Улучшите вашу практику в области здравоохранения и обновите знания в области сестринского ухода в стационаре с помощью этой Специализированной магистратуры TECH. Самая полная программа на рынке"

Сестринский уход в стационаре - это постоянно развивающаяся область. Не только потому, что она вовлечена в интерпретацию потребностей, вытекающих из каждого из состояний процесса "здоровье-болезнь", но и потому, что она выступает в качестве связующего звена между семьями и остальными субъектами здравоохранения. По этой причине специалисты, работающие в этом секторе, должны постоянно обновлять свои знания, так как только так можно эффективно удовлетворять потребности пациентов.

Преподавание ведется 100% в режиме онлайн, эта Специализированная магистратура предлагает профессионалам сестринского дела возможность продолжать развивать свою профессиональную практику с гарантиями, которые приходят с действительно инновационными и современными знаниями. Все они основаны на последних научных данных и новейших открытиях, применяемых на практике сестринского ухода в стационаре. Инновационный метод обучения, который предлагает студентам не только лучшее теоретическое содержание, но и серию практических занятий, представленных с использованием мультимедийных материалов, которые обогащают и делают обучение более эффективным.

Кроме этого, данная программа уникальна тем, что предлагает студентам пространство для приобретения и обновления навыков в области больничного ухода. Основываясь на этих новых подходах, сестринский персонал сможет принимать соответствующие решения в сложных клинических ситуациях, которые могут возникнуть в процессе ее работы по уходу за пациентами.

Содержание программы направлено на укрепление передовых профессиональных компетенций сестринского персонала, которые необходимы для обеспечения качественной профессиональной практики. Таким образом, благодаря этим новым подходам студенты повысят свой профессиональный уровень в клинической практике и приобретут необходимые навыки для работы в меняющейся больничной среде, состоящей из мультидисциплинарных команд.

Ознакомьтесь с последними достижениями в области лечения пациентов в особых ситуациях, например, во время беременности или при множественных патологиях, став специалистом сестринского дела высшего уровня"  

Данная Специализированная магистратура в области сестринского ухода в стационаре содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разработка практических кейсов, представленных экспертами в области сестринского ухода в стационаре
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в Интернет

Вы станете самым эффективным связующим звеном между пациентами, семьями и другими медицинскими работниками. Способствуя таким образом правильной и эффективной коммуникации"

В преподавательский состав программы входят профессионалы сектора здравоохранения, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.  

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, основанный на обучении в реальных ситуациях.  

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Используя методику 100% онлайн-обучения, вы сможете обновить ваши знания в области сестринского ухода в стационаре"

В вашем распоряжении будут лучшие мультимедийные ресурсы, с помощью которых вы сможете обогатить процесс обучения и гораздо легче применить изученное на практике"

С учетом требований больничного сектора и потребностей сестринского персонала, работающего в этой сфере, учебный план этой Специализированной магистратуры TECH был составлен как самый полный вариант программы на современном рынке обучения. Программа состоит из 10 теоретических модулей, подробно описывающих последние достижения в секторе в таких областях, как больничный уход, вспомогательные процессы или наиболее эффективные диагностические и терапевтические средства в каждом конкретном случае. Все это также представлено в мультимедийном формате, включающем видео с реальными клиническими кейсами, интерактивные конспекты, руководства к действию, а также другие учебные ресурсы, которые обогатят и дополнят процесс обучения. 

Самый полный учебный план, разработанный с одной целью - помочь вам достичь успеха в ежедневной практике"

Модуль 1. Больничный уход

1.1. Болезнь и здоровье

1.1.1. Определяющие здоровье факторы 
1.1.2. Преодоление болезни
1.1.3. Семиология и основная терминология

1.2. Система здравоохранения и здоровье

1.2.1. Структура и организация системы здравоохранения

 1.2.1.1. Финансирование
 1.2.1.2. Управление и предоставление услуг
 1.2.1.3. Предоставление услуг

1.2.2. Модели системы здравоохранения

1.3. Больничный уход. Организационные аспекты

1.3.1. Местоположение и типы больниц
1.3.2. Государственные органы
1.3.3. Годовой операционный план больницы: программный договор
1.3.4. Структура. Функциональный план. Зоны больницы
1.3.5. Установки и оборудование больницы. Техническое обслуживание в больнице
1.3.6. Управление материальными ресурсами
1.3.7. Управление человеческими ресурсами
1.3.8. Больничная аптека

1.4. Клиническая безопасность при оказании медицинской помощи в стационаре

1.4.1. Различия в практике. Риски пребывания пациента в стационаре
1.4.2. Эпидемиология и влияние неблагоприятных событий у госпитализированного пациента
1.4.3. Качество ухода и стратегии обеспечения безопасности пациентов

 1.4.3.1. Безопасность пациентов
 1.4.3.2. Цели и стратегии обеспечения безопасности пациента в стационаре
 1.4.3.3. План обеспечения безопасности пациента в стационаре

1.5. Управление процессом ухода

1.5.1. Управление клиническими процедурами
1.5.2. Управление процедурами по уходу за пациентами
1.5.3. Методология управления процессами. Клинические рекомендации

1.6. Управление уходом за пациентами

1.6.1. Уровни управления уходом
1.6.2. Принятие решений и управление изменениями
1.6.3. Оценка сестринского ухода
1.6.4. Расширение прав и возможностей пациента и его активное участие в управлении уходом

1.7. Координация медицинской и социальной помощи и стационарное обслуживание

1.7.1. Текущая модель координации здравоохранения
1.7.2. Меры, способствующие координации здравоохранения

Модуль 2. Нематериальные ресурсы в области стационарного обслуживания

2.1. Клиническая информационная система в стационарном обслуживании

2.1.1. Системы клинической документации
2.1.2. Характеристики и содержание клинической истории 
2.1.3. Процедуры приема и выписки пациента из больницы
2.1.4. Эволюция клинических информационных систем

2.2. Пропаганда здоровья и новые технологии

2.2.1. Пропаганда здоровья и заботы о себе
2.2.2. Главные ИКТ-решения в больницах
2.2.3. Новые технологии коммуникации. Телемедицина
2.2.4. Новые формы наблюдения за пациентами

2.3. Социальные сети в здравоохранении

2.3.1. Социальные сети и применение социальных сетей в здравоохранении
2.3.2. Фигура экспертного пациента
2.3.3. Школа пациентов и ассоциации

2.4. Инновации в стационарном уходе

2.4.1. Значение стимулирования инноваций в управлении здравоохранением
2.4.2. Обучение в инновациях
2.4.3. Сестринский уход в условиях развития технологий в здравоохранении

2.5. Подготовка в области инноваций стационарного ухода

2.5.1. Непрерывное обучение - необходимость или миф. Понятия
2.5.2. Планы подготовки

2.6. Этика в стационарном уходе

2.6.1. Этика
2.6.2. Этика сестринского ухода
2.6.3. Этические аспекты

 2.6.3.1. Соответствие терапевтических усилий

2.7. Гуманизация в больничном уходе

2.7.1. Лечение, ориентированное на пациента и семьи
2.7.2. Семейное участие и влияние 
2.7.3. Уход за ухаживающим
2.7.4. Синдром пост-госпитализации

2.8. Социальные навыки. Коммуникация при уходе за пациентом

2.8.1. Эффективная коммуникация
2.8.2. Коммуникация в сложных ситуациях
2.8.3. Межпрофессиональная коммуникация

 2.8.3.1. Работа в команде

2.8.4. Навыки, стратегии и жесты специалистов сестринского дела

2.9. Профессиональное здоровье и больничный уход

2.9.1. Надзор за здоровьем в стационарном уходе
2.9.2. Несчастные случаи, должностные инструкции и основные виды деятельности
2.9.3. Риски, возникающие в связи с условиями безопасности
2.9.4. Риски, связанные с гигиеническими условиями
2.9.5. Риски, возникающие в связи с эргономическими условиями на рабочем месте

2.10. Профессиональное выгорание

2.10.1. Профессиональное выгорание
2.10.2. Стимулы, триггеры и последствия
2.10.3. Предотвращение выгорания и стимулирование вовлеченности

Модуль 3. Вспомогательные процессы в условиях стационара

3.1. Медицинское восприятие. Культура, здоровье и болезнь

3.1.1. Фазы болезни и здоровья
3.1.2. Сохранение здоровья
3.1.3. Процесс ухода и взаимоотношения с пациентом

3.2. Отделение сестринского ухода

3.2.1. Отделение пациентов. Характеристика типичной группы пациентов
3.2.2. Прием и размещение пациента в отделении сестринского ухода
3.2.3. План приема медицинских работников

3.3. Среда и безопасность в стационаре

3.3.1. Культура безопасности и безопасная клиническая практика в стационаре
3.3.2. Управление рисками и системы отчетности
3.3.3. Обучение на примере инцидентов при оказании медицинской помощи в стационаре

3.4. Схема питания и обмена веществ

3.4.1. Оценка питания
3.4.2. Терапевтические диеты
3.4.3. Взаимодействие между лекарственными препаратами и питательными веществами
3.4.4. Энтеральный и парентеральный пути

3.5. Схема выведения

3.5.1. Выведение
3.5.2. Зонды и дренажи 
3.5.3. Уход за вводом, обслуживанием и удалением
3.5.4. Водный баланс

3.6. Профилактика и контроль инфекционных болезней

3.6.1. Протоколы уборки
3.6.2. Утилизация отходов здравоохранения
3.6.3. Сегрегация отходов

3.7. Терморегуляция

3.7.1. Терморегуляция
3.7.2. Методы контроля и регистрации
3.7.3. Уход при проблемах терморегуляции

3.8. Упражнения и физическая нагрузка

3.8.1. Механика тела и ограничение движений
3.8.2. Внутрибольничное перемещение пациента
3.8.3. Поведение при предотвращении падений
3.8.4. Повседневная деятельность

3.9. Иммобилизация

3.9.1. Физические и психологические осложнения неподвижности
3.9.2. Профилактика травм, связанных с зависимостью
3.9.3. Терапевтическая иммобилизация
3.9.4. Эргономические соображения для медицинского работника
3.9.5. Отделения хронических ран

3.10. Сон и отдых

3.10.1. Шкалы и опросники для оценки
3.10.2. Сон при госпитализации

Модуль 4. Диагностические и терапевтические процессы в условиях стационара

4.1. Забота о комфорте и безопасности пациента в стационаре

4.1.1. Гигиенический уход

 4.1.1.1. Постельное белье, туалет и гигиена тела
 4.1.1.2. Повышение комфорта

4.2. Эпидемиология. Нозокомиальная инфекция

4.2.1. Асептика и борьба с инфекциями
4.2.2. Меры по изоляции в больницах общего профиля

4.3. Хирургический процесс

4.3.1. Хирургические процедуры и уход

4.4. Диагностические процессы в больничной среде

4.4.1. Клиническая документация и информационные инструменты

 4.4.1.1. Процедуры документирования, записи и архивирование

4.5. Гемодинамическая помощь

4.5.1. Жизненные показатели
4.5.2. Основные переменные, влияющие на мониторинг
4.5.3. Электрокардиограмма

4.6. Сознание и обезболивание

4.6.1. Шкалы оценки
4.6.2. Лечение боли

4.7. Диагностические тесты

4.7.1. Тесты жидкостей и биологических тканей
4.7.2. Циркуляторные
4.7.3. Радиологические
4.7.4. Функциональные тесты
4.7.5. Эндоскопические

4.8. Терапевтические процессы

4.8.1. Установка внутривенного катетера, обслуживание и уход за ним
4.8.2. Предписания медицинского и сестринского персонала
4.8.3. Введение лекарственных препаратов

 4.8.3.1. Взаимодействие лекарственных препаратов

4.9. Внутривенные инъекции

4.9.1. Внутривенные инъекции

 4.9.1.1. Расчет дозы и обращение с инфузионными устройствами

4.9.2. Введение препаратов крови и компонентов крови
4.9.3. Опасные лекарственные препараты

 4.9.3.1. Введение антинеопластических лекарственных средств

4.10. Другие терапевтические процессы в больничных условиях

4.10.1. Зондирование и дренирование пациента
4.10.2. Кислородная и аэрозольная терапия
4.10.3. Другие терапевтические методы: парацентез, торацентез и др.
4.10.4. Физиотерапия

Модуль 5. Сестринский уход в процессах оказания помощи при множественных патологиях

5.1. Хронические заболевания и пациент с множественными патологиями в условиях стационара

5.1.1. Модели и управление хроническими заболеваниями
5.1.2. Больничные ресурсы для пожилых людей
5.1.3. Рациональное использование лекарственных препаратов и диагностических тестов
5.1.4. Социально-медицинская помощь и межуровневая координация

5.2. Укрепление здоровья хронических пациентов и пациентов с множественными патологиями

5.2.1. Пропаганда здоровья и заботы о себе
5.2.2. Раннее выявление заболеваний
5.2.3. Профилактика гериатрических синдромов
5.2.4. Профилактика социальной изоляции
5.2.5. Школа и ассоциации пациентов. Пациент-эксперт

5.3. Отделения для пациентов с множественными патологиями

5.3.1. Культура безопасности

 5.3.1.1. Коммуникация при передаче пациента
 5.3.1.2. Безопасность при использовании лекарственных препаратов
 5.3.1.3. Профилактика язв
 5.3.1.4. Профилактика падений и снижение вреда
 5.3.1.5. Профилактика нозокомиальных инфекций
 5.3.1.6. Идентификация пациентов
 5.3.1.7. Управление препаратами крови
 5.3.1.8. Эпидемиологические предупреждения
 5.3.1.9. Рекомендации того, чего не делать

5.3.2. Организация работы подразделений

 5.3.2.1. Критерии отбора пациентов
 5.3.2.2. Шкалы для оценки функциональности, хрупкости и приверженности лечению
 5.3.2.3. Оборудование и оснащение

5.4. Психиатрические стационарные отделения

5.4.1. Модели психических заболеваний
5.4.2. Потребности людей с психическими заболеваниями
5.4.3. Специализированные службы здравоохранения
5.4.4. Координация и непрерывность ухода

5.5. Самые часто встречающиеся потребности психиатрических пациентов

5.5.1. Общие протоколы действий
5.5.2. Оценка, прием и терапевтическая программа в отделениях стационара по уходу за психиатрическими пациентами 

 5.5.2.1. Дневной стационар или отделение частичной госпитализации
 5.5.2.2. Отделения краткосрочной госпитализации для взрослых, детей и подростков

5.5.3. Культура безопасности

 5.5.3.1. Инциденты, связанные с безопасностью пациентов

  5.5.3.1.1. Агрессивное поведение
  5.5.3.1.2. Побег
  5.5.3.1.3. Самоповреждение 

5.6. Онкологические процессы

5.6.1. Процессы в условиях стационара
5.6.2. Специфические диагностические тесты
5.6.3. Хирургические особенности
5.6.4. Планы терапии и ухода
5.6.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

5.7. Гематологические процессы

5.7.1. Процессы в условиях стационара
5.7.2. Специфические диагностические тесты
5.7.3. Хирургические особенности
5.7.4. Планы терапии и ухода
5.7.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

5.8. Организация и характеристики отделений по уходу за онкогематологическими пациентами

5.8.1. Терапевтическая помощь и эмоциональная поддержка в процессе онкологического заболевания
5.8.2. Хирургия, химиотерапия, радиационная онкология и метаболические методы лечения

 5.8.2.1. Токсичность и неблагоприятные эффекты

5.8.3. Культура безопасности
5.8.4. Сестринский персонал передовой практики. Управляющий кейсами

5.9. Процессы поддержки в терминальной фазе заболевания

5.9.1. Паллиативная помощь
5.9.2. Стадии неизлечимо больного
5.9.3. Смерть

 5.9.3.1. Посмертный уход
 5.9.3.2. Траур

5.9.4. Инструменты самопомощи для специалистов, ухаживающих за страдающими людьми

Модуль 6. Сестринский уход в процессах оказания медицинской и хирургической помощи

6.1. Кардиологические процессы

6.1.1. Процессы в условиях стационара
6.1.2. Специфические диагностические тесты
6.1.3. Хирургические особенности
6.1.4. Планы терапии и ухода
6.1.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.2. Респираторные процессы

6.2.1. Процессы в условиях стационара
6.2.2. Специфические диагностические тесты
6.2.3. Хирургические особенности 
6.2.4. Планы терапии и ухода
6.2.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.3. Нейронауки

6.3.1. Процессы в условиях стационара
6.3.2. Особые диагностические тесты нервной системы
6.3.3. Хирургические особенности
6.3.4. Планы терапии и ухода
6.3.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.4. Процессы опорно-двигательного аппарата

6.4.1. Процессы в условиях госпитализации
6.4.2. Особые диагностические тесты нервной системы
6.4.3. Хирургические особенности
6.4.4. Планы терапии и ухода
6.4.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.5. Процессы пищеварительной системы

6.5.1. Процессы в условиях госпитализации
6.5.2. Специфические диагностические тесты
6.5.3. Хирургические особенности
6.5.4. Планы терапии и ухода
6.5.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.6. Метаболические и эндокринные процессы

6.6.1. Процессы в условиях госпитализации
6.6.2. Особые диагностические тесты
6.6.3. Хирургические особенности
6.6.4. Планы терапии и ухода
6.6.5. Поддерживающие устройства, связанные с эндокринно-метаболическими системами

6.7. Ревматологические процессы

6.7.1. Процессы в условиях госпитализации
6.7.2. Особые диагностические тесты
6.7.3. Хирургические особенности
6.7.4. Планы терапии и ухода
6.7.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.8. Офтальмологические и дерматологические процессы

6.8.1. Процессы в условиях госпитализации
6.8.2. Особые диагностические тесты
6.8.3. Хирургические особенности
6.8.4. Планы терапии и ухода
6.8.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.9. Оториноларингологические процессы

6.9.1. Процессы в условиях госпитализации
6.9.2. Особые диагностические тесты
6.9.3. Хирургические особенности
6.9.4. Планы терапии и ухода
6.9.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

6.10. Иммунологические процессы

6.10.1. Процессы в условиях госпитализации
6.10.2. Особые диагностические тесты
6.10.3. Планы терапии и ухода
6.10.4. Сопутствующие вспомогательные устройства

Модуль 7. Сестринский уход при хирургических, неотложных и критических вмешательствах

7.1. Вспомогательные хирургические процессы

7.1.1. Хирургическая блокада

 7.1.1.1. Хирургическая деятельность

  7.1.1.1.1. Чистка, стерилизация и дезинфекция
  7.1.1.1.2. Хирургические инструменты и материалы
  7.1.1.1.3. Хирургические положения

 7.1.1.2. Стандарты и рекомендации
 7.1.1.3. Организация и управление хирургическими отделениями
 7.1.1.4. Взаимоотношения с другими подразделениями и службами

7.2. Сестринский персонал в хирургии

7.2.1. Процесс приема и размещения хирургического пациента

 7.2.1.1. Управление рисками: безопасность пациентов

7.2.2. Анестезия и анальгезия

 7.2.2.1. Процесс анестезии
 7.2.2.2. Фармакология в анестезии в критических ситуациях

7.3. Сестринский персонал и хирургический процесс

7.3.1. Функции, деятельность, уход и методы хирургической медсестры
7.3.2. Процедуры и техники в хирургическом процессе

 7.3.2.1. Основные хирургические маневры

7.3.3. Послеоперационная реанимация
7.3.4. Большая амбулаторная хирургия

 7.3.4.1. Методы малой амбулаторной хирургии

7.3.5. Самые частые осложнения у хирургических больных

7.4. Процессы оказания неотложной помощи

7.4.1. Человеческая и терапевтическая среда в области больничной неотложной помощи и чрезвычайных ситуаций
7.4.2. Отделение пациентов
7.4.3. Стандарты и рекомендации
7.4.4. Культура безопасности

7.5. Процесс оказания неотложной помощи в отделении неотложной помощи с различными процессами

7.5.1. Хирургические, травматические и критические
7.5.2. Психиатрические и другие патологии
7.5.3. Базовая и расширенная поддержка жизнеобеспечения

7.6. Процессы реанимации и интенсивной терапии

7.6.1. Отделение пациентов
7.6.2. Стандарты и рекомендации
7.6.3. Структура и физические, пространственные и экологические характеристики отделений интенсивной терапии

7.7. Организация и работа отделения реанимации и интенсивной терапии

7.7.1. Критерии включения пациентов

 7.7.1.1. Прием и размещение пациента в отделении
 7.7.1.2. Уход за пациентом в отделении интенсивной терапии
 7.7.1.3. Оценка и мониторинг состояния критически больного пациента
 7.7.1.4. Связь отделения реанимации и интенсивной терапии с другими отделениями и услугами
 7.7.1.5. Критическая помощь пациентам с различными заболеваниями и проблемами
 7.7.1.6. Фармакология в отделении интенсивной терапии
 7.7.1.7. Психосоциальные аспекты ухода за критическими пациентами

7.8. Окружающая среда и безопасность пациента, поступающего в отделения реанимации и интенсивной терапии

7.8.1. Культура безопасности
7.8.2. Управление рисками: безопасность пациентов

 7.8.2.1. Профилактика рисков и снижение вреда
 7.8.2.2. Проекты Zero
 7.8.2.3. Идентификация пациентов
 7.8.2.4. Тревожные сигналы в отделении интенсивной терапии

7.8.3. План приема медицинского персонала

7.9. Обновленная информация о коронавирусных инфекциях

7.9.1. Клинические и терапевтические проявления
7.9.2. Вспомогательные меры
7.9.3. Организация и управление подразделениями COVID

7.10. Отделения полукритических состояний

7.10.1. Отделение пациентов
7.10.2. Стандарты и рекомендации
7.10.3. Физическая, пространственная и экологическая структура и характеристики
7.10.4. Терапевтические планы

Модуль 8. Сестринский уход в различных процессах оказания помощи

8.1. Нефрологические процессы

8.1.1. Процессы в условиях госпитализации
8.1.2. Особые диагностические тесты
8.1.3. Терапевтические планы и уход
8.1.4. Заместительная терапия почечной функции в условиях стационара

8.2. Трансплантация и иммунологические процессы

8.2.1. Процессы в условиях госпитализации
8.2.2. Особые диагностические тесты
8.2.3. Терапевтические планы и уход
8.2.4. Трансплантация и донорство органов 

8.3. Процессы в общей хирургии

8.3.1. Процессы в условиях госпитализации
8.3.2. Особые диагностические тесты
8.3.3. Терапевтические планы и уход
8.3.4. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.4. Процессы в пластической и реконструктивной хирургии

8.4.1. Процессы в условиях госпитализации
8.4.2. Особые диагностические тесты
8.4.3. Хирургические особенности
8.4.4. Терапевтические планы и уход
8.4.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.5. Процессы в сосудистой и сердечно-сосудистой хирургии

8.5.1. Процессы в условиях госпитализации
8.5.2. Особые диагностические тесты
8.5.3. Хирургические особенности
8.5.4. Терапевтические планы и уход
8.5.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.6. Процессы в хирургии грудного отдела

8.6.1. Процессы в условиях госпитализации
8.6.2. Особые диагностические тесты
8.6.3. Хирургические особенности
8.6.4. Терапевтические планы и уход
8.6.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.7. Мочеполовые процессы

8.7.1. Процессы в условиях госпитализации
8.7.2. Особые диагностические тесты
8.7.3. Хирургические особенности
8.7.4. Терапевтические планы и уход
8.7.5. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.8. Акушерско-гинекологические процессы

8.8.1. Процессы в условиях госпитализации
8.8.2. Беременность, роды и послеродовой период

 8.8.2.1. Кормление грудью

8.8.3. Особые диагностические тесты
8.8.4. Хирургические особенности
8.8.5. Терапевтические планы и уход
8.8.6. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.9. Неонатальные процессы

8.9.1. Процессы в условиях госпитализации
8.9.2. Особые диагностические тесты
8.9.3. Хирургические особенности
8.9.4. Терапевтические планы и уход
8.9.5. Реанимация новорожденных
8.9.6. Базовая и расширенная поддержка жизнеобеспечения
8.9.7. Сопутствующие вспомогательные устройства

8.10. Процессы в педиатрии

8.10.1. Процессы в условиях госпитализации
8.10.2. Особые диагностические тесты
8.10.3. Хирургические особенности
8.10.4. Терапевтические планы и уход
8.10.5. Реанимация в педиатрии
8.10.6. Базовая и расширенная поддержка жизнеобеспечения
8.10.7. Сопутствующие вспомогательные устройства

Модуль 9. Процесс оказания сестринского ухода

9.1. Методология ухода

9.1.1. Процесс оказания сестринского ухода
9.1.2. Структура процесса оказания сестринского ухода

9.2. Критическое мышление в сестринском деле

9.2.1. Навыки мышления
9.2.2. Клиническое суждение

9.3. Сестринская оценка

9.3.1. Клиническое интервью
9.3.2. Физическое обследование
9.3.3. Функциональные модели и потребности
9.3.4. Оценка, регистрация и анализ данных

9.4. Диагностика в сестринском деле

9.4.1. Таксономия NANDA
9.4.2. Ассоциация диагностики с функциональными моделями здоровья
9.4.3. Связь диагностики с основными потребностями человека
9.4.4. Секреты формулирования диагностики в сестринском деле

9.5. Планирование ухода

9.5.1. Планирование
9.5.2. Типы планов ухода: индивидуализированные и систематизированные
9.5.3. Этапы планирования: определение приоритетов, выбор результатов и планирование вмешательств
9.5.4. Расстановка приоритетов. Критерии приоритетности

9.6. Критерии результатов (NOC)

9.6.1. Структура и управление таксономией NOC
9.6.2. Критерии выбора ожидаемых результатов

9.7. Сестринские вмешательства (NIC)

9.7.1. Структура и управление таксономией NIC
9.7.2. Критерии для выбора вмешательств

9.8. Исполнение

9.8.1. Выполнение плана по уходу
9.8.2. Этапы реализации плана по уходу
9.8.3. Методы организации сестринской работы
9.8.4. Записи

9.9. Оценка

9.9.1. Инструменты оценки

9.10. Инновации в процессе ухода

9.10.1. Инновации в продуктах и средствах ухода
9.10.2. Инновации в уходе и профессиональная ответственность
9.10.3. Уход, основанный на доказательствах

Модуль 10. Исследования и инновации в области сестринского ухода в стационаре

10.1. Исследование в области сестринского ухода

10.1.1. Лидерство в области исследований

10.2. Сестринское дело, основанное на фактических данных

10.2.1. Клинические последствия и преимущества применения доказательной базы при оказании медицинской помощи в условиях стационара

10.3. Поиск научных доказательств

10.3.1. Разработка стратегии поиска
10.3.2. Ресурсы и источники информации

10.4. От вопроса исследования к разработке протокола исследования

10.4.1. Исследовательский вопрос
10.4.2. Научно-техническое написание протокола исследования

10.5. Методологические разработки

10.5.1. Эпидемиологические исследования
10.5.2. Количественные исследования
10.5.3. Смешанные методы
10.5.4. Разработка и оценка инструментов

10.6. Критическое чтение научных статей

10.6.1. Критическое чтение научных статей
10.6.2. Оценка качества доказательств

10.7. Статистика, применяемая в исследованиях в области сестринского дела

10.7.1. Описательная и инференциальная статистика
10.7.2. Подготовка таблиц, фигур и графиков
10.7.3. Интерпретация результатов научной статьи

10.8. Разработка протоколов, основанных на доказательствах, и их внедрение

10.8.1. Разработка научно-обоснованных клинических протоколов и их внедрение в клиническую практику
10.8.2. Вклад исследований в гуманизацию ухода

10.9. Написание научных работ и их распространение в различных средствах массовой информации

10.9.1. Научные публикации и стратегии принятия решения о том, где публиковаться
10.9.2. Другие соображения относительно различных средств распространения научной информации

10.10. Возможности и ресурсы для развития научных исследований

10.10.1. Вспомогательные подразделения и научно-исследовательские институты здравоохранения
10.10.2. Собственные ресурсы и возможности внешнего финансирования