Буллинг в школе

Специализированная магистратура, которая даст вам все инструменты и стратегии, необходимые для выявления, обнаружения и вмешательства в ситуацию буллинга”

Серьезные последствия любой повторяющейся и продолжительной физической, вербальной или психологической агрессии в отношении несовершеннолетних заставили школы разработать протоколы и даже правовые нормы для адаптации к этому типу конфликтов. Ситуация, которая также выходит за пределы класса благодаря новым технологиям, давая повод для домогательств через различные существующие каналы связи.

В этой ситуации роль учителя приобретает огромное значение, учитывая его способность определять различные роли среди своих учеников, выявлять проблемы травли и общаться с учениками, семьями и другими учителями. По этой причине и появилась эта 12-месячная Специализированная магистратура. 

Программа, в которой с помощью теоретико-практического подхода рассматриваются теория привязанности, понимание различных расстройств у детей и подростков, а также важная роль учителя в реализации стратегий по предотвращению буллинга или кибербуллинга. Студенты также получат необходимые инструменты и ресурсы для работы над ними в ходе занятий со своими учениками. 

Полный учебный план, который будет дополнен видео-конспектами по каждой теме, видеоматериалами с подробным описанием, симуляцией конкретных примеров и специализированной литературой, с помощью которой студент сможет расширить информацию, предоставленную в рамках этой академической опции. Кроме того, благодаря системе Relearning, используемой в TECH, вы сократите долгие часы учебы и сосредоточите свои усилия на самых важных концепциях.

Несомненно, это предложение университета высокого уровня, адаптированное к реальным потребностям профессионалов. Все, что вам нужно, – это мобильный телефон, планшет или компьютер с подключением к интернету, чтобы в любое время суток просматривать материалы, размещенные на виртуальной платформе. Идеальный вариант для продвижения в этом секторе с помощью университетской программы, которую легко и гибко можно пройти.

Программа, которая позволит вам использовать ИКТ на уроках для улучшения сосуществования между учениками”

Данная Специализированная магистратура в области буллинга в школе содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются: 

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области психологии, психологии личности и психопатологии
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Вы сможете проводить в классе мероприятия по предотвращению кибербуллинга и обучать учащихся тому, как с ним справляться”

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. Для этого специалисту будет помогать инновационная система интерактивных видеоматериалов, созданная признанными и опытными специалистами.

Благодаря этому обучению вы узнаете о международном распространении преследования и груминга"

Узнайте о наиболее успешных программах по пресечению буллинга и внедрите их в свою школу"

Специализированная магистратура была разработана с целью предложить студентам первоклассное образование в области буллинга в школе, его причин, выявления и подхода с практической стороны. Для этого TECH предлагает передовой учебный план, сопровождаемый педагогическими ресурсами, в которых используются новейшие технологии, применяемые в университетской среде. Таким образом, работники сферы образования получат доступ к передовой и качественной программе, которая позволит им успешно справляться с разрешением конфликтов в своей школе.

Получите всестороннее обучение в области разрешения конфликтов, связанных с буллингом, с помощью этой уникальной для современного академического сообщества университетской программы”

Общие цели

• Углубиться в вопросы предотвращения и пресечения буллинга
• Изучить различные области, в которых школьный буллинг оказывает влияние
• Предложить систему углубленного изучения для комплексного подхода к проблеме буллинга в школах
• Исследовать педагогические, психологические, социальные и правовые аспекты буллинга
• Получить глубокие знания о взаимосвязи между буллингом в школе и его психологическими последствиями
• Описать управление школьными конфликтами, ассертивное общение и инструменты решения проблем
• Рассказать об инструментах, позволяющих предотвратить буллинг
• Объяснить инструменты для пресечения буллинга в школе
• Обеспечить возможность совместной работы со всеми участниками, вовлеченными в школьную травлю

Конкретные цели

Модуль 1. Важность развития привязанности и социальных отношений при буллинге в школе

• Углубиться в понимание того, что такое привязанность, и рассмотреть, что ее порождает 
• Рассмотреть навыки, необходимые для развития привязанности
• Изучить типы привязанности
• Описать все аспекты, связанные с привязанностью
• Объяснить, что такое социальные отношения
• Выяснить, как возникают социальные отношения
• Понять влияние социальных отношений

Модуль 2. Школьное сосуществование перед лицом буллинга

• Углубиться в то, что такое школьное сосуществование
• Объяснить общие проблемы сосуществования
• Развить роль учеников в школьном сосуществовании
• Ознакомиться с ролью учителей в школьном сосуществовании
• Знать, как достичь адекватного сосуществования в школе

Модуль 3. Конфликт как основа буллинга в школе

• Раскрыть, что такое школьный конфликт
• Описать основные типы школьных конфликтов
• Понять роль учеников в школьном конфликте
• Изучить роль учителей в школьных конфликтах
• Осмыслить значимость школы в разрешении школьных конфликтов
• Ознакомиться с положением семьи в контексте школьного конфликта
• Научиться подходить к решению школьных конфликтов

Модуль 4. Насилие в школе: Буллинг и кибербуллинг

• Углубиться в то, что такое буллинг в школе
• Определить типы буллинга в школе
• Знать профили, связанные с буллингом в школе
• Изучить функции протокола действий при буллинге в школе
• Описать роль родителей в буллинге в школе
• Развить роль школы в школьной травле
• Понять роль учителей в школьной травле

Модуль 5. Учитель, школа и служба профориентации

• Углубиться в роль учителя в профилактике и вмешательстве
• Раскрыть роль школы в профилактике и вмешательстве
• Обозначить роль консультанта по профориентации в профилактике и вмешательстве
• Объяснить различные программы вмешательства, которые были успешно реализованы
• Рассказать об эффективности эмоционального воспитания
• Описать различные инструменты выявления буллинга

Модуль 6. Коммуникативные стили в разрешении проблемы буллинга в школе

• Описать существующие стили общения
• Определить наиболее эффективные коммуникативные стили
• Знать взаимосвязь между стилями воспитания и коммуникативными стилями
• Научиться общаться уверенно
• Знать важность аффективности
• Научиться отстаивать свои права с помощью ассертивной коммуникации
• Углубиться в использование ассертивной коммуникации как стратегии разрешения конфликтов

Модуль 7. Группа, роли и разрешение конфликтов в школе

• Вникнуть в процесс развития группы
• Изучить, что такое групповая идентичности
• Определить, как групповая идентичность влияет на индивидуальную и наоборот
• Разбираться в ролях авторитетов в группе
• Ознакомиться с тем, как развиваются личности в группе
• Научиться эффективно определять групповые роли
• Углубиться в то, как развивается лидерство в группе
• Описать характеристики лидеров и последователей
• Понять важность феномена социального давления

Модуль 8. Закон, применяемый к буллингу в школе

• Исследовать существующие законы о защите несовершеннолетних
• Углубиться в превентивные и карательные правовые меры
• Понять, как международное гражданское право реагирует на издевательства в школах
• Объяснить ответные меры на буллинг в школе в международном уголовном праве
• Описать юридическую ответственность ребенка
• Указать на юридическую ответственность родителей
• Изучить юридическую ответственность школы
• Узнать о юридической ответственности учителей

Модуль 9. Детская и подростковая психопатология

• Знать основные патологические универсалии детского и подросткового возраста
• Научиться распознавать и дифференцировать различные патологические универсалии, связанные с детским и подростковым возрастом
• Знать диагностические критерии патологических универсалий в соответствии с DSM-V
• Изучить особенности стадии детского и подросткового возраста в каждом патологическом комплексе
• Знать и изучать дифференциальные характеристики каждого патологического комплекса в соответствии с информацией DSM-V
• Изучить имеющиеся сопутствующие заболевания в каждом из указанных патологических комплексов

Модуль 10. Расстройства личности

• Знать и отличать расстройства личности от патологического комплекса в детском и подростковом возрасте
• Изучить различия между расстройствами личности в детском возрасте
• Узнать распространенность различных расстройств личности в детском и подростковом возрасте
• Изучить комплекс личности в детском и подростковом возрасте

Вы будете в курсе основных дAоступных образовательных инструментов, позволяющих ответственно использовать ИКТ и избегать возникновения конфликтов”