Перед вами лучшая образовательная возможность изучить 100% онлайн-программу высокого качества, которая даст вам специализированные знания о питании в особых группах населения"

Многочисленные многолетние исследования показали, что чрезмерное употребление красного мяса, как и алкоголя, может нанести вред здоровью, увеличивая вероятность развития сердечно-сосудистых заболеваний. Однако сбалансированная диета, богатая определенными питательными веществами, может оказать положительное влияние на профилактику и лечение заболеваний почек, печени, поджелудочной железы и даже нервной системы, таких как депрессия.

Поэтому диетологи должны постоянно следить за достижениями в области здравоохранения, чтобы адаптировать составляемые ими диеты к наиболее эффективным и подходящим рекомендациям в соответствии с каждой патологией. Именно этот аспект находится в центре внимания Курса профессиональной подготовки в области питания в особых группах населения в диетотерапии. В этой программе объединены в удобном и интенсивном формате 100% онлайн последние разработки в области диетологии и здоровья, с особым акцентом на патологии нервной системы, заболевания почек, печени, поджелудочной железы и пациентах с онкологическими заболеваниями.

Благодаря комплексному и современному учебному плану студент изучит специфику каждого случая, сможет обновить свои знания и расширить их благодаря не только теоретическому содержанию, но и разнообразным дополнительным материалам, которые он найдет в виртуальном классе (видео-конспекты по каждому разделу, дополнительная литература и научные статьи). Кроме того, вы сможете отточить свои навыки на практике с помощью реальных клинических случаев, которые вам предоставит команда преподавателей.

Вы получите доступ к полному, инновационному и комплексному учебному плану, в котором, помимо прочего, будут рассмотрены вопросы питания при заболеваниях почек, печени и поджелудочной железы"

Данный Курс профессиональной подготовки в области питания в особых группах населения в диетотерапии содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области питания и эндокринологии 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности 
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости 
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

В виртуальном классе вы найдете научные статьи и дополнительные материалы, связанные с питанием при патологиях нервной системы, чтобы продолжить их углубленное изучение за пределами учебной программы" 

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом вам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная известными экспертами. 

Питание также может оказывать положительное влияние на лечение психоаффективных патологий. Именно поэтому мы включили модуль, посвященный особенностям депрессии и биполярного расстройства"

Литиаз почек беспокоит многих специалистов. Узнайте больше о причинах и ознакомьтесь с рекомендациями по питанию для его профилактики"

TECH является новатором в использовании методики Relearning при проведении своих учебных программ. Однако его отличает и широкий спектр учебных программ, все из которых основаны на самой строгой, актуальной и исчерпывающей информации, подготовленной на основе рекомендаций преподавательского состава, который также отвечает за подбор часов дополнительного материала высокого качества, представленного в различных форматах. Таким образом, появилась возможность предложить 100% онлайн-программу на передовой сферы образования, в которой у студента есть все возможности для уверенного и динамичного развития, без ущерба для его профессиональной деятельности.

У вас будет каталог болезней и рекомендаций по питанию при них, чтобы вы могли обращаться к нему в любой момент, даже после получения диплома"

Модуль 1. Питание при заболеваниях почек, печени и поджелудочной железы

1.1. Питательные вещества 

1.1.1. Активность ферментов, метаболизм, фильтрация и диурез

1.2. Привычки, риски, предшествующие и причинные сопутствующие заболевания и оценка пищевых привычек
1.3. Питание при хронической почечной недостаточности: предиализ
1.4. Питание при хронической почечной недостаточности: диализ: трансплантация почки
1.5. Диабетическая нефропатия
1.6. Литиаз почечный
1.7. Панкреатическая недостаточность
1.8. Неалкогольный стеатоз печени, фиброз, цирроз печени и литиаз желчного пузыря
1.9. Модуляция кишечной микробиоты при патологии почек, поджелудочной железы и печени
1.10. Психологические аспекты и планирование целей и консультаций

Модуль 2. Питание при патологиях нервной системы

2.1. Питание в профилактике когнитивных нарушений, деменции и болезни Альцгеймера
2.2. Питание и психоаффективные патологии

2.2.1. Депрессия
2.2.2. Биполярное расстройство

2.3. Патологии с нарушением пищевого поведения

2.3.1. Шизофрения
2.3.2. Пограничное расстройство личности 

2.4. Расстройства пищевого поведения

2.4.1. Анорексия
2.4.2. Булимия
2.4.3. Компульсивное переедание

2.5. Питание при дегенеративных патологиях

2.5.1. Рассеянный склероз
2.5.2. Боковой амиотрофический склероз
2.5.3. Мышечная дистрофия

2.6. Питание при патологии с неконтролируемыми движениями

2.6.1. Болезнь Паркинсона
2.6.2. Болезнь Хантингтона

2.7. Питание при эпилепсии
2.8. Питание при невралгических заболеваниях

2.8.1. Хроническая боль

2.9. Питание при тяжелых неврологических травмах
2.10. Токсины, биологически активные соединения, микробиота кишечника и их связь с заболеваниями нервной системы

Модуль 3. Питание у онкологических больных

3.1. Патофизиология рака
3.2. Связь рака с пищевыми привычками и возможными канцерогенами
3.3. Оценка пищевого статуса у онкологического больного
3.4. Взаимодействие питательных веществ и антинеопластической терапии

3.4.1. Специфические изменения при применении наиболее часто используемых антинеопластических средств

3.5. Психологические аспекты в жизни пациента и общие рекомендации по питанию онкологического больного
3.6. Питание при нарушениях аппетита и глотания, вызванных патологией или лечением

3.6.1. Анорексия
3.6.2. Дисгевзия
3.6.3. Дисфагия
3.6.4. Мукозит
3.6.5. Ксеростомия

3.7. Питание при изменениях пищеварения, вызванных патологией или лечением

3.7.1. Мальабсорбция
3.7.2. Диарея
3.7.3. Дисбактериоз
3.7.4. Запор

3.8. Питание при метаболических изменениях, вызванных патологией: кахексия
3.9. Питание до и после онкологических операций

3.9.1. Голова и шея
3.9.2. Пищевод
3.9.3. Желудок
3.9.4. Панкреато-билиарная система
3.9.5. Тонкая и толстая кишка

3.10. Больничное питание

3.10.1. Оральная
3.10.2. Энтеральное питание
3.10.3. Парентеральное питание

ПК, планшет или мобильный телефон. Заходите в виртуальный класс, где бы вы ни находились, когда бы вы ни захотели, без ограничений по времени или скучных и утомительных очных занятий"