встречающиеся у этих пациентов, а также их диагностические критерии и наиболее эффективные методы их клинического лечения.

Все это – 180 часов лучших теоретических, практических и дополнительных материалов, представленных в удобном 100% онлайн-формате, к которым студент может получить доступ с любого устройства, имеющего подключение к интернету. Кроме того, вы можете скачать учебный план и обращаться к нему в любое время, даже после завершения обучения. Таким образом, это уникальный академический опыт, благодаря которому психологи смогут быть в курсе последних достижений в этой области, полностью совмещая обучение со своей профессиональной и личной жизнью.

Помимо этого, данная программа TECH отличается тем, что включает в себя тщательно подготовленный мастер-класс, объединяющий в себе инновационные клинические инструменты и самые передовые терапевтические критерии в подходе к детским и подростковым психопатологиям. Также, для преподавания этих эксклюзивных материалов, в университетской программе участвует известный приглашенный лектор международного уровня.

Эта программа посвящена самым инновационным психотерапевтическим тенденциям в детской и подростковой психотерапии в рамках комплексного мастер-класса, проводимого известным приглашенным международным лектором”

Данный Университетский курс в области расстройств личности в детском и подростковом возрасте содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области психологии
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет продвинутую и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Вы хотите подробно узнать о самых современных психологических достижениях, связанных с шизоидным расстройством личности? С помощью этого Университетского курса вы сможете сделать это из любого места”

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

Вы освоите новейшие разработки, связанные с параноидным расстройством личности и его отличительными особенностями в детском и подростковом возрасте"

Благодаря часам дополнительного материала, включенного в этот Университетский курс, вы сможете изучить различные расстройства в междисциплинарном и динамичном ключе"

Разработка полных, актуальных, динамичных, интенсивных и высококвалифицированных учебных программ, несомненно, является главной целью TECH . Именно поэтому при разработке структуры и содержания каждой из своих программ университет использует профессиональные критерии преподавательского состава, а также информацию, полученную из основных источников. Кроме того, все это адаптировано к престижной и эффективной методологии Relearning, в использовании которой TECH является новатором. Наконец, каждое обучение сопровождается часами дополнительных материалов в различных форматах, благодаря которым студент может углубиться в каждый раздел учебной программы в индивидуальном порядке.

В Виртуальном классе вы найдете реальные клинические случаи с различными пациентами, чтобы вы могли использовать стратегии, разработанные в учебном плане, и применить свои профессиональные навыки на практике”

Модуль 1. Расстройства личности в детском и подростковом возрасте

1.1. Параноидальное расстройство личности

1.1.1. Введение в параноидное расстройство личности
1.1.2. Диагностические критерии
1.1.3. Параноидальное расстройство личности в детском и подростковом возрасте

1.2. Шизоидное расстройство личности

1.2.1. Введение в шизоидное расстройство личности
1.2.2. Диагностические критерии
1.2.3. Шизоидное расстройство личности в детском и подростковом возрасте

1.3. Шизотипическое расстройство личности

1.3.1. Введение в шизотипическое расстройство личности
1.3.2. Диагностические критерии
1.3.3. Шизотипическая личность у детей. Различия по сравнению с патологией у взрослых

1.4. Пограничное расстройство личности

1.4.1. Введение в пограничное расстройство личности
1.4.2. Диагностические критерии
1.4.3. Пограничное расстройство личности в детском и подростковом возрасте

1.5. Нарциссическое расстройство личности

1.5.1. Введение в нарциссическое расстройство личности
1.5.2. Диагностические критерии
1.5.3. Нарциссическое расстройство личности в детском возрасте

1.6. Антисоциальное расстройство личности

1.6.1. Введение в антисоциальное расстройство личности
1.6.2. Диагностические критерии
1.6.3. Антисоциальное расстройство личности у детей

1.7. Истерическое расстройство личности

1.7.1. Введение в истерическое расстройство личности
1.7.2. Диагностические критерии
1.7.3. Истерическое расстройство личности в детском и подростковом возрасте

1.8. Тревожное расстройство личности

1.8.1. Введение в понятие тревожного расстройства личности
1.8.2. Диагностические критерии
1.8.3. Тревожное расстройство личности и его связь с детским и подростковым возрастом

1.9. Зависимое расстройство личности

1.9.1. Введение в понятие зависимого расстройства личности
1.9.2. Диагностические критерии
1.9.3. Зависимое расстройство личности и его связь с детским и подростковым возрастом
1.9.4. Последствия зависимой личности в зрелом возрасте

1.10. Обсессивно-компульсивное расстройство личности

1.10.1. Введение в концепцию навязчивых идей и компульсий
1.10.2. Понятие обсессивно-компульсивного расстройства личности и диагностические критерии
1.10.3. Обсессивно-компульсивное расстройство личности в детском возрасте

Запишитесь на курс прямо сейчас и получите академический опыт, который отметит вехи до и после учебы  в вашей профессиональной карьере психолога, специализирующегося на работе с детьми и подростками”