Презентация

Это очень ценная специализация, если вы хотите быть в курсе последних событий в области борьбы с инфекциями, вызванными неправильным обращением с продуктами питания"

##IMAGE##

Ежегодно около 48 миллионов человек заболевают из-за употребления зараженной пищи. Существуют различные причины заражения, среди которых могут быть вирусы или бактерии. Хотя это встречается реже, присутствие паразитов или вредных химических веществ также входит в эту группу. Многие из этих инфекций могут возникать внезапно и протекать недолго, но это не означает, что при их лечении необходимо соблюдать особую осторожность.

Именно поэтому данный Университетский курс является тем инструментом, который искали специалисты, чтобы иметь высокий уровень подготовки к этим сложным сценариям. Таким образом, они усовершенствуют свою методику работы с инфекциями пищевого происхождения, используя новейшие достижения в этой области, и расширят свои диагностические и профилактические возможности.

Для этого они проанализируют данную типологию заболеваний, углубившись в существующие классификации патологий. Студенты также оценят основные этиологические агенты, такие как сальмонелла или стафилококк, а также меры здравоохранения, направленные на предотвращение распространения этих инфекций.

Все это и многое другое будет у вас под рукой без необходимости посещать выездные учреждения или подстраиваться под заранее составленный график. В этом смысле TECH предлагает им возможность самостоятельно управлять своим учебным процессом, с первых же минут получив консультацию от надежной команды преподавателей, которая будет сопровождать студентов на протяжении всего обучения.

Вы станете экспертом в области медицинских и социально-экономических мер, принимаемых для борьбы с инфекциями, передающимися через пищевые продукты"

Данный Университетский курс в области пищевых инфекций содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

  • Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области пищевых инфекций
  • Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
  • Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
  • Особое внимание уделяется инновационным методологиям
  • Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
  • Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Университетский курс необходим для оценки основных этиологических агентов, таких как сальмонелла или стафилококк"

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Пищевые отравления, инфекции, токсикоинфекции и т.д., все классификации заболеваний, передающихся с пищей, можно найти в этой программе"

##IMAGE##

Вы будете играть ключевую роль в санитарном просвещении, предоставляя обществу инструменты для предотвращения этих инфекций"

Учебный план

Учебный план Университетского курса по пищевым инфекциям тщательно контролируется преподавательским составом и содержит все необходимое и даже больше для успешного приобретения компетенций. Кроме того, в ней используются последние образовательные инновации в онлайн-среде, чтобы предложить академический опыт, который выходит далеко за рамки запоминания. В этом смысле, благодаря повторению концепций в динамичных интерактивных ресурсах, они будут усваиваться студентами гораздо быстрее, экономя их время.

##IMAGE##

Наиболее полное представление об инфекциях, передающихся через пищу, можно найти в этом учебном плане, для чего вам сначала предстоит изучить микроскопию или культивирование микроорганизмов"

Модуль 1. Эпидемиология инфекционных заболеваний

1.1. Эпидемиологические, экономические и социальные условия по континентам, способствующие развитию инфекционных заболеваний

1.1.1. Африка
1.1.2. Америка
1.1.3. Европа и Азия

1.2. Новые и возникающие заболевания по континентам

1.2.1. Заболеваемость и смертность от инфекционных заболеваний в Африке
1.2.2. Заболеваемость и смертность от инфекционных заболеваний в Америке
1.2.3. Заболеваемость и смертность от инфекционных заболеваний в Азии
1.2.4. Заболеваемость и смертность от инфекционных заболеваний в Европе

1.3. Таксономия возбудителей инфекционных заболеваний

1.3.1. Вирусы
1.3.2. Бактерии
1.3.3. Грибы
1.3.4. Паразиты

1.4. Болезнетворные свойства микроорганизмов

1.4.1. Механизмы патогенности
1.4.2. Механизмы адгезии и размножения
1.4.3. Механизмы, позволяющие получать питательные вещества от хозяина
1.4.4. Механизмы, ингибирующие фагоцитарный процесс
1.4.5. Механизмы уклонения от иммунного ответа

1.5. Микроскопия и окрашивание

1.5.1. Микроскопы и типы микроскопов
1.5.2. Композитные пятна
1.5.3. Окрашивание кислотоустойчивых микроорганизмов
1.5.4. Окрашивание для демонстрации клеточных структур

1.6. Посевы и рост микроорганизмов

1.6.1. Среда для общего посева
1.6.2. Среда для специфического посева

1.7. Влияние химических и физических агентов на микроорганизмы

1.7.1. Стерилизация и дезинфекция
1.7.2. Дезинфицирующие и антисептические средства, используемые на практике

1.8. Молекулярная биология и ее значение для инфектолога

1.8.1. Бактериальная генетика
1.8.2. Тесты полимеразной цепной реакции

1.9. Показания и интерпретация микробиологических исследований

Модуль 2. Инфекции пищевого происхождения

2.1. Заболевания пищевого происхождения - современная проблема здравоохранения

2.1.1. Эпидемиология
2.1.2. Причины инфекций пищевого происхождения

2.2. Классификация заболеваний пищевого происхождения

2.2.1. Интоксикации
2.2.2. Инфекции
2.2.3. Токсиинфекции

2.3. Основные этиологические агенты

2.3.1. Сальмонеллы
2.3.2. Стафилококки
2.3.3. Листерия моноцитогенная
2.3.4. Кишечная палочка, O157:H7
2.3.5. Клостридиум ботулинум

2.4. Заболевания пищевого происхождения и их социально-экономическое воздействие

2.4.1. Социально-экономические последствия болезней пищевого происхождения (БПП)

2.5. Основные меры по борьбе с инфекциями пищевого происхождения

2.5.1. Первичная профилактика БПП
2.5.2. Образование в области здравоохранения
2.5.3. Государственный санитарный контроль и БПП

##IMAGE##

Уникальный, важный и значимый курс обучения для развития вашей карьеры"

Университетский курс в области пищевых инфекций

Инфекционные заболевания становятся все более значимой проблемой по всему миру, и некоторые из них передаются через пищу. Очень важно, чтобы специалисты в области здравоохранения разрабатывали передовые стратегии в этой области, чтобы справиться с растущими вызовами XXI века. Вот почему данный Университетский курс в области пищевых инфекций, является идеальной академической возможностью.

Совершенствуйте свои медицинские стратегии в области пищевых инфекций

Университетский курс в области пищевых инфекций, придаст большую ценность вашему резюме, так как он предоставит вам высококлассную подготовку в области диагностики и лечения таких инфекционных заболеваний. Вы изучите эпидемиологические, экономические и социальные условия по континентам, которые способствуют развитию инфекционных заболеваний, и исследуете культивирование и рост микроорганизмов. Все это и многое другое в течение всего 6 недель, и не выходя из дома, так как онлайн-формат предоставляет необходимое преимущество гибкости. Более того, вы сможете управлять учебными ресурсами в соответствии с вашими собственными потребностями.