Презентация

Овладейте, благодаря этому курсу, протоколами внедрения программ TEACCH и INMER в образовательной среде”

##IMAGE##

Согласно недавнему исследованию, проведенному Всемирной организацией здравоохранения, примерно каждый десятый ребенок страдает аутизмом. В образовательной сфере эти молодые люди нуждаются в специализированной поддержке, которая обеспечит их обучение и гарантирует психологическое благополучие в повседневной жизни. В этом контексте был разработан ряд методологий, направленных на достижение этих целей и основанных на использовании новых технологий, которые специалисты в области образования должны освоить для поддержки развития студентов с расстройствами аутистического спектра.

По этой причине TECH создал данный Университетский курс с основной целью расширения навыков работы студента с людьми, страдающими аутизмом, чтобы таким образом выполнять свою профессию с максимальной эффективностью. В ходе этого академического курса учащийся углубится в использование ресурсов, способствующих обучению с помощью ИКТ, или усвоит протоколы внедрения образовательных программ, направленных на усиление обучения молодежи с данным расстройством. Кроме того, специалист приобретет необходимые навыки для взаимодействия с семьями и предоставления им консультаций, способствующих развитию ребенка.

Все это благодаря методике обучения на 100% в онлайн-режиме, которая позволит учащемуся эффективно обучаться, самостоятельно управляя своим расписанием занятий. Также, образовательный материал этого курса подготовлен лучшими экспертами в области вмешательства в случае с молодыми людьми, страдающими аутизмом, так что полученные знания будут полностью применимы в их профессиональной деятельности.

Запишитесь на данный Университетский курс и расширьте свои возможности трудоустройства в сфере образования для молодых людей с особыми потребностями"

Данный Университетский курс в области аутизма содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

  • Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области проведения занятий для людей с особыми потребностями
  • Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет практическую информацию по тем вопросам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
  • Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
  • Особое внимание уделяется инновационным методологиям
  • Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
  • Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Эффективное обучение, полностью адаптированное к вашим потребностям, благодаря на 100% онлайн-режиму обучения, предлагаемому данной программой"

В преподавательский состав входят профессионалы отрасли, которые вносят свой опыт работы в эту программу, а также признанные специалисты, принадлежащие к ведущим научным сообществам и престижным университетам.

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Изучите, благодаря данной программе, как применять новые технологии, направленные на развитие способностей молодых людей с аутизмом"

##IMAGE##

Овладейте лучшими навыками работы с семьями и обеспечьте благополучие ученика с расстройством аутистического спектра"

Цели

Университетский курс в области аутизма был разработан с целью предоставления студентам самых актуальных и эффективных знаний в сфере образования людей с расстройствами аутистического спектра. В ходе обучения студенты расширят свои компетенции в использовании инструментов, которые позволяют индивидуально адаптировать вмешательства для каждого ученика с такой патологией. Для обеспечения оптимизации процесса обучения TECH определил ряд общих и конкретных целей в рамках этого курса.

##IMAGE##

Пройдите эту программу, чтобы расширить свои возможности в области образования людей с особыми потребностями и стать выдающимся специалистом в этой области”

Общие цели

  • Предоставить специализированное образование, основанное на теоретических знаниях и инструментах, позволяющих студенту получить навыки выявления, профилактики, оценки и вмешательства при рассматриваемых логопатиях
  • Закрепить базовые знания о процессе вмешательства в учебный процесс в классе и в других помещениях на основе последних технологических достижений, облегчающих доступ к информации и учебной программе для этих студентов
  • Обновить и развить конкретные знания о характеристиках этих расстройств с целью улучшения дифференциальной и проактивной диагностики, задающей ориентиры для вмешательства
  • Повысить осведомленность педагогического сообщества о необходимости образовательной инклюзии и комплексных моделей вмешательства с участием всех участников
  • Ознакомиться с педагогическим опытом и успешными практиками логопедического и психосоциального вмешательства, способствующими личностной, социально-семейной и образовательной адаптации учащихся с данными образовательными потребностями

Конкретные цели

  • Вступить в контакт с нарушением Определить мифы и заблуждения
  • Понимать различные аспекты заболевания, а также первые индикаторы в рамках терапевтического процесса
  • Способствовать развитию профессиональной компетентности, основанной на глобальном видении клинической картины; многофакторная оценка
  • Предоставить необходимые инструменты для надлежащей адаптации в каждом конкретном случае
  • Расширить представление о поле деятельности; активная роль профессионалов и семьи
  • Понять роль логопеда как динамического элемента у пациента с аутизмом

##IMAGE##

Благодаря данной программе вы овладеете инструментами, которые позволят вам адаптировать образовательное вмешательство к потребностям пациента, страдающего аутизмом"

Университетского курса в области аутизма

По оценкам Всемирной организации здравоохранения, каждый 160-й ребенок страдает расстройством аутистического спектра, что постепенно увеличивает потребность в педагогах, специализирующихся на подходе и педагогическом сопровождении учащихся с такими особенностями. Понимая необходимость обновления академической базы, которая сопровождает развитие этой ниши труда, в TECH Технологическом университете вы найдете Университетский курс в области аутизма, предназначенный для обучения специалистов навыкам, необходимым для правильного развития образовательных процессов с учащимися с аутизмом. В рамках этого курса особое внимание уделяется таким элементам, как коммуникация, социальное взаимодействие, поведенческая адаптация и ее роль в педагогическом подходе; а также важности выявления специфических трудностей каждого учащегося и разработки адаптированных к ним стратегий обучения.

Изучите курс по аутизму онлайн

Подход к удовлетворению образовательных потребностей учащихся с аутизмом требует от специалиста большого опыта и знаний, как в плане методических альтернатив, так и в плане возможностей школьной инклюзии. На нашем университетском курсе по программе, разработанной признанными экспертами в данной области, вы сможете получить комплексную подготовку по всем особенностям, знаниям и возможностям, которые сопровождают работу логопеда в педагогическом процессе для учащихся с особыми потребностями. Таким образом, знания специалиста актуализируются в таких аспектах, как: подход к стрессогенным ситуациям для ученика с расстройствами аутистического спектра; возможное предвидение конфликтных сценариев, которые могут препятствовать развитию ученика; последующая разработка программ вмешательства, направленных на укрепление коммуникативных и языковых навыков ученика.