Полностью обновленный сборник вспомогательных средств автономности, которые оказывают физиотерапии существенную поддержку в работе по улучшению качества жизни пациентов"

Существуют многочисленные и разнообразные виды поддержки автономии, о которых должен знать специалист по физиотерапии, чтобы уметь предложить их людям, которые в них нуждаются. Всестороннее их изучение и понимание — это путь к эффективности, который позволит выявить специфические потребности каждого человека, избежать стандартизации и использовать индивидуальные возможности, изучить их потребности и, при необходимости, ограничения, которые могут повлиять на их применение. 

В этих случаях специалист должен оценить и изучить устойчивость и физиологические резервы пациента, чтобы определить соответствующие границы действий ухода на дому, в доме престарелых, дневных центрах, социальных центрах или частных клиниках.

Поэтому очень важно знать инструменты физиотерапии и целесообразность их применения в каждом конкретном случае, такие как активные физические упражнения, мануальная терапия и электротерапия. Уметь работать в междисциплинарной команде, иметь соответствующие средства коммуникации, понимать концепцию пациент-ориентированной помощи, обладать самыми современными знаниями об ассистивных устройствах и даже поддерживать современные технологии – все это может стать залогом успеха в физиотерапевтическом лечении.

В программе, которая составлена как инструмент обучения высокого уровня, представлены все новые разработки, пришедшие в физиотерапию в виде вспомогательных устройств”

Данный Университетский курс в области Устройства для повышения автономности в физиотерапии предлагает возможности научной, учебной и технологической специализации высокого уровня.  Вот некоторые из наиболее выдающихся особенностей обучения:  

• Новейшие технологии в области программного обеспечения для электронного обучения    
• Абсолютно наглядная система обучения, подкрепленная графическим и схематическим содержанием, которое легко усвоить и понять
• Разработка практических кейсов, представленных практикующими экспертами    
• Современные интерактивные видеосистемы    
• Дистанционное преподавание     
• Постоянное обновление и переработка знаний
• Саморегулируемое обучение: абсолютная совместимость с другими обязанностями
• Практические упражнения для самооценки и проверки знаний   
• Группы поддержки и образовательная совместная деятельность: вопросы эксперту, дискуссии и форумы знаний    
• Общение с преподавателем и индивидуальная работа по ассимиляции полученных знаний 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 
• Постоянный доступ к дополнительным материалам во время и после окончания программы

Это система обучения, совместимая с другими видами деятельности, которая позволит совмещать их, не теряя эффективности и качества"   

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит студенту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого студент должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалисту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Повысьте свою работоспособность и конкурентоспособность на рынке труда с помощью этой высококачественной программы"

С помощью высококачественных аудиовизуальных систем эта программа стремится к тому, чтобы вы не только получили знания, но и по окончании обучения обладали необходимыми для работы навыками"

Вы почувствуете "до" и "после" в своем профессиональном росте. Наша цель — сформировать у студента специализированные знания, создать хорошо структурированную основу для определения клинических признаков, связанных с различными потребностями и эволюциями, обеспечивая широкое и контекстуальное видение деятельности в этой области сегодня.  

Наша цель — вооружить специалиста в области физиотерапии наиболее полными знаниями по работе с людьми с ограниченной подвижностью, с соответствующим использованием внешних опорных и удерживающих систем" 

Общая цель

• Выработать критическое и аргументированное отношение, основанное на новейших научных данных, к физиотерапевтическому диагнозу у пожилого пациента и уметь применять соответствующее лечение с целью уменьшения функциональной немощности, хрупкости и ухудшения состояния, способствуя тем самым улучшению физического и психического здоровья в пожилом возрасте

Конкретные цели

• Определить и классифицировать различные вспомогательные устройства для повседневной жизни    
• Определить и классифицировать различные устройства для уменьшения давления для профилактики пролежневых язв    
• Объяснить инновации различных устройств, предназначенных для облегчения мобильности и правильного позиционирования
• Объяснить применение вспомогательных средств для обеспечения доступности и устранения архитектурных барьеров
• Определить новые технологии в создании недорогих вспомогательных изделий 

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в этой области и рименить их в своей повседневной практике"