Идеальная программа для ознакомления с теорией музыки под руководством опытных музыковедов”

Музыка — это универсальный язык, который позволяет выразить себя и общаться уникальным и насыщенным способом. Однако для того, чтобы понимать и создавать ее, необходимо обладать глубокими знаниями музыкального языка, который является основой любой композиции. В связи с этим Университетский курс в области музыкального языка возник как ответ на потребность в подготовке профессионалов, способных овладеть и использовать фундаментальные элементы музыкального языка.

Эта программа, разработанная экспертами в данной области, призвана дать студентам ценное представление об основах музыкального языка и его применении в создании и анализе музыкальных произведений. Таким образом, студенты смогут углубиться в теорию музыки и такие понятия, как нотная грамота, гаммы, аккорды и тональности, всегда в многодисциплинарной и всеобъемлющей манере.

Педагогическая методика Relearning, основанная на обучении через направленное повторение и экспериментирование, в сочетании с современными академическими ресурсами предлагает 100% онлайн-подготовку, гибкую и адаптированную к потребностям студентов. Студенты получат доступ к мультимедийным учебным материалам, дополнительной литературе, упражнениям для самооценки или интерактивным схемам, которые повысят их академическую эффективность.

Выучите основные музыкальные ключи, не выходя из дома, всего за 180 часов”

Данный Университетский курс в области музыкального языка содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области музыкального языка
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Начните свою музыкальную карьеру, освоив интонирование музыкальных произведений без инструментального сопровождения”

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Углубитесь в понятие интервала с помощью интерактивных схем или динамических практических кейсов"

Определите все элементы музыкального ритма и способы идеального ритмического чтения"

Университетский курс, предлагаемый TECH, обеспечивает студенту полную подготовку в области музыкального языка. Программа включает 180 часов теоретических, практических и дополнительных занятий, тщательно отобранных командой музыковедов с целью предоставления наиболее эффективного и инновационного учебного материала. Фактически, академический опыт адаптирован к индивидуальным потребностям студента и предлагается полностью онлайн, без ограничений по расписанию или очных занятий.

Программа, которая познакомит вас с тоном и полутоном, а также с основными музыкальными гаммами. Чего вы ждете, чтобы поступить?"

Модуль 1. Музыкальный язык

1.1. Музыкальный язык

1.1.1. Введение в музыкальную теорию
1.1.2. Элементы музыки
1.1.3. Посох и ноты
1.1.4. Дополнительные линии
1.1.4. Ритм, такт и темп
1.1.5. Основные музыкальные ключи
1.1.6. Тон и полутон
1.1.7. Музыкальные акциденции
1.1.8. Основные музыкальные гаммы
1.1.9. Степени (тональные и модальные)

1.2. Основные музыкальные понятия

1.2.1. Музыкальные фигуры
1.2.2. Метры: двухдольные, трехдольные, четырехдольные
1.2.3. Музыкальные концепции
1.2.4. Нюансы: аггонические и динамические
1.2.5. Знаки артикуляции и орнаментики

1.3. Интонация

1.3.1. Введение в диафрагмальное дыхание
1.3.2. Распознавание и понимание интервалов
1.3.3. Интонирование музыкальных произведений без инструментального сопровождения
1.3.4. Интонирование музыкальных произведений с первого взгляда
1.3.5. Интонирование ранее запомненного музыкального произведения

1.4. Интервалы

1.4.1. Введение в понятие интервала
1.4.2. Мажорные и минорные, простые, увеличенные и уменьшенные интервалы
1.4.3. Сходящиеся и несходящиеся, восходящие и нисходящие интервалы
1.4.4. Различия между мелодическими и гармоническими интервалами

1.5. Ритм

1.5.1. Определение
1.5.2. Для чего в музыке используется ритм?
1.5.3. Элементы музыкального ритма
1.5.4. Практическая часть ритма: ритмическое чтение

1.6. Чтение музыки

1.6.1. Введение
1.6.2. Басовый ключ
1.6.3. Скрипичный ключ
1.6.4. Практическая часть: чтение нот без меры

1.7. Ритм и чтение

1.7.1. Использование жестов для обозначения такта
1.7.2. Чтение нот в скрипичном ключе с ритмом
1.7.3. Чтение нот в басовом регистре с ритмом
1.7.4. Чтение нот с соблюдением ритма и интонации, обозначение такта

1.8. Диктант

1.8.1. Что такое музыкальный диктант и для чего он нужен?
1.8.2. Мелодические диктанты
1.8.3. Гармонические диктанты
1.8.4. Ритмические диктанты
1.8.5. Распознание ритмических патронов
1.8.6. Диктанты на распознание метра и тональности

1.9. Аккорды

1.9.1. Введение
1.9.2. Типы трезвучия
1.9.3. Септаккорды
1.9.4. Слуховое распознавание видов аккордов

1.10. Тональности

1.10.1. Что такое тональность?
1.10.2. Квинтовый круг
1.10.3. Тональные функции
1.10.4. Различие между тональностью и шкалой

Метод Станиславского, метод Ли Страсберга, техника Чехова... Этот учебный план не оставляет без внимания ни одну из ключевых концепций исполнительских техник, применяемых в мюзиклах”