Перед вами уникальная возможность на 100% в режиме онлайн изучить различные типы расстройств, которые чаще всего поражают пациентов детского и подросткового возраста”

Согласно современной психологии, сегодня существуют сотни психических и психологических расстройств, каждое из которых имеет свою спецификацию и диагностические критерии, а также ряд терапевтических методов лечения, которые работают наиболее эффективно в соответствии с когнитивными особенностями каждого пациента и его клинической картиной.Скорейшее распознавание этих патологий на этапе, предшествующем взрослой жизни, имеет принципиальное значение, поскольку чем раньше они будут выявлены, тем раньше можно будет начать работу над ними, избегая возможных сопутствующих психологических заболеваний.

По этой причине TECH счел необходимым разработать данный Университетский курс в области патологических состояний в детском и подростковом возрасте, предназначенный для специалистов-психологов, желающих быть в курсе последних достижений в этой области. Это полная, всеобъемлющая и динамичная программа, которая будет посвящена различным типам расстройств и их особенностям у пациентов детского и подросткового возраста, с особым акцентом на наиболее важные аспекты для диагностики и терапию, которая лучше всего подходит для их лечения.

И все это благодаря удобной и доступной 100% онлайн программе, включающей дополнительные высококачественные материалы для углубленного изучения тех аспектов, которые студент считает наиболее важными. В дополнение к этому у вас будет 12 недель, чтобы проработать 300 часов содержания, которое можно загрузить на любое устройство с подключением к интернету для консультаций даже после окончания обучения.  TECH также предлагает интенсивные мастер-классы под руководством известного приглашенного международного эксперта, что позволяет студентам укрепить свои навыки и интенсивно овладеть последними психотерапевтическими тенденциями. 

Таким образом, это уникальная университетская программа и возможность расширить свои знания и отточить профессиональные навыки в удобной форме, адаптированной к вашему расписанию и пользующейся поддержкой и престижем TECH.  

Можете ли вы в совершенстве определить различные типы нарушений нейроразвития и их характеристики? С помощью этого Университетского курса вы сможете сделать это менее чем за 12 недель”

Данный Университетский курс в области патологических состояний в детском и подростковом возрасте содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических случаев, представленных экспертами в области психологии
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Вы получите 300 часов теоретических, практических и дополнительных материалов, чтобы динамично расширять свои знания в области различных расстройств, работая над каждым из них в индивидуальном порядке”

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

Вы сможете вникнуть в самые инновационные аспекты, связанные с диагностикой детской шизофрении, благодаря исчерпывающей программе этого Университетского курса"

Университетский курс, с помощью которого вы сможете быть в курсе самых актуальных данных, связанных с расстройствами пищевого поведения и потреблением пищи в детском и подростковом возрасте"

Этот Университетский курс можно определить тремя словами: комплексность, современность и динамичность. TECH разработал его структуру, а также все теоретическое содержание, основываясь на критериях команды преподавателей, которая также отобрала высококачественные дополнительные материалы, представленные в различных форматах. Кроме того, учебный план был адаптирован к престижной и эффективной методике обучения Relearning, благодаря которой студенту не придется тратить лишние часы на заучивание. И все это в удобном формате 100% онлайн, доступном с любого устройства с подключением к интернету и готовом предоставить специалисту всю информацию, необходимую для того, чтобы быть в курсе различных патологий детского и подросткового возраста из любого места и с полностью персонализированным расписанием.

Без расписания и очных занятий вы сможете совершенствовать свои профессиональные навыки, решая реальные клинические случаи”

Модуль 1. Патологические состояния в детском и подростковом возрасте I

1.1. Нарушения нейроразвития

1.1.1. Что такое нарушения нейроразвития?
1.1.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию нарушений нейроразвития
1.1.3. Актуальные аспекты нарушений нейроразвития в детском и подростковом возрасте

1.2. Расстройства шизофренического спектра и другие психотические расстройства

1.2.1. Что такое расстройства шизофренического спектра и другие психотические расстройства?
1.2.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию расстройств шизофренического спектра и других психотических расстройств
1.2.3. Детская шизофрения

1.3. Биполярные и связанные с ними расстройства

1.3.1. Что такое биполярные и связанные с ними расстройства?
1.3.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Биполярные и связанные с ними расстройства"

1.4. Депрессивные расстройства

1.4.1. Комплекс депрессивных расстройств
1.4.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Депрессивные расстройства"

1.5. Тревожные расстройства

1.5.1. Тревожные расстройства
1.5.2. Виды тревожных расстройств, включенные в DSM-V
1.5.3. Актуальность тревожных расстройств в детском и подростковом возрасте

1.6. Обсессивно-компульсивное расстройство и связанные с ним расстройства

1.6.1. Введение в обсессивно-компульсивное расстройство и связанные с ним расстройства
1.6.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Обсессивно-компульсивные и связанные с ними расстройства"

1.7. Связанные с травмой расстройства и стрессы

1.7.1. Что такое расстройства и стрессы, связанные с травмой?
1.7.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Расстройства и стрессы, связанные с травмой"

1.8. Диссоциативные расстройства

1.8.1. Характеристика диссоциативных расстройств
1.8.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Диссоциативные расстройства"

1.9. Расстройства, связанные с соматическими симптомами, и сопутствующие расстройства

1.9.1. Что такое расстройства с соматическими симптомами и связанные с ними расстройства?
1.9.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Расстройства с соматическими симптомами и связанные с ними расстройства"
1.9.3. Свидетельства и соответствующие данные о фактическом расстройстве применительно к другим (у детей и подростков)

1.10. Расстройства пищевого поведения и приема пищи

1.10.1. Что такое расстройства пищевого поведения и потребления пищи?
1.10.2. Расстройства пищевого поведения и приема пищи, включенные в DSM-V
1.10.3. Соответствующие факты о расстройствах пищевого поведения и потребления пищи в подростковом возрасте

Модуль 2. Патологические состояния в детском и подростковом возрасте II

2.1. Нарушения обмена веществ

2.1.1. Что такое "экскреторные нарушения"?
2.1.2. Типы нарушений обмена веществ

2.2. Нарушения режима сна и бодрствования

2.2.1. Общие характеристики расстройств сна-бодрствования
2.2.2. Расстройства сна и бодрствования, включенные в диагностическую категорию расстройств сна и бодрствования

2.3. Гендерная дисфория

2.3.1. Гендерная дисфория
2.3.2. Гендерно-значимые ситуации в детском и подростковом возрасте
2.3.3. Как современные дети переживают сексуальные проблемы?

2.4. Деструктивные, импульсивные и поведенческие расстройства

2.4.1. Типы деструктивных, импульсивных и поведенческих расстройств
2.4.2. Общие проблемы, связанные с поведенческим контролем младенцев в психологической терапии

2.5. Расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, и аддиктивные расстройства

2.5.1. Что такое расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ и зависимостью от них?
2.5.2. Расстройства, включенные в диагностическую категорию "Расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ и аддиктивные расстройства"

2.6. Общее расстройство личности

2.6.1. Теории личности
2.6.2. Общее расстройство личности в соответствии с DSM-V

2.7. Парафилические расстройства

2.7.1. Парафилические расстройства
2.7.2. Заболеваемость парафилическими расстройствами в детском и подростковом возрасте

2.8. Другие проблемы, которые могут стать предметом клинического внимания

2.8.1. Проблема взаимоотношений между родителями и детьми и проблема взаимоотношений между братьями и сестрами
2.8.2. Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них. Сексуальное насилие над детьми

Уникальная возможность расширить свои знания и отточить профессиональные навыки в удобной форме, в соответствии с вашим расписанием и с одобрением и престижем такого крупного университета, как TECH”