حدِّث معلوماتك من خلال برنامج درجة الماجستير في طب إعادة التأهيل في نهج تلف الدماغ المكتسب "

هذا هو وقت التقدم الكبير في مجال علم الأعصاب ، وكذلك في الطب التأهيلي كعلم ، مما يجبر المتخصصين على تحديث معرفتهم حول كل من عمل الجهاز العصبي وحول كيفية التقييم والعلاج العلاجي إلى شخص مصاب بداء DCA، لأن كل آفة مختلفة وستظهر في كل مريض

تهدف درجة الماجستير الخاص في طب إعادة التأهيل في نهج DCA إلى أن تكون خلاصة وافية للأدلة وأحدث المعارف العلمية حول الجهاز العصبي لإعادة تأهيله عندما يصاب بشكل غير متوقع. بفضل هذا ، يُفترض أنها درجة الماجستير الخاصة قادرة على تخصيص طبيب إعادة التأهيل الذي لم يتعامل أبدًا مع الأشخاص المصابين بداء ACD ، ومع ذلك ، فهو مهتم بالتعامل مع هذا النوع من المرضى في المستقبل.  

وبالمثل ، فإن المحترف الذي هو بالفعل طبيب إعادة تأهيل عصبي ، سواء كان يتعامل مع DCA أم لا ، سيجد مساحة لتحديث معرفته والوصول إلى التخصص الفائق في هذه المجموعة من المرضى. 

من ناحية أخرى ، من خلال فهم الكثير من المعلومات حول علم الأعصاب والوظائف ، يمكن أن يكون أداة مفيدة لأخصائي العلاج الطبيعي الذي لا يكون مريضه على وجه التحديد مصابًا ب DCA أو علم الأمراض العصبي ، لأنهم ، مع ذلك ، يحتاجون إلى معرفة خصوصيات وعموميات الجهاز العصبي لفهم ومعالجة الإصابة أو الحاجة العلاجية التي تستشيرها بشكل أفضل. 

في درجة الماجستير الخاص هذه ، خصصنا أيضًا مساحة للحديث عن DCA في طب الأطفال ، لأنها تمثل تحديًا أكبر لطبيب إعادة التأهيل بسبب الخصائص المحددة للجهاز العصبي والكائن الحي وفقًا للنمو العصبي المكتسب والمعلق يتم اكتسابها بناءً على العمر الذي حدثت فيه الإصابة.

حدِّث معلوماتك من خلال برنامج درجة الماجستير في طب إعادة التأهيل في نهج تلف الدماغ المكتسب"

تحتوي درجة الماجستير الخاص في طب إعادة التأهيل في نهج إصابات الدماغ المكتسبة على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز الميزات هي:

تطوير أكثر من 75 حالة عملية قدمها خبراء في طب إعادة التأهيل في مقاربة تلف الدماغ المكتسب
محتوياتها التصويرية والتخطيطية والعملية بالدرجة الأولى التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والمعلومات الخاصة بالرعاية الصحية حول تلك الإختصاصات الأساسية للممارسة المهنية.
أخبار عن دور طبيب التأهيل
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام التعلم التفاعلي القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن المواقف المثارة
تركيزها الخاص على طب إعادة التأهيل القائم على الأدلة ومنهجيات البحث في طب إعادة التأهيل في نهج إصابات الدماغ المكتسبة
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل
وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل
بالإنترنت

قد تكون درجة الماجستير الخاص هذه أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج التحديث لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في طب إعادة التأهيل في نهج تلف الدماغ المكتسب ، ستحصل على درجة TECH"

وهي تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال طب إعادة التأهيل في نهج تلف الدماغ المكتسب ، والذين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم ، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى جمعيات مرجعية علمية.

إن محتوى الوسائط , المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني  فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم المرتكز على حل المشكلات، الطبية التأهيل يجب على الطبيب من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي ستطرح عليه خلال الدورة الدورة. لهذا الغرض ، سيحصل طبيب إعادة التأهيل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال طب إعادة التأهيل في نهج تلف الدماغ المكتسب ومع خبرة تعليمية واسعة.

يتيح لك برنامج الماجستير الخاص التدرب في بيئات محاكاة، والتي توفر تعليماً غامرًا مبرمجًا من أجلتدريب في مواقف حقيقية"

ويشمل حالات سريرية لتقريب تطوير البرنامج إلى واقع الرعاية الطبية قدر الإمكان"

يهدف برنامج طب إعادة التأهيل في نهج برنامج إصابات الدماغ المكتسبة إلى تسهيل أداء المهنيين الطبيين في ممارساتهم اليومية.

هذا البرنامج موجه بحيث يمكنك تحديث معرفتك في طب إعادة التأهيل في نهج إصابات الدماغ المكتسبة ، باستخدام أحدث التقنيات التعليمية ، للمساهمة بالجودة والسلامة في أخذ اتخاذ القرار والتشخيص والعلاج والمتابعة للمريض"

الأهداف العامة

تعزيز تخصص طبيب التأهيل في مجال إعادة التأهيل العصبي
تحديث معلومات طبيب إعادة التأهيل في علم الأعصاب المطبق في العيادة
تعزيز الممارسة السريرية المستندة إلى الأدلة العلمية والاستدلال السريري
تسهيل الرعاية الشاملة لمرضى الأعصاب بكل تعقيداتهم

الأهداف المحددة

وحدة 1. تشريح الأعصاب وعلم وظائف الأعضاء العصبية

تعرف على الأسس التشريحية الهيكلية للجهاز العصبي
تعرف على القواعد التشريحية الوظيفية للجهاز العصبي
تحديث المعرفة حول فسيولوجيا الحركة
تحليل العمليات الفيزيولوجية العصبية للتعلم الحركي
راجع النظريات المختلفة للتحكم في المحركات
تحديث المعرفة في علم الأعصاب المنطبقة على الإصابة العصبية

وحدة 2. El DCA

التفريق بين ما هو DCA وما هو غير ذلك
الخوض في علم الأوبئة من DCA 
تعرف على آثار DCA حسب عمر المريض
تحديد الأعراض والمتلازمات المختلفة حسب المنطقة المصابة بداء DCA 
تعلم كيفية التعرف على الهيموجلوبين ومعرفة آثاره على المريض وعلى النهج العلاجي
تعلم كيفية التعرف على متلازمة الدافع وتحديث المعلومات عنها من نفس الشيء في ضوء آثاره في النهج العلاجي
فهم الفرق بين أعراض المخيخ مقابل من Basal Ganglia
التمييز بين التشنج واضطرابات النغمة الأخرى
التعرف على عذر الأداء وأثره على المريض والنهج العلاجي
تعلم كيفية التعرف على متلازمة اليد الغريبة

وحدة 3. تقييم حالة المريض بداء DCA

تفسير النتائج الإشعاعية في التصوير المقطعي المحوسب
تفسير النتائج الإشعاعية في التصوير بالرنين المغناطيسي
تعرف على الأنواع المختلفة للاختبارات التشخيصية الإشعاعية التكميلية
تعلم كيفية إجراء فحص عصبي كامل
خطط للنهج العلاجي بناءً على نتائج الفحص العصبي وطبيب إعادة التأهيل
تعلم تقنيات الفحص للتشخيص التفريقي لمختلف العلامات والأعراض العصبية
تعرف على ردود الفعل المرضية وتعرف عليها
إجراء مراجعة لمقاييس التقييم والاختبارات
تعلم كتابة تقارير طب إعادة التأهيل
تعلم تفسير التقارير الطبية أو غيرهم من المتخصصين لاستخراجها معلومات ذات صلة

وحدة 4. تدخل متعدد التخصصات في DCA

التعرف على الأساليب والمفاهيم المختلفة التي يستخدمها أطباء إعادة التأهيل العصبي
القيام بمراجعة الأدلة العلمية لمختلف الأساليب والمفاهيم والأدوات العلاجية
تعرف على الأدوات العلاجية للمهنيين الآخرين في الفريق الطبي
تعرف على مهارات المهنيين الآخرين في الفريق السريري لتعلم كيفية الرجوع عند الضرورة
قم بمراجعة أجهزة التقويم ومنتجات الدعم الأكثر فائدة لمرضى DCA
تعلم كيفية التعرف على اضطرابات الاتصال للإشارة إلى المختص المختص والتفكير فيها في المريض ككل
تعلم كيفية التعرف على اضطرابات البلع للإحالة إلى المختص المختص والتفكير فيها في المريض ككل
تعرف على المجالات المعرفية المختلفة
التعرف على الآثار المترتبة على المجالات المعرفية المختلفة المتضررة أو السليمة في التأثير على الحركة وما هي الآثار المترتبة عليها في النهج الطبي
تحديد اضطرابات السلوك الثانوية لـ DCA للإحالة إلى المختص المختص والنظر فيها في كل حالة المريض
مراعاة الحالات العاطفية للمريض والأسرة وكيف تؤثر على النهج وإعادة التأهيل

وحدة 5. مضاعفات مرضى DCA

مراجعة المضاعفات الأكثر شيوعًا لمريض ACD للوقاية منها أو التخفيف من حدتها
تعلم التعرف على الألم وكيفية التعامل معه
تحديد العوامل التي تسبب آلام الكتف ، وكيفية الوقاية منه ، وكيفية معالجته بمجرد حدوثه
التعرف على المضاعفات التنفسية ومعرفة نهجها من طب إعادة التأهيل
تعلم كيفية تحديد علامات أو أعراض المضاعفات التي يجب إحالتها إلى متخصصين آخرين

وحدة 6. DCA في طب الأطفال

مراجعة التطور العصبي المعياري لتحديد التشخيص في إعادة تأهيل ACD على أساس العمر
تعلم التقييم في عمر الأطفال من خلال خصائصه المحددة والنموذجية للعمر
تعرف على نماذج النهج المحددة لطب إعادة تأهيل الأطفال في DCA
مراجعة مهارات المهنيين الآخرين في العمل الجماعي في هذا المجال طب الأطفال
لمعرفة تأثير المجال التربوي في تأهيل القاصرين مع DCA

وحدة 7. DCA في حالات الوعي المتغيرة

مراجعة الفسيولوجيا العصبية للوعي
تعلم تقييم درجة الوعي المتغير
تعلم كيفية تقدير التكهن بناءً على الاستكشاف والتطور
تحديد بداية الألم في الشخص المصاب بضعف الوعي
تعلم كيفية برمجة بروتوكول نهج العلاج الطبيعي
تعرف على عمل باقي فريق المحترفين لتنفيذ البرنامجطبيب إعادة تأهيل
قم بمراجعة المضاعفات المحتملة من أجل تجنبها أو التخفيف من حدتها

وحدة 8. DCA في طب الشيخوخة

تعرف على خصائص مريض الشيخوخة المصاب بداء السكري
راجع الأمراض المصاحبة النموذجية لكبار السن
تعلم كيفية برمجة برنامج إعادة التأهيل مع بقية أعضاء الفريق
تعرف على الخيارات عند الخروج من المستشفى لاتخاذ القرار الأفضل للمريض فيما يتعلق بإقامته وإعادة تأهيله
تعلم كيفية تكييف البيئة لجعلها عملية قدر الإمكان
تعرف على دور الأسرة والأوصياء القانونيين
قم بإجراء مراجعة للمساعدات الفنية الأكثر استخدامًا في مرضى كبار السن الذين يعانون من DCA

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة لتطلع نفسك على آخر الأخبار في الطب التأهيلي في نهج اكتساب إصابات الدماغ "