Расширьте ваши знания с помощью этой программы, где вы найдете лучший дидактический материал с реальными клиническими случаями. Ознакомьтесь с последними достижениями в этой специальности, чтобы иметь возможность осуществлять качественную стоматологическую практику с этой программой"

Лучшее время для челюстно-лицевого ортопедического вмешательства - это возраст от 4 до 12 лет, когда костная структура находится в стадии активного роста. Однако ничто не мешает начать лечение в более раннем возрасте при наличии явных проблем. Поэтому челюстно-лицевое ортопедическое лечение предпочтительнее проводить в раннем детском или подростковом возрасте, так как на этих этапах очень полезно профессиональное вмешательство, направленное на правильный рост лица.

Ранний подход прекрасно дополняет результаты обычного стоматологического лечения, так как упрощает его длительные сроки и исключает необходимость проведения челюстной хирургии в зрелом возрасте. Кроме того, для пациента очень важно добиться эстетически привлекательного и гармоничного лица.

Эта программа направлена на предоставление специалистам обновленных знаний по основным аспектам ранней челюстно-лицевой ортопедии в практической форме, в 100% онлайн-формате, и адаптирована к их потребностям.

Обновите ваши знания, пройдя Университетский курс в области ранней челюстно-лицевой ортопедии в практической форме, адаптированной к вашим потребностям"

Данный Университетский курс в области ранней челюстно-лицевой ортопедии содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разработка клинических кейсов, представленных экспертами в области резорбтивного хирургического лечения в перидонтальной хирургии
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и фактическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Последние диагностические и терапевтические разработки, связанные с ранней челюстно-лицевой ортопедией
• Интерактивная обучающая система, основанная на алгоритмах принятия решения в созданных клинических ситуациях
• С особым акцентом на доказательную медицину и исследовательские методологии в стоматологии медицине
• Все вышеперечисленное дополнят теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по усвоению материала
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в Интернет

Данный Университетский курс - лучшая инвестиция, которую вы можете сделать при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо обновления знаний в области ранней челюстно-лицевой ортопедии, вы получите диплом TECH Технологического университета”

В преподавательский состав входят медицинские работники из области стоматологии, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты, принадлежащие к ведущим научным сообществам.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, основанный на реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого стоматологи должны попытаться разрешить различные ситуации профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом им поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами в области стоматологии с большим опытом преподавания.

Университетский курс позволит вам пройти обучение в симулированных условиях, обеспечивающих иммерсивный учебный процесс для подготовки к реальным ситуациям”

Программа включает клинические случаи, чтобы максимально приблизить разработку учебной программы к реальным условиям оказания стоматологической помощи”

Основной целью программы является развитие теоретического и практического обучения, чтобы стоматолог мог овладеть техникой ортогнатической хирургии практическим и строгим образом.

Эта программа обновления знаний даст вам навыки уверенной работы в стоматологической практике, способствующие вашему личному и профессиональному росту”

Общие цели

• Обновить теоретические и практические знания стоматолога в различных областях ортодонтии и челюстно-лицевой ортопедии, используя научно обоснованную стоматологию
• Применять полученные знания и навыки решения проблем в новых или незнакомых условиях, используя междисциплинарный подход в контексте наук о здоровье
• Передавать навыки обучения студентам, чтобы они могли продолжать обучение автономно и самостоятельно, развивая привычки к совершенству и качеству в профессиональной практике
• Развивать способность интегрировать знания и сталкиваться со сложностью вынесения суждений, размышляя при этом о социальной и этической ответственности, связанной с применением своих знаний и суждений
• Способствовать приобретению технических навыков и умений благодаря мощной аудиовизуальной системе, а также возможности их развития с помощью онлайн-семинаров по симуляции клинических кейсов и/или специализированного обучения
• Стимулировать профессиональное развитие путем непрерывного повышения квалификации и проведения научных исследований

Конкретные цели

• Знать и понимать показания, противопоказания и ограничения ортодонтии, челюстно-лицевой ортодонтии и ортогнатической хирургии
• Уметь выявлять и предотвращать или лечить факторы риска рецидива, имеющиеся у каждого пациента
• Определять соответствующие вмешательства в ранней ортопедии и нейро-окклюзионной реабилитации (НОКР)
• Рассмотреть закон Планаса минимального вертикального размера и функционального жевательного угла
• Определять необходимые действия для внедрения терапевтических препаратов в течение первого года
• Различать особенности терапии в первом прикусе и в смешанном и втором прикусах
• Описывать методы лечения в молочных и смешанных зубах на первом этапе
• Разработать современные протоколы, основанные на фактических данных, включая показания и противопоказания в различные возрастные периоды лечения
• Обновить информацию о последствиях патологических ситуаций чрезмерного прикуса, заднего перекрестного прикуса и трансверзальных проблем
• Обновить диагностические и терапевтические процессы при асимметрии лица у детей
• Описывать изменения в прорезывании клыков, резцов, премоляров и моляров
• Обновить знания в области диагностического и терапевтического подхода к проблемам пространства и последовательной экстракции
  
  

Воспользуйтесь возможностью и сделайте шаг, чтобы быть в курсе последних достижений в области ранней челюстно-лицевой ортопедии”