Благодаря этой Специализированной магистратуре вы сможете преуспеть в качестве преподавателя в области двуязычного обучения. TECH предоставляет вам все необходимые ресурсы для достижения ваших целей” 

Модель двуязычного образования переживает распространение вот уже несколько лет благодаря важности языков в коммерческом развитии и все более глобализированном мире. Это привело к спросу на высококвалифицированных специалистов в области преподавания, не только способных обучать студентов другому языку с раннего возраста, но и владеющих новыми технологиями, с помощью которых можно все более дигитализировать оцифровать обучение. Вышесказанное представляет собой привлекательную задачу для учителей, которые должны создать оптимальные условия для обучения.  

В наше время учитель английского языка должен не только знать в совершенстве язык, но и то, что различные системы преподавания подразумевают, что другие предметы, такие как общественные науки или математика, тоже преподаются на втором языке. Помимо бесчисленных преимуществ для учеников, это подразумевает тщательную подготовку преподавателя. Эта ситуация побудила создать настоящую программу, в которой учителя изучат современные методики двуязычного преподавания, такие как использование Google Suite или проблемно-ориентированного обучения, а также многие другие интересные ресурсы. Таким образом, эта Специализированная магистратура предлагает учителям программу, преподаваемую командой профессионалов, имеющих опыт работы с двуязычной системой в дошкольном и начальном образовании.  

В течение 12 месяцев учителя смогут больше узнать о преподавании на втором языке, о различных видах деятельности, которые можно разрабатывать в классе (игры, театр, песни, куклы), а также об использовании цифровых медиа и инструментов Googleдля создания контента на другом языке. Для этого TECH предоставляет инновационные учебные материалы и симуляции практических случаев, которые будут очень полезны для преподавателей, решивших использовать все имеющиеся в их распоряжении методики и ресурсы.  

Магистерская программа 100% онлайн является отличной возможностью для студентов, желающих продвинуться в своей профессиональной карьере благодаря гибкому обучению. Вам понадобится только компьютер, планшет или мобильный телефон, чтобы подключиться и получить доступ к полному учебному плану этой степени. Таким образом, без посещения занятий и фиксированных графиков, вы сможете распределить учебную нагрузку в соответствии со своими потребностями и сделать свои профессиональные обязанности совместимыми с образованием, которое находится на передовом академическом уровне.

Выделитесь в школьной среде, применяя инновационные методики и инструменты, представленные в этом университетском курсе. Поступайте сейчас”

Данная Специализированная магистратура в области двуязычного образования на дошкольном и начальном уровнях содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Ее основными особенностями являются:

• Разбор практических случаев, представленных экспертами в области двуязычного образования на дошкольном и начальном уровнях
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, самоконтроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Эта Специализированная магистратура покажет вам наиболее успешный метод обучения на втором языке детей в возрасте до пяти лет. Поступайте сейчас”

В преподавательский состав программы входят профессионалы этой сферы, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивное обучение, основанное на реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Вы будете иметь круглосуточный доступ к учебному плану, который покажет вам наиболее подходящие учебные ресурсы для проведения занятий по иностранному языку"

Сделайте шаг вперед и поступите на университетский курс, который будет способствовать развитию вашей профессиональной карьеры в качестве преподавателя двуязычных систем"

Эта программа предлагает студентам интенсивную подготовку в области методов и инструментов, необходимых для достижения оптимального двуязычия в младенческом и начальном возрасте. По окончании преподаватель овладеет различными технологическими инструментами для преподавания на другом языке, увлекательными занятиями и разработкой наиболее эффективных стратегий обучения. Это станет возможным благодаря мультимедийному контенту, предоставляемому специализированной командой преподавателей, которые ведут эту онлайн-программу.

TECH предлагает вам гибкий график обучения, позволяющий совмещать ваши профессиональные обязанности с получением качественного образования”

Общие цели

• Предлагать использование новых технологий для содействия изучению второго языка и создание учебных материалов для облегчения и обогащения изучения второго языка
• Развивать стратегии обучения через направленную игру и стратегии полного физического реагирования
• Предложить инструменты и методы для оценки, отбора и анализа литературных произведений детско и их использование в качестве ресурса при обучении второму языку
• Разработать модели и стратегии выражения, модуляции голоса и интерпретации молодежных текстов на английском языке
• Предложить образовательные стратегии, основанные на игре для поощрения обучения и экспериментов как ресурса в обучении второму языку
• Установить игровые упражнения, которые будут использоваться в классе в зависимости от ситуации и уровня учащихся

Конкретные цели

Модуль 1. Основы билингвизма

• Проанализировать основные аспекты методики преподавания иностранных языков
• Определить характеристики письменного языка
• Определить основные эффективные методы и стратегии преподавания английского языка

Модуль 2. Грамотность на втором языке (Я2)

• Определить основные инструменты грамотности в раннем образовании
• Установить порядок обучения детей в возрасте до пяти лет
• Взаимодействовать с английским языком для облегчения его преподавания

Модуль 3. Английский язык в билингвистическом классе

• Определить наиболее распространенные трудности, с которыми сталкиваются ученики на разных этапах обучения
• Приобрести стратегии мотивации и управления конфликтами в классе

Модуль 4. Методология CLIL/AICLE

• Установить наиболее подходящие базовые стратегии для понимания общего смысла, основной информации или основных положений письменного текста
• Определить репертуар основных звуковых, акцентных, ритмических и интонационных моделей, адаптируя их к выполняемой коммуникативной функции

Модуль 5. Дидактические ресурсы для билингвистического класса

• Определить различные стили обучения
• Подробно описывать различные стратегии планирования, определения времени и последовательности действий
• Выбрать наиболее подходящие материалы для обучения на уроке иностранного языка
• Установить разницу между методами и инструментами оценки

Модуль 6. Организация билингвистических центров

• Определить правильный протокол для открытия учреждения
• Обучить весь персонал, чтобы сделать всю школу двуязычной
• Создать учебные программы и системы оценки
• Продвигать изучаемый язык с помощью образовательных моделей 
• Создать исключительно двуязычную модель образования
• Выявить лучшие учебные заведения и модели обучения, чтобы воспроизвести их в организации центра

Модуль 7. Успешные образовательные действия в билингвистическом образовании

• Выбрать наиболее подходящие материалы в соответствии с преследуемой образовательной целью
• Предложить использование новых технологий для содействия изучению второго языка
• Определить различные типы электронных книг, приспособленных для разных возрастных групп
• Предоставить учителям инструменты для внедрения рисунков и поделок в качестве метода преподавания английского языка

Модуль 8. Обучение, основанное на проектах

• Определить методическое руководство по применению игры в зависимости от уровня и образовательного этапа учеников
• Определить репертуар обучающих игр для изучения лексики на английском языке
• Предложить базовую коллекцию развивающих игрушек в соответствии с преследуемой образовательной целью
• Установить важность применения песен и ритмов в преподавании языка

Модуль 9. Ipad и планшеты на уроке CLIL

• Проанализировать основные инструменты для проектирования и создания контента и деятельности в Интернете
• Определить основные компоненты цифровой доски и ее использование в образовательном контексте Использовать цифровую доску как образовательный ресурс для обучения второму языку
• Осуществить поиск и анализ образовательных ресурсов в Интернете
• Использовать новые технологии при создании цифровых книг
• Аргументировать важность использования технологий для создания учебных мероприятий с целью достижения совершенства в преподавании английского языка

Модуль 10. Google G Suite в образовании 

• Обучить методам поиска и отбора информации в Интернете
• Создавать и использовать блогы и wikis

В рамках этого курса вам будут представлены основные успешные билингвистические проекты, чтобы вы смогли близко и реально познакомиться с этой системой образования”