Социальное вмешательство

Благодаря этой программе вы сможете использовать необходимые инструменты и техники для планирования успешного социального вмешательства”

Социальное вмешательство направлено на развитие отдельных людей, групп и сообществ с целью улучшения их реальности, что влияет на решение проблем, возникающих в результате культурных конфликтов, неравенства и социально-экономических трудностей, с которыми сталкиваются семьи. Сценарий, иногда сложный, требующий детального анализа, основанного на научных методиках, чтобы найти соответствующие меры для успешного проведения социального вмешательства.

В этом сценарии роль специалиста по социологии является ключевой, поскольку именно его знания необходимы любой государственной или частной организации для разработки и планирования этих процессов вмешательства. По этой причине в этом учебном заведении решили создать данный Курс профессиональной подготовки, в котором рассматриваются основные техники и методы проведения социальных исследований, а также планирования социальных интервенций.

Комплексная программа, в рамках которой в течение 6 месяцев студенты смогут изучить методологию социального анализа, этапы проведения вмешательства, действующих агентов, а также различные конфликты в зависимости от населения или ситуации, в которой они оказываются.

Учебный план с теоретическим и практическим подходом благодаря моделированию кейсов, что позволит студентам оказаться в возможных обстоятельствах, а также интегрировать различные используемые инструменты и средства более эффективным образом. Кроме того, благодаря использованию системы Relearning, они смогут продвигаться по содержанию Курса профессиональной подготовки гораздо более естественным и прогрессивным образом.

Таким образом, специалист получает качественное университетское образование, к которому он может легко получить доступ в любое время и в любом месте. Для просмотра материалов, размещенных в виртуальном кампусе, достаточно иметь компьютер, мобильный телефон или планшет с подключением к интернету. Помимо этого, вы можете свободно распределять учебную нагрузку в соответствии со своими потребностями и, таким образом, лучше совмещать самые сложные обязанности с Курсом профессиональной подготовки.

100% онлайн университетская программа, которая позволит вам узнать о различных методах анализа и исследований в области социологии”

Данный Курс профессиональной подготовки в области социального вмешательства содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке.
Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных в области социологии и социальных процессах 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности 
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости 
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Образовательный опыт, который даст вам возможность начать проекты социального вмешательства с гарантией того, что вы сможете провести правильный анализ сложившейся ситуации”

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

За 6 месяцев вы получите интенсивные знания о различных этапах планирования и актуальности партисипативного дизайна"

TECH подстраивается под вас, и именно поэтому он создал эту универсальную университетскую программу, доступ к которой вы можете получить 24 часа в сутки, 7 дней в неделю"

Учебный план этой университетской программы состоит из исчерпывающей и передовой учебной программы, созданной группой специалистов в области социологии. Это содержание дополняется мультимедийными ресурсами (видео-конспектами, подробными видеоматериалами), литературой для самоанализа и стади-кейсами, к которым студенты могут получить доступ в любое время суток с любого устройства с подключением к интернету. Кроме того, система Relearning позволит вам пройти Курс профессиональной подготовки гораздо быстрее и динамичнее.

Этот учебный план позволит вам динамично овладеть основными понятиями, необходимыми для проведения полноценного социального исследования”

Модуль 1. Методы и приемы в социальных исследованиях

1.1. Социальные исследования

1.1.1. Важность исследований в общественных науках
1.1.2. Ресурсы и источники
1.1.3. Исследовательские тенденции

1.2. Наблюдение в социальных исследованиях

1.2.1. Методы наблюдения
1.2.2. Невключенное наблюдение
1.2.3. Включенное наблюдение

1.3. Интервью

1.3.1. Отношения между интервью и исследованием
1.3.2. Использование и методы применения
1.3.3. Типы. Глубинное интервью. Полуструктурированное

1.4. Групповые методы для прикладных социальных исследований

1.4.1. Дискуссионные группы
1.4.2. Метод фокус-групп
1.4.3. Метод Дельфи

1.5. Методы использования и поиска информации

1.5.1. Источники
1.5.2. Референсы
1.5.3. Библиография

1.6. Концепция выборки

1.6.1. Типы выборок и отбор проб
1.6.2. Концепция населения
1.6.3. Концепция вселенной

1.7. Схемы исследований

1.7.1. Описательные
1.7.2. Исследовательские
1.7.3. Экспериментальные
1.7.4. Квазиэкспериментальные

1.8.  Документальный анализ

1.8.1. Что такое документальный анализ
1.8.2. Стратегии синтеза
1.8.3. Стратегии анализа

1.9. Дискурс-анализ

1.9.1. Анализ содержания
1.9.2. Концептуальные карты
1.9.3. Программы анализа N-Vivo и Atlas.ti

1.10. Статистический анализ

1.10.1. Введение в статистику
1.10.2. Презентация SPSS (статистический пакет для общественных наук)
1.10.3. Математическая социология

Модуль 2. Социология семьи

2.1. Личность и социальный контекст

2.1.1. Введение
2.1.2. Социальные системы: структуры и процессы
2.1.3. Экологическая модель развития человека

2.2. Семья: понятие, формы и функции

2.2.1. Семья
2.2.2. Типы семей
2.2.3. Функции семьи
2.2.4. Семья сегодня

2.3. Семья как система

2.3.1. Функции семьи
2.3.2. Понятия связанные с пониманием семьи как системы
2.3.3. Авторитет и власть в семье
2.3.4. Жизненный цикл семей

2.4. Влияние семьи на психологическое развитие I: детство и отрочество

2.4.1. Введение
2.4.2. Потребности в детском возрасте
2.4.3. Потребности в подростковом возрасте

2.5. Влияние семьи на психологическое развитие II: взрослость и старость

2.5.1. Введение
2.5.2. Изменения в привязанности
2.5.3. Привязанность у молодых взрослых формирующих новые семейные системы
2.5.4. Привязанность у взрослых среднего и пожилого возраста
2.5.5. Индивидуальные и семейные различия в привязанности
2.5.6. Взросление в семье

2.6. Нарушения в семейных отношениях I: Жестокое обращение с детьми

2.6.1. Введение
2.6.2. Психологическая агрессия: эмоциональный шантаж
2.6.3. Жестокое обращение с детьми в детстве
2.6.4. Этиология жестокого обращения с детьми
2.6.5. Передача жестокого обращения с детьми от поколения к поколению

2.7. Нарушения в семейных отношениях II: насилие в отношении женщин в семейном контексте

2.7.1. Введение
2.7.2. Виды насилия со стороны интимного партнера
2.7.3. Развитие поведения связанного с насилием со стороны интимного партнера
2.7.4. Эпидемиология насилия со стороны интимного партнера
2.7.5. Последствия насилия в отношениях интимных партнеров
2.7.6. Характеристика жертв насилия со стороны интимного партнера
2.7.7. Оценка жертв насилия со стороны интимного партнера
2.7.8. Психологическое лечение

2.8. Нарушения в семейных отношениях III: делинквентное поведение в подростковом возрасте

2.8.1. Введение
2.8.2. Характеристика семей подвергающихся насилию снизу вверх
2.8.3. Предотвращение насилия снизу вверх
2.8.4. Борьба с насилием снизу вверх
2.8.5. От семьи к преступности

2.9. Сообщество с точки зрения психосоциального подхода: психология сообщества

2.9.1. Введение
2.9.2. Возникновение психологии сообществ
2.9.3. Общественная психология в Латинской Америке
2.9.4. Общественная психология в контексте Испании

2.10. Концепция и чувство общности

2.10.1. Введение
2.10.2. Концепция сообщества
2.10.3. Чувство общности
2.10.4. Действия сообщества
2.10.5. Благосостояние и качество жизни
2.10.6. Благосостояние и сообщество

Модуль 3. Планирование социального вмешательства

3.1. Роль социологии в социальном вмешательстве

3.1.1. Цель и задачи
3.1.2. Междисциплинарность
3.1.3. Основные теоретические перспективы

3.2. Участники социальной деятельности

3.2.1. Занятость
3.2.2. Уровни
3.2.3. Характеристики

3.3. Этапы планирования

3.3.1. Контексты применения
3.3.2. Диагностика и прогноз
3.3.3. Первоначальный и формирующийся дизайн

3.4. Совместные проекты

3.4.1. Важность совместного проектирования
3.4.2. Совместное исследование действий
3.4.3. Процессы участия

3.5. Инструменты и методы планирования социального вмешательства

3.5.1. Планирование социального вмешательства
3.5.2. Метод Дельфи
3.5.3. Совместные методы проектирования

3.6. Оценка в социальном вмешательстве

3.6.1. Важность оценки
3.6.2. Виды оценок
3.6.3. Типологии индикаторов

3.7. Логико-структурный подход и проекты сотрудничества

3.7.1. Составление карты результатов
3.7.2. Личностно-ориентированная помощь
3.7.3. Изучение потребностей

3.8. Показатели качества

3.8.1. Важность индикаторов
3.8.2. Показатели при проектировании
3.8.3. Индикаторы для планирования и реализации

3.9. Ключевые моменты в проектировании

3.9.1. Что такое сквозные ключи
3.9.2. Разработка планов, программ и проектов
3.9.3. Теория программы: изменение и действие

3.10. Применение общественной психологии и социологии в изучении сфер интервенции

3.10.1. Пожилой возраст
3.10.2. Семья и несовершеннолетние дети
3.10.3. Культурные противоречия

Эта программа позволит вам применить общественную психологию и социологию для решения семейных конфликтов с несовершеннолетними”