Двигательные практики, как стимуляторы развития мозга, рассматриваются с точки зрения нейронаук, применяемых в физиотерапии в рамках Курса профессиональной подготовки высокого академического уровня”

Новые задачи интегрального развития все больше основываются на знании и управлении функционированием мозга. Поэтому необходимо провести переподготовку специалистов, чтобы включить необходимые знания о нейропедагогике, двигательных практиках и развитии мозга в программу физической культуры и обеспечить необходимый инструментарий для включения их в физиотерапевтическую область.

Необходимо обучать физиотерапевтов нейропсихопедагогике, пониманию механизмов мозга, лежащих в основе обучения, памяти, языка, сенсорных и моторных систем, внимания, эмоций и влияния окружающей среды на все это.

Наука продвинулась в изучении мозга как органа обучения, чтобы помочь каждому человеку максимально развить свой когнитивный интеллектуальный и эмоциональный потенциал. Хотя современное образование нацелено на целостное образование, оно по-прежнему сосредоточено на когнитивных аспектах, при этом эмоциональные аспекты развиты слабо; мало и/или совсем нет управления своими и чужими эмоциями, мало самомотивации, самоконтроля и навыков общения.

Ведущие преподаватели этой программы вложили свои профессиональные и передовые знания, основанные на опыте и строгих научных критериях, в разработку этого высоконаучного и академически строгого обучения.

Все модули в изобилии сопровождаются инфографиками, фотографиями и видеоматериалами авторов, которые направлены на наглядную, строгую и полезную демонстрацию передовых знаний в области нейропедагогики и физической культуры для физиотерапевтов.

С помощью данного Курса профессиональной подготовки вы сможете обучаться по наиболее специфическим направлениям развития мозга, связанным с двигательными практиками, прямо с собственного компьютера"

Данный Курс профессиональной подготовки в области Нейропедагогика, двигательные практики и развитие мозга содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разработка практических кейсов, представленных экспертами в области нейропедагогики и физической культуры
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Практические упражнения, в которых процесс самоконтроля может быть использован для улучшения эффективности обучения
• Особое внимание уделяется инновационным методикам в области нейропедагогики и физической культуры
• Все вышеперечисленное дополняют теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет
• Дополнительное содержание доступно в мультимедийном формате

Его учебная программа была отобрана и разработана специалистами, принадлежащими к признанным сообществам и университетам с наилучшим качеством на образовательном рынке"

В преподавательский состав входят профессионалы в области нейропедагогики и физической культуры, которые привносят свой опыт в это обучение, а также признанные специалисты из ведущих научных обществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом ситуации и контекста, т. е. в такой среде, которая обеспечит погружение в учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого студент должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение прохождения курса. В этом педагогу поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами в области нейропедагогики и физической культуры с большим опытом преподавания.

Нейронаука на службе качественного образования. Сделайте шаг навстречу своему профессиональному будущему"

Специализированное обучение, которое придаст новый импульс вашему резюме и выведет вас на передовые позиции в профессии"

Данная комплексная программа направлена на то, чтобы облегчить работу специалиста с помощью последних достижений и самых инновационных методов в отрасли. Помимо своего потенциала в области физиологии, на данной программе мы будем работать над его способностью защищать мозг, его влиянием на функции мозга, эмоции, мотивацию, восприятие, одним словом, на обучение.

Физическая нейропедагогика и обучение: неудержимый стимул в развитии одной из самых перспективных дисциплин в педагогике"

Общие цели

• Знать основы и основные элементы нейропедагогики
• Интеграция нового вклада науки о мозге в процессы преподавания и обучения
• Узнать, как усилить развитие мозга с помощью двигательной деятельности
• Внедрить инновации нейропедагогики в область физической культуры
• Пройти специализированную подготовку в качестве специалистов по нейропедагогике в области двигательной деятельности

Конкретные цели

Модуль 1. Основы нейронауки

• Описать функционирование нервной системы
• Объяснить базовую анатомию структур, связанных с обучением
• Определить базовую физиологию структур, связанных с обучением
• Определить основные структуры мозга, связанные с двигательными навыками
• Определить пластичность мозга и нейропластичность
• Объяснить влияние окружающей среды на развитие мозга
• Описать изменения в мозге младенца
• Объяснить эволюцию подросткового мозга
• Определить характеристики мозга взрослого человека

Модуль 2. Физическая нейропедагогика и обучение

• Объяснить актуальность языка "тело — мозг" наряду с воплощенным познанием
• Устанавливать важность психического здоровья с помощью физических упражнений
• Объяснить развитие когнитивных функций с помощью физических упражнений
• Понять положительное влияние двигательных навыков на обучающихся с трудностями в обучении

Модуль 3. Двигательные практики, способствующие развитию мозга

• Понять важность выразительной и художественной деятельности и развития мозга с социально-эмоциональной точки зрения
• Определять деятельность в природной среде и развитие мозга
• Устанавливать, какие анаэробные и аэробные физические нагрузки способствуют развитию мозга у молодых людей

Модуль 4. Невидимая тренировка в развитии мозга

• Понять роль основных миокинов в отношении физических упражнений и здоровья
• Выявлять новые подходы к профилактике заболеваний и улучшению качества жизни в условиях заболеваний с риском сердечно-сосудистых заболеваний (ожирение, диабет или метаболический синдром)
• Проанализировать значение позы тела с точки зрения нейронаук

Обучайтесь комфортно и легко, с неограниченным доступом из любого места и в любое время благодаря самой мощной на сегодняшний день цифровой платформе и самым развитым интерактивным системам обучения"