Курс профессиональной подготовки, который погрузит вас в различные методики, стратегии и анализ, необходимые в области социальных инноваций” 

Понятие социальные инновации» сегодня находит широкий отклик у государственных и частных организаций, которые стремятся решить социальные проблемы путем построения более сильного общества. Исходя из этого, рождаются инициативы, не обязательно отличающиеся новизной, но дающие положительные результаты благодаря продуктам, услугам или бизнес-моделям, которые адаптируются к новому социальному, культурному и экономическому контексту.

Для успешного достижения этих целей требуются исчерпывающие знания об обществе и его поведении. Анализ, в ходе которого специалист по социологии демонстрирует свою способность распознавать возможности для инноваций в государственном, частном и третьем секторах. Столкнувшись с этой реальностью, TECH разработал эту 100% онлайн-программу, которая обеспечивает необходимое обучение, чтобы у специалистов была возможность продвигать свою работу в мире, который требует инновационных альтернатив для поиска решений основных социальных проблем.

Эта программа позволит специалистам в области социологии применить различные техники, методики и стратегии в проекте, в котором они смогут участвовать от его создания до развития. Это станет возможным благодаря знаниям, полученным в рамках данной программы, содержание которой имеет теоретико-практический подход и доступ к которой можно получить в любое время с электронного устройства с подключением к интернету.

Кроме того, в распоряжении специалиста будут мультимедийные учебные ресурсы (видео-конспекты, подробные видеоматериалы, диаграммы), литература для самоанализа или стади-кейсы, которые позволят ему погрузиться в тему социальных инноваций гораздо более динамично. Помимо этого, благодаря системе Relearning вы сможете естественным и постепенным образом продвигаться по программе Курса профессиональной подготовки.

У профессионалов в области социологии есть прекрасная возможность продвинуться в своей сфере деятельности благодаря обучению, которое находится на передовой академического мира. Без очных занятий и фиксированного расписания, эта программа дает возможность распределять учебную нагрузку в соответствии с вашими потребностями. Это делает Курс профессиональной подготовки идеальным вариантом для тех, кто хочет совместить свои личные обязанности с качественной программой.

Университетская программа, что даст вам возможность создавать проекты, которые с помощью социальных инноваций решают проблемы, затрагивающие широкие слои населения”   

Данный Курс профессиональной подготовки в области социальных инноваций содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке.
Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных в области социологии и социальных процессах
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и самостоятельные работы
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Запишитесь сейчас на университетскую программу, которая позволит вам вникнуть в технологические изменения, экономические циклы и социальные перемены”

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. Для этого специалисту будет помогать инновационная система интерактивных видеоматериалов, созданная признанными                                          и опытными специалистами.

Это образовательная программа, которая позволит вам изучить лучшие инновационные практики в области инклюзии сообществ"

Пройдите университетскую подготовку в режиме 100% онлайн, совместимую с вашими профессиональными и личными обязанностями"

Благодаря системе Relearning, используемой TECH во всех своих программах, специалист, изучающий эту программу, сможет сократить многочасовые занятия, которые требуются при других моделях обучения. Этот метод также позволяет студентам более плавно и естественно продвигаться по учебному плану, который приведет их к изучению различных методов социальных исследований, социальных изменений, будущих тенденций и социальных инноваций. У студентов также есть доступ к библиотеке мультимедийных ресурсов, к которым они могут легко подключиться в любое время суток.

Стади-кейсы, разработанные специализированной командой преподавателей, позволят вам гораздо эффективнее интегрировать различные методы социальных исследований”

Модуль 1. Методы и приемы в социальных исследованиях

1.1. Социальные исследования

1.1.1. Важность исследований в общественных науках
1.1.2. Ресурсы и источники
1.1.3. Исследовательские тенденции

1.2. Наблюдение в социальных исследованиях

1.2.1. Методы наблюдения
1.2.1. Невключенное наблюдение
1.2.2. Включенное наблюдение

1.3. Интервью

1.3.1. Отношения между интервью и исследованием
1.3.2. Использование и методы применения
1.3.3. Типы. Глубинное интервью. Полуструктурированное

1.4. Групповые методы для прикладных социальных исследований

1.4.1. Дискуссионные группы
1.4.2. Метод фокус-групп
1.4.3. Метод Дельфи

1.5. Методы использования и поиска информации

1.5.1. Источники
1.5.2. Референсы
1.5.3. Библиография

1.6. Концепция выборки

1.6.1. Типы выборок и отбор проб
1.6.2. Концепция населения
1.6.3. Концепция вселенной

1.7. Схемы исследований

1.7.1. Описательные
1.7.2. Исследовательские
1.7.3. Экспериментальные
1.7.4. Квазиэкспериментальные

1.8.  Документальный анализ

1.8.1. Что такое документальный анализ
1.8.2. Стратегии синтеза
1.8.3. Стратегии анализа

1.9. Дискурс-анализ

1.9.1. Анализ содержания
1.9.2. Концептуальные карты
1.9.3. Программы анализа N-Vivo и Atlas.ti

1.10. Статистический анализ

1.10.1. Введение в статистику
1.10.2. Презентация SPSS (статистический пакет для общественных наук)
1.10.3. Математическая социология

Модуль 2. Социальные изменения и  будущие тенденции

2.1. Социальные изменения

2.1.1. Важность, подходы, концепции и ключевые вопросы
2.1.2. Социальные изменения в социологии и наоборот
2.1.3. Социальный контекст социологии: индустриализация

2.2. Социологические подходы

2.2.1. Основные теории социального изменения
2.2.2. Характеристики социального изменения
2.2.3. Ключевые факторы и аспекты

2.3. Теоретические перспективы социальных изменений

2.3.1. Классический эволюционизм
2.3.2. Неоэволюционизм и функционализм
2.3.3. Социобиология

2.4. Теории модернизации

2.4.1. Текучая современность
2.4.2. От современности к постмодернизму
2.4.3. Другие теории изменений

2.5. Циклические теории

2.5.1. Циклическая перспектива истории
2.5.2. Социальные изменения как культурные изменения
2.5.3. Циркуляция элиты

2.6. Конструктивистские теории

2.6.1. Социальное становление
2.6.2. Дейвид Озбел
2.6.3. Жан Пиаже

2.7. Причины и типы социальных изменений

2.7.1. Прогресс и реальность
2.7.2. Время и общество
2.7.3. Наследие и традиции

2.8.  Общественные движения

2.8.1. Важность общественных движений
2.8.2. Другие факторы социальных изменений
2.8.3. Революции и контрреволюции

2.9. Методы и источники изучения социальных изменений

2.9.1. Социальные показатели
2.9.2. Исторический и сравнительный анализ
2.9.3. Прогноз

2.10. Предвидение и социальные изменения

2.10.1. Будущие исследования
2.10.2. Технологические изменения, экономические циклы и социальные изменения
2.10.3. Происхождение и эволюция проспективных исследований

Модуль 3. Социальные инновации

3.1. Концепция социальной инновации

3.1.1. Определения
3.1.2. Теоретические перспективы
3.1.3. Теоретические модели

3.2. Историческая эволюция социальных инноваций

3.2.1. Значение социальных инноваций в истории
3.2.2. Образование и здравоохранение
3.2.3. Социальные структуры и учреждения

3.3. Динамика изменений и социальных действий

3.3.1. Социальные процессы
3.3.2. Социальное и экономическое воздействие
3.3.3. Гендерная перспектива и возможности

3.4. Вовлечение, участие и вмешательство в процессы социальных инноваций

3.4.1. Участие граждан в разработке государственной политики
3.4.2. Методологии для партисипативных процедур социальных инноваций
3.4.3. Инновационные  практики в области вовлечения сообществ

3.5.  Новые социальные контексты социальных инноваций

3.5.1. Сетевое общество
3.5.2. Социальная, кооперативная и солидарная экономика
3.5.3. Мир-система

3.6. Методы и техники социальных исследований для инноваций

3.6.1. Кодификация социальной реальности
3.6.2. Определение и построение индикаторов
3.6.3. Методы моделирования тенденций

3.7. Механизмы управления междисциплинарными командами

3.7.1. Мифы о креативности
3.7.2. Горизонтальная организация
3.7.3. Компоненты индивидуальной инновации

3.8. Стратегическое планирование социальных инноваций

3.8.1. Типы инноваций и интеграционных инструментов
3.8.2. Определение проблем и возможностей
3.8.3. Внедрение инноваций: от идеи до проекта

3.9. Оценка и проверка подхода

3.9.1. Показатели для разработки
3.9.2. Оценка воздействия
3.9.3. Интеграция и равенство

3.10. Совместное прогнозирование для социальных инноваций

3.10.1. Анализ социальной реальности
3.10.2. Видение будущего
3.10.3. Будущие сценарии и альтернативы

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в этой области и применить их в своей повседневной практике"