Обновите свои дидактические знания и разработайте свои учебные модули от начала до конца с помощью лучшего академического предложения" 

Дидактика математики зародилась во Франции в 1970 году, и с тех пор многие исследователи посвятили свое время улучшению изучения предмета, который так важен для академического и профессионального развития людей. 

Эти исследования позволили глубже изучить методы преподавания, а также работу человеческого мозга, чтобы усвоить математические понятия, такие как алгебра, геометрия или статистика.

Это ежедневная задача учителя, который должен донести цифры до учеников-подростков в привлекательной форме. Учитывая это, TECH разработал этот 100% онлайн диплом Университетского курса по преподаванию математики в средней школе.

Это продвинутая программа, включающая 375 учебных часов, где студенты узнают о когнитивных и метакогнитивных процессах, памяти, внимании или взаимосвязи между высокими способностями и одаренностью в области математики. Кроме того, эта программа позволит вам разработать дидактическую единицу с учетом уровня образования и всех элементов (методов, целей, ресурсов и оценки), которые она должна содержать.

Университетский курс, разработанный современными учителями, которым необходимо знать, как адаптировать свое преподавание к разнообразию класса и делать это в привлекательной форме. Чтобы сделать эту задачу еще проще, TECH предлагает кейс-стади, разработанные профессионалами, которые помогут им создать свои собственные успешные учебные единицы.

Таким образом, преподавателям предоставляется уникальная возможность совершенствовать свои навыки работы в классе с помощью программы, доступной в любое время и в любом месте. Все, что им нужно, — это электронное устройство с подключением к Интернету, чтобы в любое время суток получить доступ к содержанию этой программы, которая является передовой в академическом мире.

Сделайте шаг вперед в своей карьере преподавателя, пройдя Университетский курс на 100% в режиме онлайн.

Данный Университетский курс в области дидактики математики в обязательном среднем образовании содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области дидактики математики в средней школе 
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание программы предоставляет техническую и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Усовершенствуйте свою работу в качестве преподавателя с помощью передовой и динамичной программы обучения благодаря многочисленным дополнительным ресурсам, предоставляемым TECH"

В преподавательский состав программы входят профессионалы сектора, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Примеры из практики, предоставленные отличной командой преподавателей, помогут вам успешно разработать учебные модули по математике"

Этот Университетский курс даст вам плюс к вашей преподавательской работе, применяя самые инновационные дидактические методы в соответствии с уровнем образования ваших учащихся"

TECH разработал этот Университетский курс, чтобы облегчить работу преподавателей математики с помощью новейших дидактических средств. Чтобы облегчить эту работу, учебное заведение предлагает продвинутый учебный план, который предусматривает изучение предмета с самого начала, в зависимости от особенностей учащихся, а также процессов и методов, которые будут использоваться на каждом уровне образования. Таким образом, учитель сможет успешно выполнять свою роль в классе.

После 375 учебных часов вы сможете создавать учебные блоки по математике для учеников с СДВГ, аутизмом или SEN"  

Общие цели

• Ознакомиться с различными типами инновационных методов обучения применительно к математике 
• Знать как применять различные типы инновационных методов обучения применительно к математике 
• Знать, как определить, какой инновационный метод обучения является наиболее подходящим для группы учеников средней школы по математике 
• Научиться разрабатывать дидактическую единицу с использованием различных методологий инноваций в преподавании математики 

Конкретные цели

• Раскрыть функции обучения 
• Ввести в язык математики 
• Понять развитие интеллекта и математики 
• Ознакомиться со взаимосвязью между высокими способностями и одаренностью и математикой 
• Классифицировать нейронные основы математики 
• Определить смежные нейронные процессы математики 
• Установить эмоциональное развитие подростка 
• Понять эмоциональный интеллект в применении к подросткам 
• Раскрыть математическое развитие подростков 
• Узнать о математическом мышлении подростков 
• Выяснить, каковы подростки и ученики в классе 
• Знать основы нынешней системы образования и ее связь с математикой 
• Научиться выбирать факторы, определяющие единицу преподавания математики 
• Научиться создавать необходимую документацию для работы с учащимися в области дидактической единицы по математике 
• Знать, как выбрать наиболее подходящую методику обучения в зависимости от предмета и учащихся для проведения дидактической единицы по математике 
• Узнать, как подготовить необходимую документацию, чтобы преподаватель мог провести дидактическую единицу по математике 
• Знать, как подготовить необходимую документацию, чтобы иметь возможность оценить ученика при выполнении дидактической единицы по математике 
• Знать, как применять самооценку и совместную оценку для оценки дидактической единицы по математике 
• Знать, как создавать оценочные рубрики для оценки дидактической единицы математики 

У вас будет доступ к первоклассным учебным ресурсам 24 часа в сутки с компьютера, подключенного к Интернету"