Эта программа подготовки позволит специалистам в этой области повысить свою способность добиваться успеха путем совершенствования своих преподавательских навыков”

Программа в области подготовки преподавателей латинского языка и классической культуры в среднем обязательном образовании предназначена для повышения квалификации студентов как будущих учителей с помощью самых инновационных образовательных технологий и на основе очно-заочного обучения. 

Эта программа подготовки отличается тем, что ее можно пройти в 100% онлайн-формате в асинхронном и полностью самоуправляемом режиме, адаптируясь к личным потребностям и обязательствам. Студенты могут выбирать, в какие дни, в какое время заниматься изучением содержания программы, а также как много времени ему уделять. Всегда в соответствии с возможностями и навыками, предназначенными для этого. 

Порядок и распределение предметов и соответствующих тем специально разработаны таким образом, чтобы каждый студент мог самостоятельно решать, чем ему заниматься, и самостоятельно распоряжаться своим временем.

Для этого в ваше распоряжение будут предоставлены теоретические материалы, представленные в виде дополненных текстов, мультимедийных презентаций, упражнений и практических занятий под руководством преподавателя, мотивационных видеороликов, мастер-классов и практических кейсов, где вы сможете упорядоченно извлекать знания и обучать принятию решений, демонстрирующих вашу подготовку в области преподавания.

Достигните профессионального совершенства с помощью этой комплексной программы, тщательно разработанной преподавателями с большим опытом работы в данном секторе’’

Данная Специализированная магистратура в области подготовки преподавателей латинского языка и классической культуры в среднем обязательном образовании содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются: 

• Разработка практических кейсов в смоделированных экспертами в данной области знаний сценариях, где студент в упорядоченном порядке будет демонстрировать полученные знания и приобретать компетенции
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Последние сведения об образовательной задаче преподавателя в среднем обязательном образовании
• Практические упражнения, в ходе которых можно провести процесс самооценки для улучшения обучения, а также задания на разных уровнях компетенции в соответствии с моделью Миллера
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям и педагогическим исследованиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Данная Специализированная магистратура — лучшее вложение средств при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо обновления знаний в роли педагога, вы получите диплом TECH Технологического Университета"

В преподавательский состав входят профессионалы из области подготовки преподавателей, которые привносят в эту программу подготовки опыт своей работы, а также признанных специалистов из научных сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т. е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого преподаватель должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалистам поможет инновационная система интерактивных видеоматериалов, созданная признанными экспертами в области преподавания латинского языка и классической культуры, с большим опытом преподавания.

Данная Специализированная магистратура в 100% онлайн-формате позволит вам совмещать учебу с профессиональной деятельностью, повышая ваши знания в этой области"

В ваше распоряжении будут предоставлены самые передовые дидактические ресурсы на рынке"

Программа в области подготовки преподавателей латинского языка и классической культуры в среднем обязательном образовании направлена на облегчение работы специалистов в области преподавания с использованием последних достижений и самых инновационных методов в этом секторе.

Благодаря этой программе подготовки вы сможете достичь необходимых для профессионального успеха компетенций”

Общая цель

• Обеспечить будущему учителю приобретение специализированных навыков и компетенций, которые позволят повысить уровень его работы и обновить знания в области преподавания в среднем обязательном образовании

Конкретные цели

Модуль 1. Обучение и развитие личности

• Изучить взаимосвязь между обучением и развитием, образованием и культурой
• Понимать значение школьного образования в развитии
• Изучить понятие пластичности мозга и нейронной пластичности
• Изучить основные социальные факторы обучения: подражание, совместное внимание и эмпатическое понимание
• Определять стадии развития
• Ознакомиться с понятием личности

Модуль 2. Общество, семья и образование

• Ознакомиться с понятием комплексного образования
• Концептуализировать образовательную ориентацию
• Объяснять происхождение образовательной ориентации и основные фигуры
• Объяснять сферы вмешательства образовательной ориентации
• Определять модели вмешательства образовательной ориентации
• Перечислять функции образовательной ориентации в школах
• Перечислить принципы деятельности в работе специалиста в области профессиональной ориентации

Модуль 3. Дополнения к дисциплинарной подготовке в области латинского языка и классической культуры

• Рассматривать самые важные аспекты латинского языка и его различных диалектов
• Понимать, как появился язык и как он развивался до наших дней
• Применять знания для определения различных диалектов
• Проанализировать различные изменения, произошедшие при переходе от латинского к романским языкам

Модуль 4. Разработка учебной программы по латинскому языку и классической культуре

• Понимать, как работает учебная программа
• Проанализировать составляющие части учебной программы
• Оценивать каждое понятие
• Применять полученные знания на практике

Модуль 5. Дидактика латинского языка и классической культуры

• Узнать, что такое и как устроена дидактика
• Понимать различные теории обучения
• Проанализировать элементы общей дидактики
• Применять полученные знания на практике

Модуль 6. Инновации в обучении и инициирование образовательных исследований

• Знать сферы инноваций в образовательном контексте
• Определять сообщества обучения
• Представлять препятствия и вызовы инноваций в образовательном контексте
• Объяснять, как учителя обучаются, и смену их ролей
• Указывать факторы, способствующие обучению и профессиональному развитию
• Углубить знания в области профессионального обучения преподавательского состава
• Представлять пространства для профессионального обучения и встреч, такие как: конгрессы, дни инноваций, профессиональные сети, практические сообщества и MOOC-курсы

Модуль 7. Образовательные процессы и контексты

• Ознакомиться с Белой книгой как основой Общего закона об образовании
• Объяснить понятие Белой книгой
• Определять различные законы об образовании в хронологическом порядке
• Излагать определяющие факторы реформы образования
• Представлять общие и основополагающие принципы реформы образования
• Называть основные характеристики Закона Мойано
• Показывать особенности Общего закона об образовании: преамбула, цели, уровни образования, учебные центры и преподавательский состав

Модуль 8. Инклюзивное образование и учет разнообразия

• Разрабатывать обзор понятий и подготовки педагогического профиля на протяжении всей истории
• Ознакомиться с организациями и планами обучения в каждый момент времени
• Концептуализировать текущий профиль учителей и их образовательные потребности

Модуль 9. Креативность и эмоциональное воспитание в классе

• Изучить различие между эмоцией и интеллектом
• Понимать и осознавать эмоциональный интеллект и его значение для человека
• Понимать значение учителя с очень хорошей саморегуляцией и эмоциональным интеллектом, с точки зрения Мэйера и Саловея

Модуль 10. Нейрообразование

• Ознакомиться с процессом обучения на нейронном уровне
• Исследовать обучение на нейронном уровне

Модуль 11. Коммуникация в классе

• Осуществлять эффективную коммуникацию со всеми членами класса
• Использовать изображения и видео в качестве вспомогательного материала в классе
• Уметь справляться с коммуникационными проблемами

Достигните профессионального успеха благодаря этому высокоуровневому обучению, проводимому престижными специалистами с большим опытом работы в данном секторе"