С этой интенсивной программой вы повысите ваш уровень исполнения и ваши педагогические способности, впитав необходимые дидактические и теоретические знания”

Специализированная магистратура в области подготовки учиталей географии и истории в обязательном среднем образовании предназначена для повышения квалификации студента как будущего учителя с помощью самых инновационных образовательных технологий и смешанного обучения.

Эта программа подготовки отличается тем, что ее можно пройти в 100% онлайн-формате в асинхронном и полностью самоуправляемом режиме, адаптируясь к личным потребностям и обязательствам. Студент может выбирать, в какие дни, в какое время заниматься изучением содержания программы, а так же, как много времени ему уделять. Всегда в соответствии с возможностями и навыками, предназначенными для этого.

Порядок и распределение предметов и соответствующих тем специально разработаны таким образом, чтобы каждый студент мог самостоятельно решать, чем ему заниматься, и самостоятельно распоряжаться своим временем. Для этого в ваше распоряжение будут предоставлены теоретические материалы, представленные в виде обогащающих текстов, мультимедийных презентаций, упражнений и практических занятий под руководством преподавателя, мотивационных видеороликов, мастер-классов и практических кейсов, где вы сможете упорядоченно извлекать знания и обучать принятию решений, демонстрирующих вашу подготовку в области преподавания.

Увеличьте ваш преподавательский потенциал, включив в свою подготовку самые современные знания и самые интересные персональные и цифровые инструменты в этой области"

Данная Специализированная магистратура в области подготовки учиталей географии и истории в среднем обязательном образовании содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разработка практических кейсов, представленных в смоделированных экспертами сценариях, в которых студент будет демонстрировать в определенном порядке полученные знания и приобретенные компетенции
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информации по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Последние сведения об образовательной задаче педагога в обязательном среднем образовании
• Практические упражнения, в ходе которых можно провести процесс самооценки для улучшения обучения, а также задания на разных уровнях компетенции в соответствии с моделью Миллера
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям и педагогическим исследованиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Программа включает в себя конкретное обучение по таким актуальным аспектам, как мотивация, индивидуальный подход, внимание к разнообразию и разрешение конфликтов"

В преподавательский состав входят профессионалы из области подготовки преподавателей, которые привносят в эту программу подготовки опыт своей работы, а также признанных специалистов из признанных сообществ и престижных университетов.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т. е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы осована на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого преподаватели должны пытаться разрешить различные ситуации, возникшие во время обучения, опираясь на свой профессиональный опыт. В этом им поможет инновационная система интерактивных видеоматериалов, созданных признанными экспертами в области преподавания и цифровых навыков, с большим опытом преподавания.

Выбирайте свою специальность и начинайте готовить свое будущее в качестве преподавателя с превосходным уровнем качества Специализированной магистратуры"

Полная и интенсивная программа, которая позволит вам быстро и эффективно продвигаться вперед"

Специализированная магистратура в области подготовки преподавателей географии и истории в среднем обязательном образовании направлена на облегчение работы специалистов в области преподавания с использованием последних достижений и самых инновационных методов в этом секторе.

Благодаря этой программе подготовки вы сможете достичь необходимых компетенций, чтобы предстать перед аудиторией с преподавательскими навыками эксперта”

Общая цель

• Обеспечить будущему учителю приобретение специализированных навыков и компетенций, которые позволят повысить уровень его работы и обновить знания в области преподавания в обязательной средней школе

Конкретные цели

Модуль 1. Обучение и развитие личности

• Изучить связь между обучением, образованием и культурой
• Понимать значение школьного образования в процессе развития
• Изучить понятия пластичности мозга и нейропластичности
• Ознакомиться с важнейшими социальными факторами обучения: имитация, разделенное внимание и эмпатическое понимание
• Определять стадии развития
• Ознакомиться с понятием личности

Модуль 2. Общество, семья и образование

• Ознакомиться с термином комплексного образования
• Концептуализировать педагогическое руководство
• Объяснять происхождение образовательного ориентирования и основные фигуры
• Объяснять области вмешательства образовательного ориентирования
• Определять модели вмешательства в образовательном ориентировании
• Перечислить функции ориентирования в образовательных учреждениях
• Сформулировать принципы работы ориентолога

Модуль 3. Дополнения к дисциплинарной подготовке в области географии и истории

• Определите, что такое социальные науки и, в частности, история и география
• Изучить определяющие характеристики социальных наук и их дисциплин, включая метод их изучения и самые современные понятия
• Собирать информацию о проблемах, стоящих перед социальными науками сегодня, и рассмотреть предложения по решению этих проблем
• Рассматривать некоторые из наиболее важных предложений о роли учителя в передаче ценности общественных наук и предложить, какими должны быть цели для будущего этих предметов

Модуль 4. Разработка учебной программы по географии и истории

• Разрабатывать понятие учебной программы
• Ознакомиться со структурой и функционированием учебной программы
• Овладеть терминологией

Модуль 5. Дидактика географии и истории

• Понимать, через какие трудности прошла история с течением времени
• Проанализировать различные аспекты преподавания истории
• Оценивать самые важные аспекты истории
• Применять полученные знания на практике

Модуль 6. Инновации в обучении и инициирование образовательных исследований

• Ознакомиться с областями инноваций в образовательном контексте
• Ознакомиться с учебными сообществами
• Выявлять препятствия и проблемы, связанные с инновациями в образовательном контексте
• Объяснять, как учителя проходят обучение, а также, как меняются их роли
• Показывать факторы, способствующие обучению и профессиональному развитию
• Глубоко изучить профессиональное обучение преподавательского состава
• Представить пространства для профессионального обучения и встреч, такие как: конгрессы, дни инноваций, профессиональные сети, практические сообщества и MOOC-курсы

Модуль 7. Образовательные процессы и контексты

• Ознакомиться с "белой книгой" как основой Закона об общем образовании
• Объяснять понятие "белой книги"
• Определять различные законы об образовании в хронологическом порядке
• Объяснять определяющие факторы реформы образования
• Представлять общие и фундаментальные принципы реформы образования
• Указывать основные характеристики Закона Мойано
• Показать особенности Закона об общем образовании: преамбула, цели, уровни образования, учебные центры и преподавательский состав

Модуль 8. Инклюзивное образование и учет разнообразия

• Разработать обзор понятий и подготовки педагогического профиля на протяжении истории
• Ознакомиться с институтами и планами подготовки в каждый момент времени
• Разработать понятие о современном профиле учителей и их образовательных потребностях

Модуль 9. Креативность и эмоциональное воспитание в классе

• Изучить разницу между эмоциями и интеллектом
• Понимать и осознавать эмоциональный интеллект и его значение для человека
• Понимать значение учителя с очень хорошей саморегуляцией и эмоциональным интеллектом, с точки зрения Мэйера и Сэловея

Модуль 10. Нейрообразование

• Ознакомиться с процессом обучения на нейронном уровне
• Исследовать обучение на нейронном уровне

Модуль 11. Коммуникация в классе

• Осуществлять эффективную коммуникацию со всеми членами класса
• Использовать изображения и видео в качестве вспомогательного материала в классе
• Уметь справляться с коммуникационными проблемами
  
  

Воспользуйтесь возможностью и сделайте шаг навстречу последним достижениям в области подготовки преподавателей географии и истории для обязательной средней школы”