Благодаря этой 100% онлайн-программе вы овладеете теоретическими и практическими знаниями по самым передовым методикам в области сестринского дела в первичной медико-санитарной помощи" 

Согласно международной статистике, в большинстве европейских стран первичную медицинскую помощь ежедневно оказывают в среднем миллиону человек. Они находятся на передовой линии здравоохранения, решая самые разные задачи — от разовых несчастных случаев до ухода за хронически больными пациентами. В этих рабочих местах специалисты сестринского дела занимают основополагающее положение, поскольку они отвечают за планирование и управление деятельностью по уходу, а также за применение различных терапевтических протоколов. 

Однако научно-технические инновации в области материалов и оборудования, а также обновление протоколов вмешательства требуют постоянного совершенствования сестринской практики в сфере первичной медико-санитарной помощи. Поэтому специалисты, стремящиеся быть в курсе самых передовых клинических методик, лечения острых и хронических заболеваний, получат уникальную возможность пройти обучение на Курсе профессиональной подготовки в TECH.  

В первую очередь, речь идет о концептуальных моделях, которые недавно были внедрены в первичную медико-санитарную помощь. В то же время в программе рассматриваются соответствующие планы сестринского ухода и изучаются некоторые из новых фармакологических критериев, которыми должен владеть высококвалифицированный специалист сестринского дела. С другой стороны, в учебном плане анализируются методы сбора медицинской информации, применяемые этими специалистами, такие как клиническое интервью. Таким образом, студенты разработают научно обоснованный исследовательский подход к решению наиболее актуальных проблем здравоохранения в этой области и тем самым обеспечат комплексный и безопасный уход за каждым пациентом.  

Академический учебный план поддерживается инновационной методикой Relearning, основанной на постепенном повторении концепций в течение каждого модуля. Кроме того, преподавать будет авторитетный преподавательский состав, освоивший все сложности первичной медико-санитарной помощи. С другой стороны, студенту не придется беспокоиться о жестком академическом расписании или необходимости ехать в какой-либо учебный центр, так как программа имеет 100% онлайн-формат.

Ознакомьтесь с самыми актуальными ключевыми аспектами энтерального и парентерального питания, с которыми должен работать специалист сестринского дела в рамках Курса профессиональной подготовки"

Данный Курс профессиональной подготовки в области сестринского ухода в первичной медико-санитарной помощи содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных специалистами в области сестринского дела в отделении первичной медико-санитарной помощи 
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности 
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости 
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям  
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 

Строгая академическая программа, в рамках которой вы, как профессионал сестринского ухода, сможете изучить токсикологию и побочные эффекты наиболее часто используемых фармакологических препаратов в службах первичной медико-санитарной помощи" 

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.  

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.  

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Вы проанализируете новые компетенции медсестер в области малой хирургии при оказании первичной медико-санитарной помощи"

Узнайте, как управлять мониторингом пациентов с кардиостимуляторами и дефибрилляторами в соответствии с самыми современными сестринскими протоколами"

Курс профессиональной подготовки состоит из 3 академических модулей, в каждом из которых TECH предлагает студентам ознакомиться с последними тенденциями в области сестринского ухода в медико-санитарной помощи. В первую очередь рассматриваются концептуальные рабочие модели, а также последние тенденции в фармакологии и сборе клинической информации, которыми должен владеть профессионал в этой области. В программе также анализируются конкретные процедуры по лечению различных острых и хронических заболеваний, которые могут возникнуть в этих медицинских учреждениях. Для изучения этого материала профессионалы получат доступ к лекциям, мастер-классам, видеоконференциям и другим мультимедийным ресурсам, имеющим большую дидактическую ценность, таким как инфографика и интерактивные конспекты.  

Учебная программа, разработанная с учетом ваших академических потребностей, которая с помощью системы Relearning будет способствовать быстрому и гибкому усвоению сложных концепций" 

Модуль 1. Клиника и передовая методология сестринского дела 

1.1. Концептуальные модели сестринского дела 

1.1.1. Введение 
1.1.2. Значение критического мышления
1.1.3. Классификация моделей
1.1.4. Теории сестринского дела

1.2. Самые часто применяемые в ПМСП теории и модели сестринского дела

1.2.1. Медицинская терминология
1.2.2. Преимущества использования терминологии сестринского дела
1.2.3. Процесс сестринского ухода
1.2.4. Этапы процесса сестринского ухода

1.3. План сестринского ухода

1.3.1. Концепция и структура
1.3.2. Сестринские диагнозы, критерии результатов и вмешательства
1.3.3. Понятие и виды таксономии (NANDA, NIC, NOC)
1.3.4. Проблемы сотрудничества или независимости

1.4. Питание и диетология: понятие и различие

1.4.1. Классификация пищевых продуктов
1.4.2. Разработка диет. Лечебные диеты
1.4.3. Оценка и сестринский уход за людьми с проблемами недоедания, обезвоживания, анорексии, булимии, ожирения и лишнего веса
1.4.4. Энтеральное и парентеральное питание: показания, противопоказания, виды диет, техника введения и возможные осложнения 
1.4.5. Назогастральный зонд, ПЭГ, ведение и уход

1.5. Фармакология

1.5.1. Общая классификация лекарственных средств
1.5.2. Использование в домашних условиях и при оказании первичной медико-санитарной помощи
1.5.3. Всасывание и выведение лекарственных средств 
1.5.4. Токсичность и побочные эффекты
1.5.5. Фармаконадзор
1.5.6. Условия хранения медицинских препаратов
1.5.7. Введение лекарств. Меры предосторожности перед введением лекарств. Пути введения: определение и виды. Точки выбора, техника и наиболее частые проблемы. Расчет дозы
1.5.8. Программа для полимедицинских пациентов 
1.5.9. Рецепт медсестры 

1.6. Клиническая биоэтика и принятие решений. Правовое регулирование

1.6.1. Информированное согласие
1.6.2. Права на медицинскую информацию, неприкосновенность частной жизни и уважение автономии пациента
1.6.3. Эвтаназия
1.6.4. Трансплантация органов

1.7. Клиническое интервью и взаимоотношения при уходе

1.7.1. Коммуникативные и межличностные навыки и техники
1.7.2. Клиническое интервью
1.7.3. Методы и модели изменения поведения с точки зрения ПМСП 
1.7.4. Расширение прав и возможностей пациента. Пациент-эксперт  

1.8. Уход в различных условиях сообщества

1.8.1. Посещение на дому 
1.8.2. Школьное сестринское дело 
1.8.3. Сестринское дело на производстве
1.8.4. Сестринское дело в психиатрии

1.9. Преподавание и обучение специалистов сестринского дела 

1.9.1. Педагогические методы
1.9.2. Трансформационная педагогика
1.9.3. Наставничество 
1.9.4. Моделирование новых профессионалов 

1.10. Задача создания системы ухода, которая стремится к совершенству. Интеграция медсестры-специалиста 

1.10.1. Интеграция медсестры-специалиста 
1.10.2. Сестринский персонал передовой практики в ПМСП
1.10.3. Новые задачи в области первичной медико-санитарной помощи 
1.10.4. Продвинутая практика в ПМСП 

Модуль 2. Уход за больными с острыми заболеваниями 

2.1. Залы неотложной помощи и аптечки 

2.1.1. Организационные аспекты работы отделения неотложной помощи 
2.1.2. Обеспечение аптечками неотложной помощи 
2.1.3. Аптечки в самолетах 
2.1.4. Медицинская сортировка

2.2. Сестринская оценка и уход за пациентами с инфекционными заболеваниями

2.2.1. Гепатит 
2.2.2. Туберкулез 
2.2.3. СПИД 
2.2.4. Менингит 
2.2.5. Заболевания, передающиеся половым путем
2.2.6. Другие инфекционные процессы
2.2.7. Процедуры и техники сестринского ухода
2.2.8. Меры по предотвращению и контролю

2.3. Сестринская оценка и уход за детьми в первичной медико-санитарной помощи

2.3.1. Острая остановка дыхания
2.3.2. Острые желудочно-кишечные расстройства
2.3.3. Обезвоживание
2.3.4. Судороги. Другие наиболее часто встречающиеся проблемы. Процедуры и техники сестринского ухода

2.4. Сестринская оценка и уход за хирургическими пациентами в отделение первичной медико-санитарной помощи

2.4.1. Предоперационное ведение 
2.4.2. Послеоперационный период
2.4.3. Сестринские процедуры
2.4.4. Дренаж, лекарства и другие методы

2.5. Сестринская оценка и уход за хроническими и острыми ранами 

2.5.1. Понятие 
2.5.2. Факторы риска 
2.5.3. Локализация
2.5.4. Процессы образования, классификация 
2.5.5. Шкалы оценки риска, регистры 
2.5.6. Профилактика и лечение

2.6. Малая хирургия при оказании первичной медико-санитарной помощи

2.6.1. Новые сестринские компетенции 
2.6.2. Хирургические инструменты и материалы, используемые в малой хирургии 
2.6.3. Методы асептики и антисептики в малой хирургии
2.6.4. Предоперационная оценка и отбор пациентов для малой хирургии 

2.7. Уход в чрезвычайных ситуациях и катастрофах. Неотложные и чрезвычайные состояния: понятие

2.7.1. Концепции катастроф и чрезвычайных ситуаций
2.7.2. Различия между катастрофой и чрезвычайным состоянием 
2.7.3. Концепция несчастного случая с несколькими жертвами 
2.7.4. Медицинское реагирование на бедствия

2.7.4.1. In situ
2.7.4.2. Области действия 
2.7.4.3. Медицинская сортировка 

2.8. Сестринская оценка и уход при острых проблемах со здоровьем

2.8.1. Спутанность-смятение 
2.8.2. Агрессия 
2.8.3. Астма 
2.8.4. Судороги 
2.8.5. Одышка COVID-19 
2.8.6. Острая боль в животе 
2.8.7. Острая головная боль 
2.8.8. Боль в груди
2.8.9. Очень высокая температура  
2.8.10. COVID-19  
2.8.11. Отравление 
2.8.12. Сильное головокружение  
2.8.13. Учащенное сердцебиение 
2.8.14. Аллергическая реакция
2.8.15. Тяжелая аллергическая реакция 
2.8.16. Острая задержка мочи 
2.8.17. Желудочно-кишечное кровотечение
2.8.18. Синкопа 

2.9. Сестринская оценка и уход в критических ситуациях

2.9.1. Жертвы политравмы 
2.9.2. Ожоги 
2.9.3. Состояние шока 
2.9.4. Интоксикации
2.9.5. Патологии, зависящие от времени 

2.9.5.1. Алгоритм первой помощи 
2.9.5.2. Шифр сепсиса
2.9.5.3. Код донора при остановке сердца 
2.9.5.4. Сердечный приступ 

2.9.6. Кардио-респираторная остановка: определения и меры действия. Базовая и расширенная сердечно-легочная реанимация 

2.10. Уход при легких острых процессах

2.10.1. Кандидоз полости рта 
2.10.2. Экстренная контрацепция 
2.10.3. Ожог 
2.10.4. Тревожный кризис 
2.10.5. Диарея 
2.10.6. Повышенное АД 
2.10.7. Эпистаксия 
2.10.8. Рана 
2.10.9. Герпес  
2.10.10. Боль в горле  
2.10.11. Дискомфорт при мочеиспускании 
2.10.12. Укус животного 
2.10.13. Красные глаза
2.10.14. Аллергическая реакция
2.10.15. Насморк  
2.10.16. Грибок ногтя  

Модуль 3. Уход при хронических заболеваниях. Сестринские техники и процедуры 

3.1. Психология в первичной медико-санитарной помощи

3.1.1. Депрессия
3.1.2. Тревога
3.1.3. Стресс
3.1.4. Нарушение сна

3.2. Сестринская оценка и уход за больными с хроническими сердечно-сосудистыми заболеваниями

3.2.1. Сердечная недостаточность
3.2.2. Артериальная гипертензия. Стандартизированные сестринские процессы у пациентов с артериальной гипертензией
3.2.3. Сестринские процедуры и техники. ЭКГ. СМАД и самостоятельное измерение артериального давления. Международный стандартизированный индекс Кисть. Сосудистые и периферические доступы системы мониторинга EASI
3.2.4. Электрическая кардиоверсия. Кардиостимуляторы. Дефибрилляторы 

3.3. Сестринская оценка и уход за людьми с эндокринологическими проблемами  

3.3.1. Диабет. Другие проблемы. Самоконтроль. Питание пациентов в диабетом
3.3.2. Гипогликемическая терапия и инсулины
3.3.3. Стандартизированные сестринские процессы у пациентов с диабетом
3.3.4. Осмотр и уход за диабетической стопой
3.3.5. Ретинография

3.4. Сестринская оценка и уход за больными с хроническими респираторными заболеваниями

3.4.1. Хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ). Стандартизированные сестринские процессы у пациентов с артериальной гипертензией
3.4.2. Астма
3.4.3. Сестринские процедуры: Пульсоксиметрия, спирометрия, бронхолитический тест, анализ газов артериальной крови, кооксиметрия, кислородная терапия и другие методы
3.4.4. Работа с ингаляторами, аэрозольная терапия
3.4.5. Респираторная реабилитация

3.5. Сестринская оценка и уход за людьми при неврологическими проблемами

3.5.1. Инсульт
3.5.2. Эпилепсия
3.5.3. Когнитивное нарушение, деменция
3.5.4. Стандартизированные сестринские процессы у пациентов с деменцией. Оценка семейной и социальной ситуации. Поддержка главного человека, осуществляющее основной уход и семьи

3.6. Сестринская оценка и уход за людьми с проблемами в почечной системе

3.6.1. Главные урологические и почечные проблемы. Процедуры и техники сестринского ухода
3.6.2. Катетеризация мочевого пузыря: понятие, показания и противопоказания
3.6.3. Управление катетеризацией мочевого пузыря в семейных и общественных условиях

3.7. Сестринская оценка и уход за пациентами с проблемами опорно-двигательного аппарата

3.7.1. Основные проблемы опорно-двигательного аппарата
3.7.2. Перевязки 
3.7.3.  Иммобилизация 
3.7.4. Другие техники 

3.8. Сестринская оценка и уход за людьми с проблемами желудочно-кишечного тракта

3.8.1. Главные проблемы с пищеварением
3.8.2. Сестринские процедуры и техники при уходе за стомой
3.8.3. Пищеварительные катетеры
3.8.4. Энемы и ирригации
3.8.5. Ректальное прикосновение
3.8.6. Удаление фекаломы
3.8.7. Абдоминальный парацентез 

3.9. Сестринская оценка и уход за людьми с онкологическими проблемами, сестринские процедуры и техники

3.9.1. Антинеопластические препараты: классификация и побочные эффекты
3.9.2. Адъювантные лекарственные средства
3.9.3. Обращение с цитостатическими препаратами при оказании первичной медико-санитарной помощи, резервуары и инфузоры
3.9.4. Эмоциональная поддержка пациентов и родственников

3.10. Сестринская оценка и уход за пациентами с инфекционными заболеваниями

3.10.1. Гепатит
3.10.2. Туберкулез
3.10.3. СПИД 
3.10.4. Менингит
3.10.5. Заболевания, передающиеся половым путем
3.10.6. Сестринские процедуры и техники: Пробы крови. Посев мочи. Копрограмма. Меры по предотвращению и контролю

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в этой области и применить их в своей повседневной практике"