Данная программа MBA в области управленияобразовательными учреждениями позволит вам почувствовать уверенность в своей профессии, что будет способствовать вашему личностному и профессиональному росту" 

Также MBA в области управления образовательными учреждениями отличается знаниями, которые будут получены с целью улучшения учебной среды и общего сосуществования всех людей, позволяя понять и улучшить эмоциональное состояние, самооценку, мотивацию, адаптивность, настойчивость, эмпатию, принятие решений, отсроченное удовлетворение, сотрудничество, работу в команде, предотвращение конфликтов и управление.

Такая специализация означает, что профессионалы в этой области повысят свой потенциал для достижения успеха, что приведет к улучшению практики и действий, которые окажут непосредственное влияние на лечение в сфере образования, на улучшение системы образования и на социальную пользу для всего общества.

MBA в области управления образовательными учреждениями позволит студентам университета: 

• Получить специализированную подготовку в области управления образовательными центрами и учреждениями
• Контролировать, инспектировать и консультировать образовательное сообщество по плану управления учреждением
• Координировать работу различных отделов образовательного учреждения
• Руководить планом инноваций в образовании, планом совершенствования и планом сосуществованияTECH

Благодаря этому повышению квалификации профессионалы в данной области расширяют свои возможности для достижения успеха, что приводит к улучшению практики и действий, которые оказывают непосредственное влияние на лечение в сфере образования, на улучшение системы образования и на социальную пользу для всего общества.

Повысьте свою квалификацию на программе MBA по управлению образовательными учреждениями"

Данная программа MBA в области управления образовательными учреждениями содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор более 75 практических кейсов, представленных экспертами в области управления образовательными учреждениями 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Нововведения в области управления образовательными учреждениями
• В программе содержатся практические упражнения, в рамках которых можно провести самооценку для повышения эффективности обучения
• Особое внимание уделяется инновационным методикам в области управления образовательными учреждениями
• Все вышеперечисленное дополнят теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Эта программа MBA в области управления образовательными учреждениями может стать лучшей инвестицией при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо совершенствования своих знаний в области управления образовательными учреждениями, вы получите диплом от TECH" 

В преподавательский состав входит команда профессионалов в управления учебными учреждениями в сфере образования, которые привносят в программу подготовки опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивное обучение, основанное на обучении в реальных ситуациях.

Структура этой программы ориентирована на проблемно-ориентированное обучение, с помощью которого преподаватель должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие во время обучения. В этом студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными и опытными экспертами в области управления учебными учреждениями с большим опытом преподавания.

Усильте свою уверенность в принятии решений, повысив свою квалификацию с помощью этой программы MBA по управлению образовательными учреждениями"

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в области MBA по управлению образовательными учреждениями и улучшить подготовку своих студентов"

Структура содержания была разработана командой профессионалов из лучших образовательных центров и университетов Испании, осознающих актуальность инновационной специализации и стремящихся к качественному преподаванию с помощью новых образовательных технологий.Программа MBA по управлению образовательными центрами подготовит вас к работе в таких областях, как лидерство, менеджмент, администрирование и управление образовательными учреждениями.

Эта программа MBA по управлению образовательными учреждениями является самой полной и современной программой управления на рынке"

Модуль 1. Навыки руководства и управления в сфере образования

1.1. Определение, эволюция и подходы к лидерству
1.2. Роль директора как лидера и авторитета в сфере образования
1.3. Управленческие навыки: определение и типы навыков Что такое управленческие навыки?
1.4. Техники развития управленческих навыков
1.5. Эмоциональный интеллект, лидерство и навыки управления
1.6. Психология лидерства и управленческих навыков
1.7. Важность отношения к руководителю как к авторитету
1.8. Структура власти в учебном заведении
1.9. Институциональная культура

Модуль 2. Организация и стратегическое управление образовательными учреждениями

2.1. Образовательное учреждение как организация: функции управления и институциональная документация
2.2. Управление центром на основе проекта
2.3. Создание ценности в образовательных центрах
2.4. Роли и обязанности руководства и управленческой команды
2.5. Внутренняя организация (1): руководящие органы
2.6. Внутренняя организация (2): координационные органы
2.7. Внутренняя организация (3): органы участия
2.8. Управление центром как образовательной организацией: модели учебных программ, подготовка педагогов, образовательные инновации, сетевое взаимодействие
2.9. Оценка практики преподавания

Модуль 3. Руководство и управление административными и экономическими ресурсами

3.1. Административный процесс, применяемый к образовательному центру. Планирование и организация
3.2. Административный процесс, применяемый к образовательному центру. Управление и контроль
3.3. Административное управление образовательным учреждением
3.4. Административный процесс, применяемый к экономическим факторам. Планирование и организация
3.5. Административный процесс, применяемый к экономическим факторам. Управление и контроль
3.6. Важность бюджетных средств
3.7. Важность инвестиций
3.8. Важность продвижения
3.9. Управление персоналом
3.10. Прозрачность административного управления

Модуль 4. Управление персоналом. Межличностная коммуникация

4.1. Организация и управление персоналом
4.2. Руководство образовательного учреждения
4.3. Команда руководителей среднего звена
4.4. Человеческие ресурсы в образовательном учреждении
4.5. Процессы отбора преподавателей
4.6. Подготовка преподавателей
4.7. Человеческие ресурсы вне образовательного учреждения
4.8. Процессы отбора для непедагогического персонала
4.9. Модели набора персонала
4.10. Базовые основы безопасности труда

Модуль 5. Нормативно-правовая база и стратегии внедрения в образовательных учреждениях

5.1. Учредительные документы учреждения
5.2. Теоретико-практическое обоснование его разработки
5.3. Внедрение законодательства и регулирование институциональных документов
5.4. Структура каждого из институциональных документов
5.5. Стратегии реализации и дизайн
5.6. Распространение каждого из документов. Техники и процедуры
5.7. Оценка и мониторинг каждого институционального документа
5.8. Выявление недостатков и процедуры корректировки
5.9. Специальное обучение управленческих команд в связи с разработкой институциональных планов
5.10. Достоверность, отсутствие и качество документов

Модуль 6. Инновации и образовательные исследования. Сравнительный анализ образовательных моделей

6.1. Преимущества и недостатки использования технологий в образовании
6.2. Образовательная нейротехнология
6.3. Программирование в образовании
6.4. Введение в перевернутый класс
6.5. Введение в геймификацию
6.6. Введение в робототехнику
6.7. Введение в дополненную реальность
6.8. Как разрабатывать собственные AR-приложения
6.9. Samsung Virtual School Suitcase
6.10. Советы и примеры использования в классе

Модуль 7. Управление качеством. Оценка планов по улучшению работы центра. Разработка планов совершенствования

7.1. Природа и эволюция концепции качества
7.2. Качество в образовании: измерения и компоненты
7.3. Первый уровень действий: руководство центра
7.4. Второй уровень действий: реализация продукта
7.5. Третий уровень действий: проектирование и разработка
7.6. Четвертый уровень действий: измерение, анализ и совершенствование
7.7. Система менеджмента качества стандартов ISO 9000
7.8. Разработка планов совершенствования
7.9. Интерпретация критериев превосходства в образовательных центрах
7.10. Планы действий по улучшению

Модуль 8. Образовательный маркетинг, коммерческий менеджмент и внешнее продвижение

8.1. Что такое продвижение?
8.2. Что такое продвижение-микс?
8.3. Важность конкурентного преимущества в продвижении
8.4. Маркетинг-микс в образовательном центре
8.5. Клиент в учебном заведении
8.6. Элементы брендинга для образовательных учреждений
8.7. Брендинг в учебных заведениях
8.8. Диснеевская модель в образовательном учреждении
8.9. Рекламная кампания
8.10. Что сейчас важно в образовательном маркетинге

Модуль 9. ИКТ как инструмент управления и планирования

9.1. Средства ИКТ в образовательном учреждении
9.2. Коммуникация
9.3. Электронный адрес
9.4. Создание документов
9.5. Инструменты управления задачами
9.6. Календарь
9.7. Социальные сети
9.8. Введение и настройка Alexia
9.9. Разрешения и административное управление в Alexia
9.10. Alexia. Обучение для преподавателей

Модуль 10. Работа в команде, групповая динамика и разрешение конфликтов

10.1. Различия между группой и рабочей командой
10.2. Характеристики высокоэффективной команды
10.3. Роль лидера в эффективном функционировании команды
10.4. Различные роли команды и правильное управление ими
10.5. Мотивация для работы в команде
10.6. Ценности как элемент сплоченности команды
10.7. Реализация динамики
10.8. Как зафиксировать обучение в динамике совместного согласия?
10.9. Разрешение конфликтов
10.10. Практическое применение. Создание высокоэффективной рабочей команды

Модуль 11. Лидерство, этика и корпоративная +социальная ответственность 

11.1. Глобализация и руководство 

11.1.1. Руководство и корпоративное управление         
11.1.2. Основы корпоративного управления в компаниях         
11.1.3. Роль совета директоров в рамках корпоративного управления 

11.2. Кросс-культурный менеджмент 

11.2.1. Концепция кросс-культурного менеджмента    
11.2.2. Вклад в познание национальных культур     
11.2.3. Управление разнообразием 

11.3. Деловая этика 

11.3.1. Этика и мораль         
11.3.2. Деловая этика         
11.3.3. Лидерство и этика в компаниях 

11.4. Устойчивость     

11.4.1. Устойчивость и устойчивое развитие         
11.4.2. Повестка дня на 2030 год         
11.4.3. Устойчивые предприятия 

11.5. Корпоративная социальная ответственность 

11.5.1. Международное измерение корпоративной социальной ответственности 
11.5.2. Реализация корпоративной социальной ответственности 
11.5.3. Влияние и измерение корпоративной социальной ответственности     

11.6. Системы и инструменты ответственного управления 

11.6.1. КСО: Корпоративная социальная ответственность         
11.6.2. Ключевые вопросы реализации стратегии ответственного управления     
11.6.3. Шаги по внедрению системы управления корпоративной социальной ответственностью
11.6.4. Инструменты и стандарты КСО 

11.7. Транснациональные компании и права человека 

11.7.1. Глобализация, многонациональные компании и права человека 
11.7.2. Транснациональные компании и международное право     
11.7.3. Правовые инструменты для транснациональных корпораций в области прав человека

11.8. Правовое регулирование и корпоративное управление 

11.8.1. Международные стандарты импорта и экспорта         
11.8.2. Интеллектуальная и промышленная собственность         
11.8.3. Международное трудовое право 

Модуль 12. Финансово-экономическое управление 

12.1. Экономическая среда     

12.1.1. Макроэкономическая среда и внутренняя финансовая система     
12.1.2. Финансовые учреждения         
12.1.3. Финансовые рынки         
12.1.4. Финансовые активы         
12.1.5. Прочие организации финансового сектора     

12.2. Управленческий учет         

12.2.1. Основные понятия          
12.2.2. Активы компании          
12.2.3. Обязательства компании          
12.2.4. Чистая стоимость компании          
12.2.5. Счет прибылей и убытков          

12.3. Информационные системы и бизнес-аналитика         

12.3.1. Основы и классификация         
12.3.2. Этапы и методы распределения затрат         
12.3.3. Выбор центра затрат и эффекта         

12.4. Бюджет и управленческий контроль             

12.4.1. Модель бюджета          
12.4.2. Капитальный бюджет         
12.4.3. Операционный бюджет          
12.4.5. Бюджет казначейства          
12.4.6. Мониторинг бюджета          

12.5. Финансовый менеджмент             

12.5.1. Финансовые решения компании          
12.5.2. Финансовый отдел          
12.5.3. Денежные излишки          
12.5.4. Риски, связанные с управлением финансами          
12.5.5. Управление рисками в финансовом менеджменте          

12.6. Финансовое планирование             

12.6.1. Определение финансового планирования         
12.6.2. Действия, которые необходимо предпринять при финансовом планировании         
12.6.3. Создание и разработка бизнес-стратегии          
12.6.4. Таблица движения денежных средств         
12.6.5. Таблица оборотных активов         

12.7. Корпоративная финансовая стратегия             

12.7.1. Корпоративная стратегия и источники финансирования          
12.7.2. Продукты корпоративного финансирования      

12.8. Стратегическое финансирование             

12.8.1. Самофинансирование          
12.8.2. Увеличение собственных средств          
12.8.3. Гибридные ресурсы          
12.8.4. Финансирование через посредников 

12.9. Финансовый анализ и планирование             

12.9.1. Анализ бухгалтерского баланса         
12.9.2. Анализ отчета о прибылях и убытках         
12.9.3. Анализ рентабельности         

12.10. Анализ и решение кейсов/проблем             

12.10.1. Финансовая информация о компании Industria de Diseño y Textil, S.A. (INDITEX) 

Модуль 13. Коммерческий менеджмент и стратегический маркетинг 

13.1. Управление продажами             

13.1.1. Концептуальные основы управления бизнесом         
13.1.2. Коммерческая стратегия и планирование         
13.1.3. Роль коммерческих менеджеров         

13.2. Маркетинг              

13.2.1. Концепция маркетинга         
13.2.2. Основы маркетинга         
13.2.3. Маркетинговая деятельность компании         

13.3. Управление стратегическим маркетингом             

13.3.1. Концепция стратегического маркетинга         
13.3.2. Концепция стратегического маркетингового планирования     
13.3.3. Этапы процесса стратегического маркетингового планирования     

13.4. Цифровой маркетинг и электронная коммерция             

13.4.1. Цели цифрового маркетинга и электронной коммерции 
13.4.2. Цифровой маркетинг и средства массовой информации, которые он использует          
13.4.3. Электронная коммерция. Общий контекст          
13.4.4. Категории электронной коммерции          
13.4.5. Преимущества и недостатки электронной коммерции по сравнению с традиционной торговлей 

13.5. Цифровой маркетинг для укрепления бренда             

13.5.1. Онлайн-стратегии для улучшения репутации вашего бренда     
13.5.2. Брендированный контент и сторителлинг     

13.6. Цифровой маркетинг для привлечения и удержания клиентов         

13.6.1. Стратегии лояльности и вовлечения через интернет 
13.6.2. Управление взаимоотношениями с посетителями         
13.6.3. Гиперсегментация         

13.7. Управление цифровыми кампаниями             

13.7.1. Что такое цифровая рекламная кампания?     
13.7.2. Шаги по запуску маркетинговой кампании в Интернете         
13.7.3. Ошибки при проведении цифровых рекламных кампаний     

13.8. Стратегия продаж              

13.8.1. Стратегия продаж 
13.8.2. Методы продаж         

13.9. Корпоративная коммуникация              

13.9.1. Концепция         
13.9.2. Важность коммуникации в организации         
13.9.3. Тип коммуникации в организации         
13.9.4. Функции коммуникации в организации         
13.9.5. Элементы коммуникации         
13.9.6. Проблемы коммуникации         
13.9.7. Сценарии коммуникации     

13.10. Коммуникация и цифровая репутация             

13.10.1. Онлайн-репутация          
13.10.2. Как измерить цифровую репутацию?          
13.10.3. Инструменты для создания онлайн-репутации          
13.10.4. Отчет о репутации в Интернете          
13.10.5. Брендинг онлайн 

Модуль 14. Исполнительный менеджмент 

14.1. Общий менеджмент              

14.1.1. Концепция общего менеджмента          
14.1.2. Действия генерального директора             
14.1.3. Генеральный директор и его функции         
14.1.4. Трансформация работы менеджмента         

14.2. Менеджер и его функции. Организационная культура и подходы к ней 

14.2.1. Менеджер и его функции. Организационная культура и подходы к ней 

14.3. Управление операциями              

14.3.1. Важность управления         
14.3.2. Цепочка создания стоимости         
14.3.3. Управление качеством     

14.4. Публичные выступления и тренинги для пресс-секретарей        

14.4.1. Межличностная коммуникация     
14.4.2. Коммуникативные навыки и влияние     
14.4.3. Барьеры коммуникации         

14.5. Средства личной и организационной коммуникации     

14.5.1. Межличностная коммуникация         
14.5.2. Инструменты межличностной коммуникации         
14.5.3. Коммуникация в организации         
14.5.4. Инструменты в организации         

14.6. Кризисная коммуникация             

14.6.1. Кризис         
14.6.2. Фазы кризиса         
14.6.3. Сообщения: содержание и моменты         

14.7. Подготовка кризисного плана             

14.7.1. Анализ потенциальных проблем         
14.7.2. Планирование         
14.7.3. Адекватность персонала         

14.8. Эмоциональный интеллект              

14.8.1. Эмоциональный интеллект и коммуникация         
14.8.2. Ассертивность, эмпатия и активное слушание         
14.8.3. Самооценка и эмоциональная коммуникация     

14.9. Личный брендинг             

14.9.1. Стратегии личного брендинга         
14.9.2. Законы личного брендинга         
14.9.3. Инструменты для создания личного бренда         

14.10. Лидерство и управление командой             

14.10.1. Лидерство и стили лидерства         
14.10.2. Возможности и проблемы лидеров         
14.10.3. Управление процессами изменений     
14.10.4. Управление мультикультурными командами

Уникальный, важный и значимый курс обучения для развития вашей карьеры"