Данная учебная программа исключительного качества – бесценный инструмент для вашего профессионального развития” 

Образование присутствует во всех исторических эпохах. У первобытных народов не было учителей и школ, поэтому образование было непрерывным и социальным процессом. Самые древние из известных систем образования, например, египетская или греческая, имели две общие черты: они обучали религии и поддерживали традиции народа. 

Изучение истории образования позволит студентам получить широчайшее представление о современной образовательной реальности и ее локальном применении, а также приобрести конкретные знания о наиболее интересных областях сферы, чтобы они могли пополнить свои личные и профессиональные инструменты в данной области.

 В рамках данной комплексной программы мы покажем вам, как разработать учебные пособия с использованием самых инновационных инструментов и материалов от экспертов с большим опытом работы в данном секторе, чтобы создать процесс, который действительно позволит студентам повысить эффективность обучения, принимая во внимание их оптимальные способы работы с каждой областью обучения. 

Станьте частью самого передового, конкурентоспособного и современного преподавания с помощью знаний эксперта в области истории образования. Вы будете учиться у лучших и по самой эффективной системе обучения на рынке" 

Данный Университетский курс в области истории образования содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами
• Наглядное и схематичное содержание курса, основанного на практике, предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы                            по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Если ваша цель — получить образование, которое позволит вам конкурировать с лучшими, больше не ищите. Данная программа даст вашей карьере необходимый толчок”  

Преподавательский состав программы включает профессионалов отрасли, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанных специалистов из ведущих сообществ и престижных университетов.  

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение на основе реальных ситуаций.  

В центре внимания данной программы — проблемно-ориентированное обучение, с помощью которого специалисты должны попытаться разрешить различные ситуации профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом им поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.   

Учитесь просто, интенсивно и гибко, используя самые качественные модели обучения в онлайн-пространстве"

Высокоэффективная программа, которая позволит вам совершенствоваться в своей профессии простым и автономным способом"

Все содержание данного Университетского курса было разработано с учетом высоких критериев качества на каждом из его этапов. Для этого были отобраны самые актуальные и разносторонние темы, с самой последней и интересной информацией на данный момент. В интересной форме и с постоянным и полным взаимодействием программа позволит профессионалам расти с первого момента обучения.

Учитесь у профессионалов в данной области, развивая реалистичный и контекстуальный взгляд на эту увлекательную работу"

Модуль 1. История образования

1.1. Ранние культуры писцов: Месопотамия

1.1.1. Человек без письменности
1.1.2. Протолитературный человек
1.1.3. Великие культуры Месопотамии

1.2. Ранние культуры писцов: Египет

1.2.1. Протолитературный человек
1.2.2. Великолепная культура Египта
1.2.3. Экспансия Древнего Востока
1.2.4. Изобретение алфавита

1.3. Образование в Древней Греции

1.3.1. Возникновение Греции
1.3.2. Раннее греческое образование: Спарта
1.3.3. Ранняя греческая философия
1.3.4. Афины V/VI век

1.3.4.1. Демократия и культура
1.3.4.2. Общественная жизнь и концепция гражданства
1.3.4.3. Концепция образования: пайдейя
1.3.4.4. Сократ и риторическая школа
1.3.4.5. Платон и изучение философии

1.3.5. Аристотель и эллинистические Афины

1.4. Образование в Древнем Риме

1.4.1. Республика

1.4.1.1. Образование и традиции
1.4.1.2. Формальная организация системы образования

1.4.2. Империя

1.4.2.1. Образование и имперская бюрократия
1.4.2.2. Упадок интеллекта

1.5. Образование в раннехристианской мысли

1.5.1. Еврейская дилемма
1.5.2. Стиль христианского воспитания
1.5.3. Христианство и реформация империи

1.6. Образование в западном Средневековье

1.6.1. Введение. Образование в Средние века
1.6.2. Организационная система
1.6.3. Школа Палатина
1.6.4. Монастырская школа
1.6.5. Рыцарское воспитание
1.6.6. Учебные программы и агенты Средневекового образования
1.6.7. Методы и ресурсы в эпоху Средневековья

1.7. Образование в Новое время

1.7.1. Гуманистическое образование в Италии
1.7.2. Гуманистическое образование в Скандинавских странах
1.7.3. Гуманистическое образование в Испании
1.7.4. Гуманистическое образование в Англии
1.7.5. Гуманистическое образование во Франции

1.8. Педагогика Просвещения и Французская революция

1.8.1. Век революции и Просвещения
1.8.2. Просвещенный деспотизм и государственные школы
1.8.3. Педагогика и иллюстрации
1.8.4. Революция и образовательный проект

1.9. Педагогика XIX века

1.9.1. Педагогика XIX века: Фихте, Гегель, Шлейермахер
1.9.2. Гёте
1.9.3. Фребель
1.9.4. Гербарт
1.9.5. Позитивистская педагогика: Спенсер

1.10. Педагогика XX века

1.10.1. Германия
1.10.2. Франция
1.10.3. Англия
1.10.4. США
1.10.5. Россия
1.10.6. Италия
1.10.7. Испания

Воспользуйтесь возможностью узнать о последних достижениях в этой области и применить их в своей повседневной практике"