Высокоспециализированный Курс профессиональной подготовки, который позволит вам в короткий срок овладеть необходимыми инструментами для работы с эмоциями через двигательную деятельность" 

В последнее время нейронаука стала революционным способом понимания почти всех областей человеческого развития. Логика его бесспорна: ключи к этим процессам есть у мозга, модератора, организатора и творца каждого человеческого развития. Новые научные методы исследования мозга открыли окно к более глубокому пониманию всех этих когнитивных процессов. 

Необходимо обучать физиотерапевтов нейропсихопедагогике, пониманию механизмов мозга, лежащих в основе обучения, памяти, языка, сенсорных и моторных систем, внимания, эмоций и влияния окружающей среды на все это. 

Наука продвинулась в изучении мозга как органа обучения, чтобы помочь каждому человеку максимально развить свой когнитивный интеллектуальный и эмоциональный потенциал. Хотя современное образование нацелено на целостное образование, оно по-прежнему сосредоточено на когнитивных аспектах, при этом эмоциональные аспекты развиты слабо; мало и/или совсем нет управления своими и чужими эмоциями, мало самомотивации, самоконтроля навыков общения. 

Ведущие преподаватели этой программы вложили свои профессиональные и передовые знания, основанные на опыте и строгих научных критериях, в разработку этого высоконаучного и академически строгого обучения. 

Все модули сопровождаются богатой иконографией, фотографиями и видеоматериалами авторов, которые направлены на наглядную, строгую и полезную иллюстрацию передовых знаний в области нейропедагогики и физической культуры для физиотерапевтов. 

Содержание подобрано таким образом, чтобы сделать данный Курс профессиональной подготовки высокоэффективным учебным процессом"

Данный Курс профессиональной подготовки в области Эмоции в нейропедагогических процессах через двигательную деятельность содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются: 

• Разработка тематических исследований, представленных экспертами в области нейропедагогики и физической культуры 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики 
• Практические упражнения, в которых процесс самоконтроля может быть использован для улучшения эффективности обучения 
• Особое внимание уделяется инновационным методикам в области нейропедагогики и физической культуры 
• Все вышеперечисленное дополняют теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала 
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 
• Дополнительное содержание доступно в мультимедийном формате 

Двигательное действие как инструмент развития эмоций в нейропедагогических процессах. Новая концепция, имеющая огромное значение для качества жизни обучающихся"

В преподавательский состав входят профессионалы в области нейропедагогики и физического воспитания, которые привносят свой опыт в это обучение, а также признанные специалисты из ведущих обществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом ситуации и контекста, т. е. в такой среде, которая обеспечит погружение в учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом педагогу поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами в области нейропедагогики и физической культуры с большим опытом преподавания. 

Двигательную деятельность как отправная точка для работы над эмоциональными процессами, связанными с когнитивным развитием"

Ознакомьтесь с новыми педагогическими и оценочными процессами в области физической нейропедагогики и дайте новый толчок своей профессиональной карьере"

Данная комплексная программа направлена на то, чтобы облегчить работу специалиста с помощью последних достижений и самых инновационных методов в отрасли. Помимо своего физического потенциала, на данном Курсе профессиональной подготовки мы будем работать над его способностью защищать мозг, его влиянием на функции мозга, эмоции, мотивацию, восприятие, одним словом, на обучение. 

Используйте подход нейронауки в своей работе в области физической культуры и внесите в свои задачи цель когнитивного и эмоционального развития этой новой формы образовательного вмешательства" 

Общие цели

• Знать основы и основные элементы нейропедагогики
• Интегрировать новый вклад науки о мозге в процессы преподавания и обучения
• Узнать, как усилить развитие мозга с помощью двигательной деятельности
• Внедрить инновации нейропедагогики в область физической культуры
• Пройти специализированную подготовку в качестве специалистов по нейропедагогике в области двигательной деятельности

Конкретные цели 

Модуль 1. Нейропедагогика 

• Определить принципы нейропедагогики 
• Объяснить основные нейромифы 
• Объяснить стратегии ранней стимуляции и вмешательства 
• Определить теорию внимания 
• Объяснить эмоции с неврологической точки зрения 
• Объяснить обучение с неврологической точки зрения 
• Объяснить память с неврологической точки зрения 

Модуль 2. Проявление эмоций в нейропедагогических процессах с точки зрения двигательной деятельности 

• Объяснить эмоциональный мозг 
• Описать эмоциональный процесс с точки зрения нейронауки 
• Описать основные структуры мозга, составляющие эмоциональный процесс 
• Определить роль эмоций в процессах обучения и памяти 
• Описать систему вознаграждения мозга 
• Объяснить, что является основой эмоционального воспитания 
• Описать эмоциональные компетенции 
• Объяснить эмоциональную химию в ответ на двигательную деятельность 
• Определить роль двигательной деятельности в эмоциональных изменениях

Модуль 3. Педагогические модели и оценка в физической нейропедагогике 

• Знать концептуальный подход к терминам, связанным с методологией в физической культуре 
• Провести оценку процесса преподавания и обучения в физической нейропедагогике 
• Изучить модели кооперативного обучения и применить их в области спорта

Модуль 4. Методологии, методы, инструменты и дидактические стратегии, способствующие физической нейропедагогике 

• Ознакомиться с новыми методологиями преподавания с помощью еревернутого класса 
• Использовать геймификацию и стратегии геймификации для содействия нейрофизическому обучению детей 
• Знать другие методы, инструменты и дидактические стратегии, способствующие физической нейропедагогике

Достижения нейропедагогики в области физической культуры с позиций исключительно практического подхода, который позволит вам придать инновационный импульс вашей профессиональной практике"