Со Специализированной магистратурой в области реанимации, интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии у вас есть возможность обновить знания практическим путем и, не отказываясь от максимальной научной строгости, внедрить последние достижения в области сестринского ухода за новорожденными в отделении неонатальной интенсивной терапии"

Неонатология - это специальность в рамках отрасли педиатрии, которая фокусируется на первом месяце жизни новорожденного, и находится в непрерывном процессе изменений. В последние годы в большинстве родильных и детских больниц были созданы новые специализированные отделения, оснащенные современным техническим оборудованием, для оказания качественной помощи, что в значительной степени поспособствовало снижению неонатальной заболеваемости и смертности. Очень важно, чтобы персонал, работающий в этих отделениях, был подготовлен и ознакомлен с последними научными данными.

С другой стороны, университетская подготовка в области неонатологии не является полной, поэтому необходимо внедрить обучение, которое может предложить специалистам возможность обновления и расширения своих знаний и навыков для обеспечения качественного и безопасного сестринского ухода за новорожденными.

Кроме того, в Испании нет другой подобной программы последипломного образования. Масштабы этой специализации делают ее эталонной в данной дисциплине. Различные модули преподаются на занятиях с исключительно практическим подходом, с использованием новейших образовательных технологий, способствуя практическому обучению, адаптированному к потребностям специалиста. Таким образом, вы можете получить степень магистра в 100% онлайн-формате и совместить учебу с полной рабочей занятостью.

Улучшите уход за вашими пациентами с помощью обучения, предлагаемого в рамках Специализированной магистратуры в области реанимации, интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии”

Данная Специализированная магистратура в области реанимации, интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор более 100 клинических кейсов, представленных экспертами разных специальностей. Её наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание, направлено на предоставление научной и медицинской информации по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Новые достижения в области интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии 
• Проведение практических мастер-классов по процедурам, сестринскому делу, диагностическим и терапевтическим методам
• Интерактивная обучающая система основанная на алгоритмах принятия решения в созданных клинических ситуациях
• Практические руководства по различным патологиям Указанные методические пособия соответствуют научным и педагогическим критериям ведущих научных сообществ
• Все вышеперечисленное дополнят теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в Интернет

Эта Специализированная магистратура - лучшая инвестиция, которую вы можете сделать при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо обновления знаний в области неонатологии, вы получите диплом, выдаваемый TECH Технологическим университетом"

В преподавательский состав входят известные специалисты в области неонатологии, которые привносят в обучение опыт своей работы в основных медицинских центрах страны.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивное обучение, основанное на реальных ситуациях.

Формат этой Специализированной магистратуры ориентирован на проблемное обучение, с помощью которого специалист по неонатальному уходу должен попытаться разрешить различные ситуации, возникшие во время обучения, опираясь на свой профессиональный опыт. В этом врачам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами в оказания помощи пациентам  с огромным преподавательским опытом преподавательский.

Расширьте ваши профессиональные возможности, получив степень магистра в области интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии"

Она включает реальные клинические случаи, чтобы приблизить структуру программы к повседневной практике"

Данная Специализированная магистратура направлена на эффективное усовершенствование знаний специалиста с целью предоставления качественной медицинской помощи, основанной на последних научных данных, гарантирующих безопасность пациента.

Эта программа позволит почувствовать уверенность в оказании помощи новорожденным, что поможет вашему личностному и профессиональному росту”

Общая цель

• Обновить знания специалистов по уходу за больными об оптимальных процедурах ухода за новорожденными. Эти знания должны позволить обеспечить стабилизацию состояния, сестринскую диагностику и уход за новорожденными, которым регулярно требуется интенсивная терапия, на основе современного, научно обоснованного подхода

Конкретные цели

Модуль 1. Основные положения в неонатологии

• Классифицировать этапы неонатального периода, а также неонатальные состояния по сроку беременности и неонатальные состояния по весу 
  при рождении 
• Определять различия в педиатрическом возрасте между новорожденным, ребенком и подростком
• Рассмотреть анатомические и физиологические характеристики нормального новорожденного
• Установить методы соматометрии новорожденного, а также его морфологические и физиологические характеристики 
• Изучить методику полного обследования, последовательность физического обследования и полного физического обследования новорожденного, уделяя основное внимание области головы и шеи, туловища и конечностей
• Описать процедуру полного неврологического обследования новорожденного
• Оценить структуру и организацию неонатологического отделения, а также его местоположение, необходимое оборудование и материалы; и требуемые кадровые ресурсы
• Обновить информацию о приеме новорожденного в неонатальной палате, критериях приема, его целях и необходимых сестринских вмешательствах
• Внедрять новые методы физического обследования новорожденных по прибытии в неонатальную палату

Модуль 2. Прием новорожденного в зале неонатологии или отделении интенсивной неонатальной терапии

• Определить, как устроено отделение интенсивной терапии новорожденных (UCIN), а также расчет и расположение кроваток, необходимое физическое пространство, необходимое оборудование и материалы, а также необходимые кадровые ресурсы
• Обозначить профили и должности "команды медсестер", а также ее операционную систему: “Primary Nursing” (старшая медсестра)
• Описать рекомендации по применению лекарств в неонатологии
• Определить критерии и цели поступления новорожденного в отделение интенсивной терапии; а также ситуации с необходимым сестринским вмешательством
• Определить и классифицировать виды неонатальной транспортировки, их цели и назначение
• Выбрать оборудование и снаряжение, необходимое для адекватной транспортировки новорожденных
• Ознакомиться с различными терапевтическими мерами по лечению боли у новорожденных, а также с обезболиванием при некоторых процедурах в отделении интенсивной терапии

Модуль 3. Реанимация новорожденных

• Сформировать реанимационную бригаду и подобрать необходимое оборудование для проведения реанимации новорожденных
• Изучить новейшие методы реанимации
• Включить новые разработки в рекомендации по методам реанимации новорожденных, оценке факторов риска для новорожденных, а также общие меры в дородовый период 
• Определить особые реанимационные ситуации, а также основные принципы успешной реанимации
• Описать возможные осложнения, которые могут возникнуть во время реанимации новорожденных

Модуль 4. Фармакология в неонатологии

• Включить основные принципы седации новорожденных, анестезирующие препараты и гипнотики/седативные средства в сестринском деле
• Внедрить в сестринскую практику принципы назначения лекарств в неонатальном отделении, а также использование различных путей введения: энтерального, ректального, внутримышечного, подкожного и внутривенного
• Различать конкретные формы употребления лекарственных средств, необходимое оборудование и порядок его применения
• Включить различные рекомендации по дозировке, применимые в сестринской практике
• Обновить информацию о различных путях введения препарата и их характеристиках
• Определить вспомогательные вещества, используемые в рецептурах для новорожденных
• Обновить различные терапевтические рекомендации, применяемые в неонатологии
• Классифицировать и описать взаимодействие лекарственных средств, а также различные типы взаимодействия лекарственных средств и предотвращение риска взаимодействия
• Обновить информацию о применении лекарственных препаратов в неонатологии

Модуль 5. Принципы назначения лекарственных средств и сосудистые доступы в неонатологии

• Обновить технику, необходимую для поддержания доступа, снятия доступа и возникновения возможных осложнений
• Определить меры предосторожности, противопоказания, а также возникновение возможных осложнений, которые могут возникнуть при конкретных формах введения препарата
• Описать различные техники канюлирования пупочной артерии и вены новорожденного ребенка
• Оценить противопоказания и осложнения пупочной канюляции
• Обновить информацию о процедуре удаления катетера, мерах предосторожности, противопоказаниях и осложнениях 

Модуль 6. Недоношенный ребенок

• Описать этиопатогенез недоношенности
• Оценить дифференциальную диагностику недоношенного ребенка
• Включить процедуры приема недоношенного ребенка с низкой массой тела при рождении в отделение реанимации и интенсивной терапии
• Описать клинические проявления и осложнения у недоношенного ребенка
• Определить различные виды респираторной, неврологической, офтальмологической, сердечно-сосудистой, пищеварительной, иммунологической, метаболической, гематологической и эндокринологической патологии, характерной для недоношенного ребенка
• Оценить осложнения, ведение и прогноз недоношенного ребенка
• Дифференцировать возможные последствия, а также их последующее наблюдение
• Контролировать все аспекты восстановительного периода недоношенного новорожденного, процедуру выписки из больницы и последующий уход
• Установить правила поведения, кормления, необходимые фармакологические добавки, а также нейропсихологическое и соматометрическое наблюдение, профилактические меры против респираторных инфекций
• Обновить программы вакцинации недоношенных новорожденных

Модуль 7. Терморегуляция, контроль боли и седация у новорожденных

• Описать контрольтемпературы новорожденного, терморегуляцию и применение нейтральной тепловой среды
• Включить рекомендации по оценке температуры новорожденного в сестринскую практику
• Изучить применение гипотермии у новорожденных с гипоксически-ишемической энцефалопатией в качестве нейропротекторной меры, а также нейропротекторные механизмы действия гипотермии
• Дифференцировать показания и противопоказания к гипотермии
• Описать критерии выхода после начала гипотермии
• Оценить контроль боли у новорожденного, а также краткосрочные и долгосрочные последствия боли
• Оценить различные методы измерения боли у новорожденных
• Прогнозировать возникновение абстинентного синдрома у новорожденного и его лечение

Модуль 8. Водные, электролитные и метаболические нарушения у новорожденных

• Наладить управление жидкостями и электролитами в организме новорожденного для поддержания водного и электролитного баланса, контролируя неощутимые потери воды и электролитов (натрия, калия, кальция)
• Контролировать водный баланс у новорожденного, поступившего в отделение интенсивной терапии
• Усовершенствовать процедуры мониторинга состояния новорожденного
• Различать основные цели управления жидкостью у новорожденных весом менее 1500 г
• Установить процедуры расчета водного баланса у тяжелобольных новорожденных
• Рассчитать неощутимые потери (IL) или неощутимые приросты (IG) у новорожденных при увеличении или уменьшении веса
• Дифференцировать большую недоношенность и гиперосмолярный статус
• Определить, когда следует ограничить потребление жидкости у сильно недоношенного ребенка
• Определить, когда следует увеличить потребность в жидкости у очень недоношенного ребенка

Модуль 9. Питание новорожденных: кормление грудью/формулой и кормление госпитализированных новорожденных

• Объяснить, в чем заключается питание новорожденных
• Описать потребности новорожденного и цели его кормления
• Обновить информацию о процедурах и преимуществах грудного вскармливания
• Классифицировать виды питания, применяемые в неонатальном отделении и отделении интенсивной терапии, такие как энтеральное питание и парентеральное питание
• Определить показания и противопоказания для энтерального питания и парентерального питания и парентеральное питание
• Обновить рекомендации по управлению энтеральным питанием и парентеральными путями введения пищи
• Различать компоненты парентерального питания
• Описать подготовку и введение парентерального питания
• Обновить рекомендации по отмене парентерального питания 

Модуль 10. Сестринские вмешательства: уход за семьей, перинатальная смерть и развитие новорожденного

• Объяснить уход, ориентированный на семью, и способы поощрения и восстановления семейных связей
• Оценить важность семьи в условиях неонатального отделения и отделения интенсивной терапии
• Разработать стратегии действий в случае перинатальной смерти, вмешательства специалистов в ситуацию, процесс горя и его этапы
• Соотносить влияние воздействия среды отделения интенсивной терапии на развитие новорожденного
• Сосредоточить внимание на развитии неонатального ухода, а также на вмешательстве в макро- и микросреду новорожденного ребенка
• Обновить собственные вмешательства медперсонала при выписке из больницы

Модуль 11. Медико-правовые аспекты в радиологии 

• Изучить кодекс этики и деонтологии профессиональной организации врачей и медсестер
• Включить методы информирования пациентов и членов семьи
• Описать наиболее важные аспекты информированного согласия
• Оценить ситуации отказа от лечения
• Проанализировать важность соблюдения профессиональной конфиденциальности
• Пересмотреть закон о защите данных (LOPD)
• Рассмотреть закон о донорстве органов
• Обновить наиболее важные аспекты неонатальной фармакологии, изменения реакции на лекарства у новорожденных, фармакокинетики и фармакодинамики в неонатологии

Модуль 12. Физиопатология дыхания и респираторные нарушения в неонатологии

• Определить методы респираторного обеспечения
• Вспомнить процесс развития легких, эмбриологию легких и анатомию легких
• Рассмотреть физиологию дыхания, характерную для новорожденных
• Оценить проблемы с дыханием у новорожденного
• Определить сестринские вмешательства у новорожденного с нарушениями дыхания
• Описать методы механической вентиляции и неинвазивной вентиляции, а также сестринский уход при механической вентиляции и режимов вентиляции
• Включить методы эндотрахеальной интубации и экстубации
• Обновить информацию о процедурах крикотиреоидотомии или кониотомии
• Описать процедуру трахеостомии

Модуль 13. Нарушения сердечной деятельности и врожденные пороки сердца в неонатологии

• Обновить технику массажа сердца
• Определить различия в действиях при кардиореспираторной остановке у новорожденных по сравнению с педиатрическими пациентами старшего возраста
• Рассмотреть общие сведения о сердечно-сосудистой системе, эмбриологии и анатомии сердца
• Различать виды врожденных пороков сердца
• Оценить сестринские вмешательства у новорожденного пациента с врожденным пороком сердца
• Научиться составлять план сестринского ухода
• Научиться управлять предоперационным и послеоперационным этапами кардиохирургической операции
• Обновить процедуры сестринского подхода при бактериальном эндокардите

Модуль 14. Неврологические расстройства в неонатологии

• Изучить общие положения неонатальной неврологии, эмбриологию и анатомию нервной системы
• Обновить процедуры вмешательства у новорожденного в случае неонатальных судорог
• Различать наиболее частые неврологические патологии: неонатальные внутричерепные кровоизлияния и гидроцефалию

Модуль 15. Расстройства пищеварения в неонатологии

• Изучить общие положения неонатальной гастроэнтерологической: эмбриологии и анатомию пищеварительного аппарата
• Обновить процедуры управления назогастральным и орогастральным зондом
• Описать основные признаки и симптомы гастроэзофагеального рефлюкса
• Определить симптоматику атрезии пищевода
• Установить порядок ведения некротизирующего энтероколита
• Включить методы ухода за стомами в сестринскую практику

Модуль 16. Гематологические расстройства в неонатологии

• Пересмотреть общие положения в неонатальной гематологии
• Описать общий отек плода
• Обновить анализ диапазона параметров неонатальной гипербилирубинемии
• Описать другие патологии, характерные для неонатальной гематологии: полицитемия и тромбоцитопения
• Обновить показания к переливанию крови и ее производных в неонатальном периоде, а также технику переливания

Модуль 17. Почечные расстройства в неонатологии

• Изучить общие положения неонатальной нефрологии: эмбриология и анатомия почечной системы
• Обновить технику катетеризации мочевого пузыря у новорожденных
• Описать нефроурологическую патологию у новорожденных
• Уметь проводить перитонеальный диализ у новорожденного

Модуль 18. Неонатальный шок

• Описать основные признаки неонатального шока
• Дифференцировать различные фазы неонатального шока и типы шока
• Определить клинические проявления неонатального шока
• Обновить информацию о ведении неонатального шока, а также об основах его лечения
• Включить сестринские вмешательства при неонатальном шунте в сестринскую практику
• Объяснить алгоритм ведения неонатального шока
• Описать, как возникает неонатальный сепсис, его этиопатогенез, этиологию, клинические проявления, диагностику и лечение

Модуль 19. Предоперационный и послеоперационный уход за новорожденными

• Установить сестринский уход в неонатальной хирургии: общий предоперационный и послеоперационный уход
• Определить наиболее частые виды операций: атрезия хоанального канала, атрезия пищевода с трахеоэзофагеальным свищом, диафрагмальная грыжа, дефекты брюшной стенки, некротизирующий энтерит и неперфорированный анус
• Определить сестринские вмешательства в предоперационный и послеоперационный уход за новорожденными

Модуль 20. Общий уход и уход за кожей в неонатологии

• Изучить общие положения неонатальной дерматологии; эмбриологию и гистологию
• Установить особенности ухода за кожей новорожденного
• Дифференцировать преходящие доброкачественные поражения кожи: неонатальную токсическую эритему, преходящий неонатальный пустулезный меланоз, милии, милиарии, неонатальное акне, некроз подкожного жира, монгольское пятно или пятно Бальца, телеангиэктатический невус или материнский невус и др
• Указать на наиболее частые кожные инфекции у новорожденных: оральный кандидоз (молочница), неонатальный кожный кандидоз, impetigo neonatorum, синдром стафилококкового ожога кожи и неонатальная ветрянка

Модуль 21. Другие неонатальные патологии: метаболопатии, хромосомопатии и неонатальная онкология

• Дифференцировать различные метаболопатии
• Установить различные критерии для включения метаболопатии в скрининг новорожденных
• Обновить методы скрининга, а также управление пункцией пятки
• Дифференцировать виды скрининга на различные метаболопатии
• Выделить наиболее часто встречающиеся хромосомопатии
• Заниматься неонатальной онкологией и различными видами опухолей, характерных для неонатального периода: нейробластома, опухоль Вильмса и тератомы

Воспользуйтесь возможностью и сделайте шаг, чтобы быть в курсе последних событий в области интенсивной терапии и сестринского дела в неонатологии”