Программа в области истории Нового времени и Новейшего времени позволит вам обновить свои знания в сфере всемирной истории в практическом режиме, на 100% в онлайн-формате, не отказываясь от максимальной научной и академической строгости”

В условиях глобализации студенты обращаются к изучению всемирной истории, чтобы подготовиться к будущей карьере и учебе. Даже для ученых и практиков, которые впоследствии решат специализироваться на более конкретных исторических предметах и областях, этот Курс профессиональной подготовки в области истории Нового времени и Новейшего времени обеспечивает существенную подготовку и сравнительную базу, необходимую для глубокого анализа истории.

Преподавательский состав курса состоит из признанных во всем мире специалистов, прошедших обучение и/или работавших в ведущих учебных заведениях. Таким образом, они придают программе строгую академическую направленность, основанную на научных данных, что послужит обновлению знаний в области доисторической, древней, средневековой, современной и новейшей истории.

Данная программа предназначена для тех, кто заинтересован в получении более высокого уровня знаний в области истории Нового времени и Новейшего времени. Это возможность пройти обучение на 100% в онлайн-формате, не отказываясь от своих обязанностей и легко возвращаясь к учебе в университетской среде. Студент обновляет свои знания и получает диплом о прохождении Курса профессиональной подготовки, что позволяет ему продолжать личностный и профессиональный рост.

Эта программа позволит вам повысить свою квалификацию и обновить знания в области истории Нового времени и Новейшего времени”

Данный Курс профессиональной подготовки в области истории Нового времени и Новейшего времени содержит самую полную и современную академическую программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор 100 симулированных сценариев, представленных экспертами в области истории
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию об истории мира
• Новости о последних открытиях в истории наших цивилизаций
• Практические упражнения, в которых процесс самопроверки может быть использован для улучшения эффективности обучения
• Интерактивная система обучения на основе метода кейс-стади и его применение в реальной практике
• Все вышеперечисленное дополняют теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала
• Доступ к учебным материалам возможен с любого стационарного или мобильного устройства, имеющего подключение к интернету

Данный Курс профессиональной подготовки — это идеальный вариант для изучения истории мира и поведения человека с момента его зарождения”

В преподавательский состав курса входят профессионалы из мира истории, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих научных сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом ситуации и контекста, т. е. в такой среде, которая обеспечит погружение в учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого преподаватель должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалисту поможет инновационная интерактивная видеосистема, разработанная признанными экспертами в области истории Нового времени и Новейшего времени с большим опытом преподавания.

Воспользуйтесь новейшими образовательными технологиями и изучайте историю Нового времени и Новейшего времени, не выходя из дома"

Вам будут предоставлены лучшие учебные ресурсы, и преподавать будут эксперты в области истории"

Структура содержания программы разработана командой историков, осознающих актуальность современной области знания для углубленного изучения этой дисциплины, с целью гуманистического обогащения студентов и повышения уровня их знаний в области истории Нового времени и Новейшего времени с помощью новейших доступных образовательных технологий.

Данный Курс профессиональной подготовки в области истории Нового времени и Новейшего времени содержит самую полную и современную программу на рынке”

Модуль 1. История Нового времени I

1.1. Демография

1.1.2. Распределение и эволюция населения
1.1.3. Поведение и причины, как влияющие переменные

1.2. Экономические преобразования в XVI веке

1.2.1. Рост городов
1.2.2. Экономические преобразования

1.3. Социальный порядок и конфликты в XVI веке

1.3.1. Социальные структуры в Западной Европе
1.3.2. Социальные структуры в Восточной Европе
1.3.3. Социальный конфликт

1.4. Религиозная реформация и контрреформация

1.4.1. Причины протестантской реформации
1.4.2. Протестантская реформация: Лютер, Кальвин, Цвингли и реформация в Англии
1.4.3. Католическая реформация и контрреформация

1.5. Культура и наука

1.5.1. Гуманизм и эпоха Возрождения
1.5.2. Наука в XVI веке

1.6. Повседневная жизнь, идеи и убеждения

1.6.1. Повседневная жизнь
1.6.2. Идеи
1.6.3. Убеждения

1.7. Европейские монархии в XVI веке

1.7.1. Инструменты внешней политики: дипломатия и армии

1.8. Итальянские войны

1.8.1. Причины, развитие и последствия

1.9. Империя Карла V и испанская гегемония во времена Филиппа II

1.9.1. Империя Карла V
1.9.2. Испанская гегемония во времена Филиппа II
1.9.3. Борьба за гегемонию в Балтийском регионе и продвижение России

1.10. Кризис XVII века

1.10.1. Историографические дебаты

Модуль 2. История Новейшего времени

2.1. История позднего Нового времени

2.1.1. Концепция
2.1.2. Характеристики
2.1.3. Периодизация

2.2. Французская революция и империя Наполеона

2.2.1. Историографические интерпретации
2.2.2. Социальные и идеологические основы
2.2.3. Справочная информация
2.2.4. От Учредительного собрания к конституционной монархии
2.2.5. Падение монархии и период Республиканского конвента
2.2.6. Директория
2.2.7. Консульство и Наполеоновская империя

2.3. Американская независимость и Испания эпохи Реставрации

2.3.1. Американская независимость
2.3.2. Испания эпохи Реставрации

2.4. Промышленная революция в Великобритании

2.4.1. Промышленная революция
2.4.2. Зарождение фабричной системы: текстильная промышленность
2.4.3. Транспорт

2.5. Первая глобализация и Вторая промышленная революция

2.5.1. Первая глобализация
2.5.2. Вторая промышленная революция

2.6. Политическая мысль в XIX веке

2.6.1. Революционная мысль и размышления о революции
2.6.2. Политический либерализм
2.6.3. Национализм

2.7. Экономические преобразования XIX века

2.7.1. Классическая экономика
2.7.2. Экономический национализм и государственное вмешательство
2.7.3. Реформирование либерализма и неоклассицизма

2.8. Социалистические и анархистские политические и экономические идеи

2.8.1. Социализм до Маркса
2.8.2. Марксизм
2.8.3. Анархизм

2.9. Рост численности населения и урбанизация

2.9.1. Рост численности населения
2.9.2. Урбанизация
2.9.3. Классовое общество

2.10. Либеральные революции, объединение Германии и Италии и эпоха империализма

2.10.1. Либеральные революции 1820, 1830 и 1848 годов
2.10.2. Объединение Италии и объединение Германии
2.10.3. Эпоха империализма

Модуль 3. История Новейшего времени II

3.1. Женщины в XX веке

3.1.1. Борьба за гражданство
3.1.2. Женщины в межвоенной Европе

3.2. Первая мировая война

3.2.1. Причины войны
3.2.2. Этапы войны
3.2.3. Окончание конфликта и мирные договоры
3.2.4. Последствия войны

3.3. Русская революция

3.3.1. Революционный процесс в России: от Ленина до Сталина
3.3.2. Баланс революции

3.4. Послевоенное общество

3.4.1. Изменения в социальной структуре
3.4.2. Процесс урбанизации
3.4.3. Формирование общества потребления

3.5. Кризис либеральных демократий

3.5.1. Зарождение социального государства
3.5.2. Великобритания
3.5.3. Третья французская республика
3.5.4. Германия и Веймарская республика
3.5.5. США

3.6. Итальянский фашизм

3.6.1. Рождение фашистской Италии
3.6.2. Фашизм превращается в диктатуру
3.6.3. Рождение империи

3.7. Нацистская Германия

3.7.1. Гитлер и приход нацизма к власти
3.7.2. Принципы национал-социализма и структура нацистского государства
3.7.3. Предвоенная внешняя политика нацистов

3.8. Крах 29-го года

3.8.1. Кризис 1929 года
3.8.2. Реакция на кризис

3.9. Вторая мировая война

3.9.1. Причины войны
3.9.2. Развитие войны

3.10. Новый международный порядок после войны

3.10.1. Мирные конференции. Ялта и Потсдам
3.10.2. Последствия войны
3.10.3. Организация мира

Модуль 4. История Нового времени II

4.1. Кризис XVII века

4.1.1. Экономический кризис
4.1.2. Социальный кризис

4.2. Культура барокко и научная революция

4.2.1. Характерные черты культуры барокко
4.2.2. Научная революция

4.3. Абсолютизм

4.3.1. Характерные черты абсолютизма
4.3.2. Абсолютистские государства: Испания и Франция
4.3.3. Распад абсолютизма в Англии

4.4. Тридцатилетняя война

4.4.1. Истоки восстания
4.4.2. Богемный бунт
4.4.3. Датское вмешательство
4.4.4. Шведское вмешательство
4.4.5. Французское вмешательство
4.4.6. Вестфальский мир

4.5. Империализм Людовика XIV

4.5.1. Абсолютная монархия
4.5.2. Экспансионизм и война
4.5.3. Война за наследство

4.6. Население в XVIII веке

4.6.1. Население: демографические закономерности и демографические ритмы

4.7. Европейское общество в XVIII веке

4.7.1. Дворянство
4.7.2. Духовенство
4.7.3. Третье сословие

4.8. Экономические преобразования XVIII века

4.8.1. Новые структурные основы
4.8.2. Истоки промышленной революции

4.9. Эпоха Просвещения

4.9.1. Характеристика и распространение
4.9.2. Просветительская мысль в Европе

4.10. Международные отношения в XVIII веке

4.10.1. Европейская система равновесия
4.10.2. Разрушение системы

Уникальный, важный и значимый курс обучения для развития вашей карьеры"