Пройдя Специализированную магистратуру на 100% в режиме онлайн, вы уже через 12 месяцев узнаете обо всех современных достижениях и изменениях, связанных с повышением качества и безопасности пациентов в области здравоохранения"

Одной из постоянных задач систем здравоохранения является поддержание критериев качества обслуживания пациентов, а также обеспечение безопасности пациента при проведении всех диагностических и терапевтических процедур, в которых он участвует. Создание мер и протоколов действий по данному направлению имеет ключевое значение для обеспечения и улучшения благосостояния человека.

Поэтому роль специалиста сестринского дела приобретает жизненно важное значение, учитывая его близость и непосредственный контакт с пациентом на протяжении всего периода лечения от поступления в клинику или больницу до выписки из стационара. Поэтому TECH разработал Специализированную магистратуру в области качества и безопасности пациентов в сестринском деле, цель которой — предоставить самую современную информацию о методологиях, способствующих гуманизации здравоохранения, медицинской этике и внедрению новых технологий.

Программа с теоретико-практическим подходом, которая позволит вам погрузиться в использование самых известных достижений в области больших данных и машинного обучения, непредвиденных событий в клинической практике, безопасности педиатрических пациентов, лекарственных средств и достижений в области безопасности пациентов операционного блока.

Исчерпывающий учебный план, дополненный видеоконспектами по каждой теме, подробными видеоматериалами, материалами для чтения и практическими примерами, которые делают это обучение еще более динамичным и привлекательным. Кроме того, благодаря системе Relearning, основанной на постоянном повторении наиболее важного учебного материала, студенты смогут сократить количество часов, отводимых на процесс заучивания.

Уникальное обучение в сфере образования, которое предоставляет студентам возможность самостоятельно управлять своим временем, отведенным на учебу, и получать доступ к информации по академической программе в любое время и в любом месте. Достаточно иметь электронное устройство (мобильный телефон, планшет, компьютер) с выходом в интернет, чтобы в любое время суток просматривать учебные материалы. Идеальная возможность изучить программу, отвечающую реальным потребностям специалистов.

Ищете качественное обучение, совместимое с повседневной деятельностью? Предлагаем вам наиболее подходящий вариант обучения. Повысьте свою квалификацию с TECH"

Данная Специализированная магистратура в области качества и безопасности пациента в сестринском деле содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами здравоохранения в области качества и безопасности пациентов
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самопроверки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

С помощью метода Relearning вы забудете о долгих часах учебы и заучивания, сосредоточившись главным образом на основных понятиях этой программы"

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. Для этого практикующему будет помогать инновационная система интерактивных видеоматериалов, созданная признанными и опытными специалистами.

Вы узнаете о новых технологиях, таких как большие данные и машинное обучение, используемых в сфере здравоохранения"

Узнайте о достижениях в области безопасности биобанков и безопасности трансфузий и внедрите их в свою повседневную практику"

Цель Специализированной магистратуры — способствовать модернизации мер, которые должны быть реализованы в области качества и безопасности пациентов в сестринском деле, и развитию компетенций в области здравоохранения в различных ситуациях риска, которые необходимо решать. Обучение длится 12 месяцев и включает в себя исчерпывающий учебный план, основанный на новейших научных данных в этой области. Это уникальная возможность, которую предлагает только TECH, крупнейший цифровой университет в мире.

Всего за 12 месяцев вы сможете получить полное повышение квалификации в области качества и безопасности пациентов в сестринском деле"

Общие цели

• Проанализировать важность гуманизации в здравоохранении, необходимость уважения жизни, человеческого достоинства и целостного понимания человека, ставшего уязвимым в результате болезни
• Определять ситуации и факторы риска у педиатрического пациента
• Определять основные превентивные меры, применяемые для обеспечения безопасности педиатрических пациентов
• Обосновывать важность и рекомендации относительно безопасной хирургии в области общественного здравоохранения, определив минимальный набор мер
• Создать безопасную рабочую среду для пациента и для специалистов
• Содействовать исследованиям, инновациям и обучению в области безопасности пациентов
• Проанализировать методы управления нежелательными явлениями и планы по их улучшению с целью их предотвращения
• Углубить представления о концепциях, методах и стратегиях повышения безопасности пациентов в медицинских учреждениях
• Обосновать достоверность данных о безопасности биобанков и технологий безопасности трансфузий
• Проанализировать стратегии обеспечения безопасности пациентов, применяемые в различных областях медицинской помощи

Конкретные цели

Модуль 1. Системы управления качеством здравоохранения в медицинских учреждениях

• Проанализировать различные концепции и системы управления качеством
• Повысить уровень профессиональных знаний по управлению процессами ухода
• Предлагать методики и инструменты для улучшения качества
• Разработать механизмы реализации цикла непрерывного улучшения качества
• Определять различные модели сертификации качества в медицинских учреждениях
• Создавать механизмы для повышения эффективности работы медицинских учреждений
• Определять основные аспекты развития эффективного лидерства в командах медицинских работников

Модуль 2. Управление клиническими рисками

• Обеспечить целостное представление обо всех элементах, которые могут влиять на безопасность пациента
• Ознакомиться с различными этапами управления клиническими рисками
• Разработать действия по предотвращению нежелательных явлений, обладая необходимыми знаниями для их минимизации
• Определять меры профилактики и контроля, позволяющие снизить количество инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи
• Разработать мероприятия, направленные на участие сотрудников в обеспечении безопасности пациентов
• Разработать меры, направленные на минимизацию клинических рисков
• Проанализировать понятие удовлетворенности и предполагаемого качества. Определить инструменты обратной связи с потребителями

Модуль 3. Качество медицинской помощи и этика в учреждениях здравоохранения

• Разработать четыре принципа биоэтики
• Обновить знания о применении совещательного подхода при принятии клинических решений
• Изучить применение биоэтики при принятии решений о медицинском обслуживании на терминальном этапе жизни
• Применять этические нормы в медицинских исследованиях
• Углубляться в ключевые моменты, чтобы проявить уважение к пациенту
• Анализировать этические действия в конфликтных ситуациях
• Понимать важность паллиативной помощи
• Установить важность этических ценностей при донорстве органов

Модуль 4. Оценка технологий в области здравоохранения

• Оценить технологии здравоохранения на международном уровне. Текущая ситуация и перспективы на будущее
• Проанализировать медицинские технологии, их влияние и сопутствующие затраты
• Расширить ролевые функции электронной медицинской карты в обеспечении безопасности пациентов и качества медицинской помощи
• Интегрировать большие данные и искусственный интеллект
• Расширить использование электронной медицинской карты для обеспечения безопасности пациентов и обработки естественного языка для получения знаний в этой области

Модуль 5. Безопасность лекарственных средств и медицинских изделий. Фармацевтика и гематология

• Определять побочные эффекты у лекарственных средств высокого риска и стратегии предотвращения ошибок
• Обновить знания по мониторингу посредством фармакокинетики
• Проанализировать систему фармаконадзора
• Провести анализ ошибок в работе медицинского оборудования: нежелательных явлений, предупреждений и уведомлений
• Изучить роботизированные системы для упаковки и распределения лекарственных средств и систем формирования единичных доз, переупаковку и производство индивидуальных доз, автоматизированные и традиционные системы
• Обозначить безопасность биобанков и безопасность трансфузий
• Разработать программы обеспечения безопасности лекарственных средств

Модуль 6. Ошибки при оказании медицинской помощи и нежелательные явления

• Сформулировать различные варианты моделей и систем управления нежелательными явлениями
• Обновить знания о безопасности пациентов
• Предложить методы и средства повышения безопасности пациентов
• Разработать механизмы реализации цикла непрерывного улучшения качества
• Проанализировать различные модели руководств по клинической практике и оценку их соблюдения
• Внимательно изучить вопросы безопасности пациентов в области здравоохранения

Модуль 7. Организационная безопасность

• Определить риски безопасности при работе с медицинской информацией
• Анализировать различные организационные структуры для обеспечения безопасности пациентов
• Внедрить новые, более эффективные и современные методики обучения в области безопасности
• Проводить оценку влияния безопасности с точки зрения эффективности
• Определить ключевые аспекты, которые необходимо контролировать для безопасного управления оборудованием
• Способствовать распространению знаний об экологической безопасности в области здравоохранения
• Позиционировать пациента как ключевого элемента в обеспечении его безопасности

Модуль 8. Безопасность пациентов в операционном блоке. Зоны повышенного риска

• Обновить функциональные и структурные характеристики операционного блока, непосредственно связанные с безопасностью пациента
• Проанализировать мероприятия, которые должны проводить специалисты для обеспечения безопасности пациентов, получающих хирургическое лечение, и которые должны способствовать минимизации нежелательных явлений, связанных с этим лечением
• Проанализировать ситуации в области хирургической практики, связанные с угрозой для пациента, и наиболее распространенные риски
• Изучить различные методы и инструменты для повышения хирургической безопасности
• Разработать различные программы и стратегии как средства повышения хирургической безопасности, а также уровень их реализации в хирургической области
• Определить роль медицинских работников в стратегиях повышения безопасности хирургических пациентов
• Установить различные средства контроля безопасности, которые могут быть осуществлены в любой операционной

Модуль 9. Безопасность педиатрического пациента

• Научиться распознавать уязвимые места педиатрического пациента
• Разработать карты риска для выявления наиболее частых нежелательных явлений для пациентов педиатрического профиля
• Объективизировать ситуации риска для неонатального пациента и его окружения
• Обеспечить безопасность педиатрических пациентов в клинических исследованиях
• Проанализировать диагностические процессы и функциональные тесты как генераторы инцидентов в области детской безопасности
• Выявлять ситуации, связанные с риском для безопасности педиатрического пациента в критическом состоянии и его окружения
• Рассматривать хирургический и педиатрический анестезиологический процесс как безопасную среду
• Уметь выявлять риски безопасности у особо уязвимых педиатрических пациентов: паллиативных, онкологических и пациентов с правом на надлежащее обезболивание

Модуль 10. Гуманизация системы здравоохранения

• Содействовать гуманизации в здравоохранении
• Проанализировать основополагающие направления гуманизированной помощи: пациент и его семья, медицинский персонал и организационная структура
• Изучить вопросы гуманизации медицинской помощи для особо уязвимых пациентов
• Пополнить знания для разработки программы гуманизации
• Рассмотреть модель управления на основе ценностей

На основе лучшего дидактического материала в процессе обучения подробно рассматриваются основные ситуации в области хирургического здравоохранения, сопряженные с риском для пациента"