Эта программа позволит вам получить исчерпывающую информацию в области клинической педиатрии, углубленно изучить последние достижения в области неотложной педиатрии, стационарной педиатрии и первичной медицинской помощи”

Из всех существующих областей здравоохранения педиатрия является одной из тех, которые претерпели наибольшие изменения за последние годы. Последние научные достижения в лечении многочисленных патологий и обновление протоколов действий в таких областях, как неотложная медицина, привели к тому, что педиатрия стала внедрять новые методы диагностики и лечения. Таким образом, специалисту необходимо быть в курсе этих новых процедур, чтобы владеть самыми современными методами и процедурами. 

Именно поэтому данная программа разработана таким образом, чтобы сразу ввести вас в курс дела во многих областях здравоохранения. Таким образом, на протяжении прохождения Профессиональной магистерской специализации педиатр сможет углубиться в такие вопросы, как уход за тяжелобольным ребенком вне педиатрического отделения интенсивной терапии, парапневмонический плевральный выпот или эозинофильный эзофагит и его связь с целиакией. 

Кроме того, в вашем распоряжении будут все научные данные в области подхода к лихорадочным и параинфекционным кризам, а также к респираторной патологии у новорожденных и синдрому неполной реабсорбции легочной жидкости. Однако на этом программа не завершается, а предлагает последние инновации в таких вопросах, как современная биобезопасность в микробиологических лабораториях при работе с образцами различных вирусов. 

Таким образом, специалист получает доступ к самым современным знаниям и при этом пользуется методикой обучения на 100% в онлайн-формате, что позволяет ему работать во время учебы, без перерывов и жесткого расписания. Кроме того, здесь будет работать самый квалифицированный преподавательский состав, который включает врачей с большим опытом работы, которые будут использовать многочисленные мультимедийные ресурсы для оптимизации учебного процесса. 

Благодаря онлайн-методике TECH вы сможете учиться, не отрываясь от работы и не следуя жесткому расписанию, и одновременно развивать свою профессиональную деятельность” 

Данная Профессиональная магистерская специализация в области клинической педиатрии содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных практикующими экспертами
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения эффективности процесса обучения
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям в клинической педиатрии
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства, имеющего подключение к Интернету

При прохождении данной программы в вашем распоряжении будут лучшие дидактические ресурсы: видеоматериалы, интерактивные конспекты, мастер-классы... Все для облегчения процесса обучения” 

В преподавательский состав входят профессионалы в области педиатрии, которые вносят свой опыт работы в эту программу, а также признанные специалисты, принадлежащие к ведущим научным сообществам. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалистам проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т. е. в интерактивной среде, которая обеспечит погружение в учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалисту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

TECH позволит вам углубленно изучить с помощью этой Профессиональной магистерской специализации такие вопросы, как болезнь Крона или уменьшение парафимоза у педиатрических пациентов"

Преподавательский состав, состоящий из практикующих специалистов, будет сопровождать вас на протяжении всей программы, гарантируя получение необходимых знаний"

Основная цель данной Профессиональной магистерской специализации в области клинической педиатрии — познакомить специалиста со всеми последними достижениями в этой области, помочь ему внедрить нововведения в области неотложной педиатрии в свою повседневную работу. Для достижения этой цели предлагается полный, актуальный и глубокий учебный план, признанный и опытный преподавательский состав, а также методика обучения, которая адаптируется к вашим профессиональным условиям. 

Благодаря этой программе, специально разработанной для того, чтобы сделать вас профессионалом, идущим в ногу со всеми достижениями в педиатрии, вы достигнете своей цели” 

Общие цели

• Осваивать новейшие методики и знания в области современной педиатрии применительно к условиям стационара
• В совершенстве владеть навыками ведения педиатрических пациентов, гарантируя максимальное качество и безопасность в процессе работы
• Развивать профессиональные навыки, чтобы иметь возможность выполнять высококачественную работу по уходу, гарантирующую безопасность пациента и всегда обновляемую на основе новейших научных данных
• Получать новые знания в области стационарной педиатрии
• Обновлять знания врачей в области расширенной поддержки жизнеобеспечения, диагностики и терапии педиатрических пациентов с неотложными патологиями и оказывать неотложную помощь, способствующую улучшению прогноза для ребенка и заботе о его семье
• Обновлять знания врачей в области расширенной поддержки жизнеобеспечения, диагностики и терапии педиатрических пациентов с неотложными патологиями и оказывать неотложную помощь, способствующую улучшению прогноза для ребенка и заботе о его семье

Конкретные цели

Модуль 1. Уход за тяжелобольным ребенком вне педиатрического отделения интенсивной терапии

• Углублять знания в области практики в различных больницах в отношении первичного ведения ребенка с нарушением жизненно важных функций вследствие острого гемодинамического, респираторного и/или неврологического поражения
• Подробно рассматривать последовательность быстрой интубации и расширенной сердечно-легочной реанимации у ребенка в соответствии с последними рекомендациями Международного комитета по связям реаниматологии (ILCOR 2021)
• Управлять практикой диагностики и терапии ребенка с отрывом от окружающей среды
• Знать алгоритм действий при возникновении судорожного состояния
• Рассматривать вопросы аллергических реакций и анафилаксии, кислородной терапии, жидкостной терапии, ЭКГ, обезболивания и седации, а также введения в торакальное ультразвуковое исследование

Модуль 2. Инфекционные заболевания в педиатрии

• Сосредотачивать внимание на таких ключевых вопросах, как антибиотикотерапия и меры по изоляции
• Анализировать наиболее часто встречающуюся инфекционную патологию с помощью новых алгоритмов и протоколов, а также инфекции путешественников и иммигрантов и новые появляющиеся вирусы

Модуль 3. Заболевания органов дыхания в педиатрии

• Углубленно изучать хронические респираторные патологии, часто поступающие в стационар, такие как бронхолегочная дисплазия, интерстициальная болезнь легких, муковисцидоз, пациенты с нервно-мышечной патологией
• Осваивать новейшие методы диагностики и последующего наблюдения, а также новые методы лечения

Модуль 4. Заболевания органов пищеварения в педиатрии

• Углублять знания с помощью клинических случаев и различных алгоритмов диагностики, ведения и обновления терапевтических мероприятий различных патологий, как очень частых, таких как абдоминальная боль и гастроэзофагеальный рефлюкс, так и новых, таких как эозинофильный эзофагит и билиарный литиаз
• Вести лечение, согласно последним достижениям, хронической диареи, этиология которой разнообразна и которая может быть проявлением как доброкачественного процесса, так и серьезного заболевания
• Изучать информацию о воспалительных заболеваниях кишечника и дисфункции печени, которые требуют высокой диагностической настороженности, так как при несвоевременном выявлении могут привести к серьезным осложнениям, ухудшающим качество жизни этих пациентов
• Сфокусировать внимание на желудочно-кишечных кровотечениях, которые, хотя и встречаются редко, могут иметь потенциально тяжелые последствия

Модуль 5. Неврологические нарушения в педиатрии

• Развивать диагностический подход и практические аспекты применения противоэпилептических препаратов, а также диагностический подход к гипотоникам у новорожденных и наиболее частым процессам, таким как головная боль или острые состояния, такие как атаксия, детский инсульт, демиелинизирующие заболевания и др

Модуль 6. Кардиологические заболевания в педиатрии

• Открывать для себя новые диагностические методы в детской кардиологии: трансторакальная эхокардиография, чреспищеводную эхокардиографию и др
• Углублять знания о дифференциальной диагностике подозрительных пороков сердца у новорожденных и ключах к их ранней диагностике и первичному стабилизирующему лечению
• Понимать клинический подход к заболеваниям сердца с учетом современных положений, а также картины обструкции сердечного протока, основные идеи в области распознавания аритмий, приобретенной патологии детского возраста, подозрений на сердечную недостаточность у младенцев и детей и новые задачи

Модуль 7. Эндокринная система, обмен веществ и питание в педиатрии

• Подробно изучать оценку питания и наиболее частые изменения, наблюдаемые при поступлении в стационар, раннюю диагностику и терапевтические линии
• Критически относиться к новым пищевым тенденциям и возможным недостаткам, которые они могут порождать
• Знать, когда можно заподозрить наличие метаболического заболевания, а также различные клинические картины, некоторые часто встречающиеся, такие как гипогликемия, диабетический дебют и его контроль с помощью новых технологий, а также картины полиурии, полидипсии и подозрение на надпочечниковую недостаточность

Модуль 8. Нефрология и водно-электролитные нарушения в педиатрии

• Предлагать глобальное видение наиболее частых патологий, требующих госпитализации, на примере клинических случаев, с углубленным изучением гематурии-протеинурии, нефротического синдрома и острого нарушения
• функции почек, артериальной гипертензии и все более частых случаев литиаза почек
• Привносить новые диагностические и терапевтические алгоритмы в нефрологическую область

Модуль 9. Педиатрическая гематоонкология

• Углублять знания с помощью обновленных алгоритмов и клинических случаев в простой подход к наиболее распространенным состояниям, таким как анемия, пурпура и нейтропения
• Знать показания к переливанию крови и антикоагуляции
• Рассматривать неотложные онкологические состояния и дифференциальную диагностику аденомегалии и гепатоспленомегалии и синдрома макрофагальной активности

Модуль 10. Другие педиатрические процессы

• Определять повреждения кожи и явный летальный исход
• Вести лечение сложного педиатрического пациента
• Решать проблемы педиатрической интенсивной терапии, паллиативной помощи, жестокого обращения и сексуального насилия
• Осваивать стандартные процедуры и новые технологии
• Изучать вопросы психического здоровья и безопасности педиатрических пациентов в условиях стационара

Модуль 11. Уход за здоровым ребенком

• Проводить полное медицинское обследование
• Описывать оптимальное психомоторное и речевое развитие на каждом этапе развития ребенка
• Объяснять основные принципы правильного грудного вскармливания в соответствии с потребностями ребенка
• Описывать основы сбалансированного питания на всех этапах нормального развития ребенка
• Реализовывать программы питания и физических упражнений, разработанные с учетом особенностей каждого этапа роста
• Применять действующий график вакцинации

Модуль 12. Новорожденный

• Ознакомиться с характеристиками нормального новорожденного и тем, какой уход он должен получать в первые часы жизни
• Объяснять наиболее распространенные проблемы со здоровьем, которые могут возникнуть у нормального новорожденного ребенка
• Описывать протокол нормального ухода за новорожденным
• Дифференцировать наиболее часто встречающуюся патологию органов дыхания у новорожденных с целью постановки адекватного диагноза и проведения правильного лечения
• Выявлять желтухи у новорожденных и проводить раннее лечение

Модуль 13. Дерматология

• Описывать этиологию и основные характеристики некоторых дерматологических заболеваний в детском возрасте
• Реализовывать терапевтические планы в случае таких заболеваний, как экзема или акне
• Определять возможные заболевания аднексальной области и их этиологию
• Объяснять, что делать в случае инфекционных или паразитарных дерматозов

Модуль 14. Нарушение сна

• Описывать основные принципы сна и его характеристики на каждой стадии развития ребенка
• Оценивать проблемы, связанные со сном в педиатрии
• Устанавливать соответствующий диагноз и проводить лечение таких расстройств

Модуль 15. Ревматология

• Описывать основные ревматологические заболевания, которые могут возникать в детском возрасте
• Проводить дифференциальную диагностику с другими неревматологическими патологиями
• Применять соответствующее лечение в зависимости от этиологического агента, вызвавшего инфекцию

Модуль 16. Аллергия

• Описывать основные виды пищевой аллергии и способы постановки правильного диагноза
• Реализовывать лечебные и диетические планы с целью профилактики острых аллергических реакций у детей-аллергиков
• Описывать различные диагностические тесты, а также подготовку к этим тестам и их возможные осложнения
• Описывать, что необходимо делать в случае крапивницы и предотвращать возникновение ангионевротического отека путем проведения соответствующих терапевтических мероприятий

Модуль 17. Опорно-двигательная система

• Определять возможные изменения опорно-двигательного аппарата у ребенка
• Назначать соответствующее корректирующее лечение в случае установленной патологии
• Выявлять причины боли в спине и нижних конечностях
• Выявлять нарушения походки путем тщательного обследования стоп
• Применять коррекционные меры для уменьшения нарушений походки

Модуль 18. Офтальмология

• Описывать глазное обследование ребенка и его нормальные параметры
• Выявлять офтальмологические процессы инфекционного происхождения и назначать соответствующее лечение
• Устанавливать правильный диагноз при косоглазии и применить необходимые коррекционные мероприятия
• Выявлять другие офтальмологические патологии, требующие хирургического и/или специализированного лечения

Модуль 19. Хирургия

• Описывать основные хирургические вмешательства в педиатрии
• Выявлять причину острого живота, чтобы при необходимости оказать неотложную хирургическую помощь
• Определять причины кишечной непроходимости у ребенка и проводить соответствующее лечение

Модуль 20. Прочие данные

• Определять наиболее подходящие формы введения лекарственных средств в педиатрической возрастной группе
• Объяснять, как правильно рассчитывать дозировку лекарственных средств в педиатрии
• Определять методы лечения, альтернативные обычным, у пациентов с иммуносупрессией, аллергией или патологией
• Определять соответствующие педиатрические дозы часто используемых препаратов
• Описывать нормальные лабораторные показатели у новорожденных, младенцев и детей
• Выявлять измененные значения аналитических показателей в педиатрической возрастной группе

Модуль 21. Организация здравоохранения для общих неотложных состояний в педиатрии

• Определять различные предметы оборудования в педиатрическом отделении неотложной помощи
• Научиться отбирать пациентов в соответствии с различными системами медицинского триажа
• Описывать системы транспортировки педиатрических пациентов в критических ситуациях

Модуль 22. Общая педиатрическая и неонатальная расширенная сердечно-сосудистая поддержка

• Определять признаки и симптомы основных угрожающих жизни синдромов и распознавать критически больного ребенка

Модуль 23. Инвазивные методы у обычного критически больного пациента в педиатрии

• Включать внутрикостную пункцию в качестве часто используемого метода в педиатрических отделениях неотложной помощи

Модуль 24. Неотложные состояния в кардиологии

• Описывать основные признаки и симптомы сердечных патологий, аритмий, синкопе, сердечной недостаточности и врожденных пороков сердца

Модуль 25. Неотложные респираторные состояния

• Изучать современные рекомендации в области проведения базовой и расширенной сердечно-легочной реанимации и полному очищению верхних дыхательных путей от инородного тела
• Устанавливать порядок проведения капнографии и пульсоксиметрии, а также пересматривать показания к кислородной терапии у педиатрических пациентов в соответствии с последними научными данными
• Определять основные аспекты установления педиатрических дыхательных путей, быстрой последовательной интубации, трудных дыхательных путей и новых облегчающих устройств
• Рассматривать патологию дыхательных путей у новорожденных согласно последним научным данным
• Описывать основные признаки и симптомы патологий дыхательных путей у ребенка, а также подход к лечению острого фаринготонзиллита, ларингита или крупа, спазматического крупа, отита и синусита
• Определять процедуры ведения ребенка с астмой и хроническим кашлем, а также различные диагностические и терапевтические методы, такие как аспирация дыхательных путей, торакоцентез и установка грудной трубки,
• форсированная спирометрия и бронхолитическое тестирование

Модуль 26. Педиатрическая травма и остеоартикулярные повреждения

• Рассматривать диагностические процессы, оценки и ухода за педиатрическим пациентом с травматической черепно-мозговой травмой
• Внедрять в медицинскую практику приоритеты оценки и лечения травмированного ребенка и особенности педиатрических пациентов
• Разрабатывать и отрабатывать последовательность действий на различных семинарах мобилизации и иммобилизации травмированного пациента, функциональной повязке, гипсу и уменьшению болезненной пронации

Модуль 27. Непреднамеренные травмы. Несчастные случаи в детском возрасте

• Расширять возможности ведения ребенка или подростка с острым отравлением

Модуль 28. Неотложные состояния при заболеваниях пищеварительной системы

• Выявлять новые достижения в лечении целиакии у детей
• Изучать методы ведения ребенка с отказом от пищи и связать их с различными патологиями пищеварительной системы

Модуль 29. Неотложные состояния при инфекционных заболеваниях

• Проводить обзор последних достижений в области диагностических и терапевтических процедур при различных вирусных инфекциях гепатита: HAV, HBV, HCV, HDV, HEV
• Анализировать результаты лечения ВПЧ, простого герпеса и опоясывающего лишая у детей
• Рассматривать достижения в лечении грибковых инфекций, трихофития, кандидоз и опоясывающий лишай
• Повышать уровень знаний в области инфекционных заболеваний у детей и ведении ребенка с ослабленным иммунитетом

Модуль 30. Неотложные состояния в офтальмологии и оториноларингологии

• Анализировать новые достижения в лечении детей с офтальмологическими и оториноларингологическими проблемами

Модуль 31. Неотложные состояния в детской дерматологии

• Обновить информацию о ведении различных распространенных дерматологических патологий в отделении неотложной помощи

Модуль 32. Неотложные состояния в урологии

• Описывать основные достижения в области ведения ребенка с нефроурологическими заболеваниями, включая технику сбора мочи, надлобковую пункцию и катетеризацию мочевого пузыря в соответствии с обновленными
• клиническими рекомендациями

Модуль 33. Особые ситуации при неотложной помощи в педиатрии

• Подготавливать специалиста к действиям в различных особых ситуациях, которые могут возникнуть при оказании неотложной помощи в педиатрии

Модуль 34. Обновленная информация о коронавирусных инфекциях

• Предоставлять педиатру информацию о последних достижениях в области коронавирусных инфекций у детей и подростков

Вы сможете узнать о наиболее актуальных новых разработках в таких областях, как надпочечниковая недостаточность или черепно-мозговая травма у детей”