Повысив уровень своей подготовки в области физиотерапии при приобретенной травме головного мозга, вы сможете улучшить уход за пациентами и добиться более благоприятных результатов для их здоровья”

Пациенты с приобретенными травмами головного мозга нуждаются в физиотерапии для достижения оптимального уровня функциональности, обеспечения независимости с максимально возможным качеством жизни и интеграции в общество. Поэтому такие методы лечения пользуются большим спросом и значительно улучшились благодаря новым технологическим достижениям. В этом смысле необходимо, чтобы физиотерапевты, специализирующиеся в этой области, или те, кто хочет в нее поступить, выбрали последипломное образование как основной метод повышения своей квалификации и профессионального роста.

Данная Очно-заочная магистратура включает в себя сборник информации о самых современных фактах и научных знаниях о нервной системе и ее реабилитации при повреждении структур головного мозга. В результате данная программа позволяет специализироваться физиотерапевту, который никогда не имел дела с людьми с подобным заболеванием, но заинтересован в том, чтобы его профессиональное будущее было связано с лечением этого типа пациентов. Кроме того, профессионалы, которые уже являются физиотерапевтами-неврологами, независимо от того, работают они с приобретенной травмой головного мозга или нет, найдут возможность обновить свои знания и стать суперспециалистами в работе с этой группой пациентов. 

С момента официального зачисления профессионалы получат доступ к многочисленным теоретическим ресурсам, разработанным высокоспециализированным преподавательским составом, и к бесконечному количеству практических занятий, симуляционных упражнений, мастер-классов, дополнительной литературы и интерактивных конспектов, которые дополнят их обучение в дидактическом ключе.

Кроме того, после прохождения всех оценок онлайн-материала студенты смогут пройти практическую стажировку в соответствующем центре. Так, в течение 3-х недель студенты будут работать в составе настоящих профессиональных команд, оказывая помощь пациентам, страдающим от приобретенной травмы головного мозга и получающих физиотерапевтические процедуры для улучшения качества их жизни. У студентов будет наставник, который будет направлять их во время стажировки и показывать им самые современные процедуры, используемые в этом секторе.

Физиотерапия приносит значительную пользу пациентам с травмами мозга. Пройдите специализацию в TECH и изучите основные техники, которые вы сможете применить на практике в таких случаях” 

Данная Очно-заочная магистратура в области физиотерапии при приобретенной травме головного мозга содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор более 100 клинических кейсов, представленных специалистами в области неврологической физиотерапии
• Их наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание предоставляет научную и медицинскую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Интерактивная обучающая система на основе алгоритмов для принятия решений в клинических ситуациях
• Практическое руководство по ведению случаев, связанных с лечением приобретенной травмы головного мозга
• Особое внимание уделяется доказательной медицине и исследовательским методологиям в физиотерапии, применяемым к лечению приобретенной травмы головного мозга
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет
• Клиническая стажировка в одной из лучших больниц

 Благодаря более высокой специализации, предлагаемой этой Очно-заочной магистратурой, вы сможете развить компетенции и навыки, необходимые для предоставления более персонализированного ухода, адаптированного к потребностям пациентов” 

Предлагаемая магистерская программа, имеющая профессиональный характер и очно-заочную форму обучения, направлена на обновление знаний физиотерапевтов в такой актуальной области, как подход к лечению приобретенной травмы головного мозга. Содержание программы основано на новейших научных данных и ориентировано на дидактическую интеграцию теоретических знаний в исследовательскую практику. Теоретические и практические элементы также будут способствовать обновлению знаний и позволят принимать эффективные решения в условиях высокой ответственности. 

Кроме того, мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит физиотерапевту пройти обучение с учетом контекста и ситуации, т. е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

Пройдите 3-недельную интенсивную стажировку в престижном медицинском центре, где вас будут обучать ведущие специалисты в этой области"

Начните свой собственный бизнес и станьте экспертом в области неврологической физиотерапии"

Este Очно-заочная магистратура en Физиотерапия при приобретенной черепно-мозговой травме ofrece a los alumnos el temario más actualizado sobre la materia. Así, a lo largo de 8 módulos, los estudiantes aumentarán su conocimiento en neuroanatomía, DCA, valoración del paciente, abordaje terapéutico, complicaciones de los enfermos, o la atención a pacientes infantiles o de geriatría, entre otros aspectos. Cuestiones todas ellas fundamentales para lograr un abordaje efectivo, que logre mejorar la calidad de vida de las personas con este tipo de daños.

Este Очно-заочная магистратура en Физиотерапия при приобретенной черепно-мозговой травме contiene el programa más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Neuroanatomía y neurofisiología

1.1. Anatomía

1.1.1. Introducción a la anatomía estructural
1.1.2. Introducción a la anatomía funcional
1.1.3. Médula espinal
1.1.4. Troncoencéfalo
1.1.5. Frontal
1.1.6. Parietal
1.1.7. Temporal
1.1.8. Occipital
1.1.9. Cerebelo
1.1.10. Ganglios basales

1.2. Fisiología

1.2.1. Neuroplasticidad
1.2.2. El tono muscular

1.3. Control motor

1.3.1. El comportamiento motor
1.3.2. El control motor

Módulo 2. El DCA

2.1 Definiendo el DCA

2.1.1. El DCA en el adulto
2.1.2. El DCA en la infancia
2.1.3. El DCA en la tercera edad

2.2 Alteraciones funcionales

2.2.1. Alteraciones del tono
2.2.2. Heminegligencia
2.2.3. Síndrome del empujador
2.2.4. Síndrome cerebeloso vs lesión de GGBB
2.2.5. Síndrome de la mano ajena
2.2.6. Apraxia

Modulo 3. Valoración del paciente con DCA

3.1. Anamnesis
3.2. Neuroimagen

3.2.1. Estructural
3.2.2. Funcional

3.3. Exploración neurológica

3.3.1. Pares craneales
3.3.2. Reflejos patológicos
3.3.3. Muscular

3.3.3.1. Reflejos osteotendinosos
3.3.3.2. Tono
3.3.3.3. Fuerza

3.3.4. Sensibilidad

3.3.4.1. Sensibilidad
3.3.4.2. Gnosias

3.3.5. Coordinación
3.3.6. Equilibrio
3.3.7. Marcha
3.3.8. Manipulación

3.4. Escalas de valoración
3.5. Realización de informes

3.5.1. Redacción de informe de fisioterapia
3.5.2. Interpretación de informe médico

Módulo 4. Abordaje terapéutico del paciente con DCA

4.1. Fisioterapia

4.1.1. Facilitación del movimiento
4.1.2. Neurodinámica
4.1.3. Mirror therapy
4.1.4. Abordaje en contexto
4.1.5. Abordaje orientado a la tarea
4.1.6. Tratamientos intensivos
4.1.7. Terapia por restricción del lado sano
4.1.8. Punción seca para la espasticidad
4.1.9. Ejercicio terapéutico
4.1.10. Hidroterapia
4.1.11. Electroterapia
4.1.12. Robótica y realidad virtual

4.2. Equipo

4.2.1. Modelos de trabajo
4.2.2. Medicina

4.2.2.1. Farmacología
4.2.2.2. Toxina botulínica

4.2.3. Logopedia

4.2.3.1. Trastornos de la comunicación
4.2.3.2. Trastornos de la deglución

4.2.4. Terapia ocupacional

4.2.4.1. Autonomía
4.2.4.2. Ocupación

4.2.5. Implicaciones de los déficits cognitivos en el movimiento
4.2.6. Neuropsicología

4.2.6.1. Dominios Cognitivos
4.2.6.2. Trastornos de la Conducta
4.2.6.3. Atención psicológica al paciente y la familia

4.3. Ortopedia

4.3.1. Órtesis y productos de apoyo
4.3.2. Material de bajo coste

4.4. Fase Aguda, Subaguda Y Crónica En El Dc

Módulo 5. Complicaciones del paciente con DCA

5.1. Dolor

5.1.1. Valoración integral de dolor
5.1.2. Hombro doloroso
5.1.3. Dolor Neuropático

5.2. Aparato respiratorio

5.2.1. Complicaciones respiratorias asociadas
5.2.2. Fisioterapia respiratoria

5.3. Epilepsia

5.3.1. Prevención de lesiones
5.3.2. Recuperación de lesiones

5.4. Complicaciones musculo-esqueléticas

5.4.1. Valoración integral
5.4.2. Fisioterapia aplicada a estas complicaciones
5.4.3. Seguimiento de las lesiones

5.5. Complicaciones propias de la lesión medular

5.5.1. Características de dichas complicaciones
5.5.2. Abordaje desde la fisioterapia

Módulo 6. DCA en la infancia

6.1. Neurodesarrollo normativo

6.1.1. Características
6.1.2. Aspectos a tener en cuenta

6.2. Exploración pediátrica en fisioterapia

6.2.1. Exploración
6.2.2. Escalas de valoración

6.3. Intervención

6.3.1. Fisioterapia
6.3.2. Resto del equipo

6.3.2.1. Medicina
6.3.2.2. Logopedia
6.3.2.3. Terapia ocupacional
6.3.2.4. Neuropsicología
6.3.2.5. Equipo educativo

Módulo 7. DCA y estados alterados de la consciencia

7.1. ¿Qué es un estado alterado de la consciencia?

7.1.1. Arousal
7.1.2. Awareness
7.1.3. Neuroanatomía
7.1.4. Neurofisiología
7.1.5. Neuroplasticidad
7.1.6. Pronóstico

7.2. Valoración

7.2.1. Exploración física
7.2.2. Escalas de valoración
7.2.3. Dolor

7.3. Intervención

7.3.1. Fisioterapia

7.3.1.1. Estimulación
7.3.1.2. Movimiento
7.3.1.3. Entorno

Módulo 8. DCA en geriatría

8.1. Características propias del DCA en geriatría

8.1.1. Pluripatología

8.1.1.1. Ventajas e inconvenientes asociados a la edad

8.1.2. Tratamiento fisioterapéutico

8.1.2.1. La importancia de marcar objetivos en equipo

8.2. Institucionalización vs vivienda habitual

8.2.1. Adaptación del entorno
8.2.2. El papel de la familia
8.2.3. Tutores legales
8.2.4. Ayudas técnicas