Психология также разработала методы лечения, направленные на уменьшение и устранение таких привычек и поведения. TECH представит их в последнем разделе этой программы’’

По данным Министерства здравоохранения, социальных служб и равноправия Испании, за последние годы потребление каннабиса и кокаина среди населения в возрасте 15-54 лет выросло на 50%, особенно среди учащихся средних школ, причем среди мужчин этот показатель выше. Испанская обсерватория по наркотикам и наркомании в своем докладе за 2016 год утверждает, что самым распространенным веществом является алкоголь. По оценкам, 1 600 000 человек в возрасте 15-64 лет употребляют алкоголь с риском для здоровья (5% населения).

В последние десятилетия к зависимостям от психотропных веществ добавились такие, при которых зависимость возникает не от вещества, а от привычки или поведения. Это касается проблемы азартных игр и зависимости от новых технологий, которые вызывают серьезные психологические и социальные проблемы со здоровьем как у взрослых, так и у молодых людей. Для подобных случаев психология также разработала методы лечения, направленные на уменьшение и устранение таких привычек и поведения.

Кроме того, психолог погрузится в уникальный мастер-класс, являющийся частью инновационного мультмедийного содержания программы. Этот мастер-класс проведет всемирно признанный лектор, известный специалист в области поведенческой нейронауки. Таким образом, студенты смогут отточить свои навыки в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости, всегда с гарантией качества от TECH.

Данный Университетский курс, предназначенный для психологов, которые хотят специализироваться в области зависимостей или обновить свои знания в этой области, предлагает последние достижения в области психологического лечения зависимостей и профилактики, чтобы они могли грамотно проводить вмешательство в этот тип проблем. Программа охватывает большинство зависимостей, с которыми специалисты сталкиваются в своей повседневной практике, и поможет им профессионально подготовиться к вмешательству и сориентироваться в нем.

Благодаря сотрудничеству с известным международным экспертом в области поведенческой нейронауки студент сможет получить доступ к эксклюзивному дополнительному мастер-классу. Поступайте сейчас!"

Данный Университетский курс в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор клинических случаев, представленных экспертами в области психологии
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание программы направлено на предоставление научной и медицинской информации по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Обновленные данные в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости
• Интерактивная обучающая система, основанная на алгоритмах принятия решения в созданных клинических ситуациях
• Особое внимание уделяется доказательной психологии и методологии исследований в психологии
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Данный Университетский курс станет лучшим вложением средств при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо обновления знаний в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости, вы получите диплом от TECH"

В преподавательский состав входят профессионалы в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости, которые привносят в обучение свой профессиональный опыт, а также признанные специалисты, принадлежащие к ведущим научным сообществам.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом ситуации и контекста, т.е. в такой среде, которая обеспечит погружение в учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. Для этого студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости.

Воспользуйтесь возможность обновить свои знания в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости, чтобы улучшить качество обслуживания пациентов"

Университетский курс включает реальные клинические случаи и упражнения, чтобы приблизить освоение программы к клинической практике психолога"

Основная цель программы — развитие теоретического и практического обучения, чтобы психолог мог на практике и в строгом порядке освоить когнитивно-поведенческое вмешательство в лечение героиновой и морфиновой зависимости.

После прохождения этой программы вы с уверенностью сможете заниматься практикой в качестве психолога, повышая вашу профессиональную квалификацию и обеспечивая личностный рост”

Общие цели

• Проанализировать современное состояние мира зависимостей и наркотиков
• Выявить нейробиологическую основу различных зависимостей
• Определить основные понятия, обычно используемые научным сообществом в области зависимостей, и сформулировать различные аспекты, которые должны учитываться психологом при оценке и вмешательстве в этих случаях
• Показать критерии выбора терапевтических целей при вмешательстве в зависимость
• Детально изложить основной протокол, соответствующий когнитивно-поведенческой ориентации в лечении зависимостей, ее техники, а также терапевтические процедуры из других направлений, которые могут быть дополнением к предыдущему
• Передать важность междисциплинарного вмешательства как залога эффективности в лечении зависимости

Конкретные цели

• Описать когнитивные, аффективные и реляционные процессы, затронутые в случаях зависимости 
• Применять оценку физического и общего состояния здоровья как метод профилактики зависимости 
• Знать основные лабораторные тесты, применяемые для профилактики и психологического лечения данного типа пациентов 
• Понимать роль личности и личностных расстройств в зависимостях 
• Знать влияние и воздействия опиатов и опиоидов на здоровье и их последствия 
• Углубить изучение нейробиологии при зависимости от опиатов и опиоидов 
• Управлять расстройствами, связанными с употреблением опиатов и опиоидов 
• Проводить психологическую оценку при опиатной и опиоидной зависимости 

Воспользуйтесь возможностью и сделайте шаг к тому, чтобы быть в курсе последних событий в области когнитивно-поведенческого вмешательства при лечении героиновой и морфиновой зависимости"