يتيح التعاون الدولي تحسين الظروف المعيشية للبلدان ذات الموارد الأقل. إذا كنت ترغب في النمو في هذا المجال، فلا تتوقف عن التخصص مع TECH"

الأطباء مهنيون ويمكنهم المساهمة كثيرًا في مجال التعاون الدولي، نظرًا لأنهم أشخاص لديهم معرفة واسعة في مجالات مختلفة، لذا فإن مساعدتهم يمكن أن تتجاوز أعمال الرعاية الصحية.

لهذا السبب، فإنهم مهنيون مطلوبون بشدة للعمل مع المنظمات غير الحكومية أو المنظمات الأخرى التي تقدم خدمات التعاون الدولي. 

تهدف هذه المحاضرة الجامعية إلى تخصص الأطباء في التعاون الدولي والتواصل الاجتماعي، لأنه فقط من خلال معرفة ما يحدث على الجانب الآخر من الكوكب بشكل مباشر، ستتمكن المنظمات من العمل للمساعدة وتحقيق التنمية الفعالة. بهذه الطريقة، يصبح التواصل أداة أساسية لنشر العمل في مجالات أخرى والحصول على المزيد من الموارد، من بين قضايا أخرى. 

يجمع هذا البرنامج بين المعرفة الأساسية في التعاون الدولي والتنمية المطبقة في مجال الطب، والأدوات التي تسمح للمتعاون بالسعي إلى تحسين أداء وظائفه في تلك المجالات التي يطلبها الناس والناس، وإرشادهم إلى التغيير وتركيزهم على الوضع الحالي. الوضع من خلال أدوات وموارد التعاون. 

علاوة على ذلك، نظرًا لأنه برنامج عبر الإنترنت %100، سيتمكن الطبيب من الجمع بين دراسة هذه الدورة الجامعية الكاملة مع بقية التزاماته اليومية، واختيار مكان وزمان الدراسة في جميع الأوقات. تدريب عالي المستوى سيأخذ المهنيين الطبيين إلى أعلى مستوى في مجال عملهم. 

إذا كنت ترغب في مساعدة الأشخاص الذين هم في أمس الحاجة إليها ، فلا تتوقف عن المساهمة كطبيب. كثير من الناس بحاجة إليك ويمكنك إظهار احترافك"

هذه المحاضرة الجامعية في التعاون الدولي والتواصل اجتماعي تحتوى على البرنامج العلمى الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في التعاون الدولي والتواصل الاجتماعي 
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
مستجدات حول التعاون الدولي والتواصل الاجتماعي 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في التعاون الدولي 
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تعد هذه المحاضرة الجامعية أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج التحديث لأنه بالإضافة إلى تحديث معرفتك في التعاون الدولي للتنمية، ستحصل على مؤهل علمى من TECH في سيرتك الذاتية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

سيطور القدرات للعمل مع الأشخاص المعرضين للخطر والذين هم أبطال إجراءات وبرامج التعاون الإنمائي"

إن تلبية متطلبات التدريب الحالية في مجال التواصل الاجتماعي في مواجهة تنويع وإعادة تقييم الاتصالات سيكون أحد أهدافك في هذه المحاضرة الجامعية"

تم تصميم المنهج الدراسي لهذا البرنامج بناءً على المعرفة واحتياجات بيئة التعاون الدولي والتواصل الاجتماعي المفهومة في الطب. هكذا، تم وضع خطة دراسية تقدم وحداتها نهجا واسعا للمهنة من وجهة نظر عالمية بسبب تطبيقها على المستوى الدولي، وتضم جميع الوكلاء المشاركين في تطوير وظائفها. تحدي من شأنه أن يرفع قدرات الطالب في هذا الموضوع، ويحوله إلى محترف مكرس لمهنته. 

مع هذا البرنامج سوف تتعمق في طرائق وأدوات التعاون الدولي للتنمية" 

الوحدة 1. التعاون الدولي من أجل التنمية

1.1 التعاون الدولي من أجل التنمية

1.1.1 مقدمة
2.1.1 ما هو التعاون الدولي من أجل التنمية
3.1.1 أهداف ومقاصد التعاون الدولي من أجل التنمية
4.1.1 أهداف التعاون الدولي من أجل التنمية الإسبانية
5.1.1 تطور التعاون الدولي من أجل التنمية في إسبانيا
6.1.1 الأصول والتطور التاريخي للتعاون الدولي
7.1.1 خطط إعادة الإعمار لأوروبا في الصراع الثنائي القطب
8.1.1 عمليات إنهاء الاستعمار في سنوات ما بعد الحرب
9.1.1 أزمة التعاون الإنمائي الدولي
10.1.1 التغييرات في مفهوم التعاون الدولي من أجل التنمية
11.1.1 المراجع

2.1 طرائق وأدوات التعاون الدولي من أجل التنمية

1.2.1 مقدمة
2.2.1 الأدوات الرئيسية للتعاون الدولي من أجل التنمية

 1.2.2.1 التعاون من أجل التنمية
 2.2.2.1 التربية التنموية
 3.2.2.1 المساعدة الفنية والتدريب والبحث
 4.2.2.1 العمل الإنساني

3.2.1 أدوات التعاون الأخرى

 1.3.2.1 التعاون الاقتصادي
 2.3.2.1 المساعدة المالية
 3.3.2.1 التعاون العلمي والتكنولوجي
 4.3.2.1 المساعدات الغذائية

4.2.1 طرائق التعاون الدولي من أجل التنمية
5.2.1 أنواع الطرائق

 1.5.2.1 طريقة حسب أصل الأموال

6.2.1 أنواع المساعدات حسب الجهات الفاعلة التي توجه أموال التعاون الإنمائي الدولي

 1.6.2.1 ثنائي الأطراف
 2.6.2.1 متعدد الأطراف
 3.6.2.1 التعاون اللامركزي
 4.6.2.1 التعاون غير الحكومي
 5.6.2.1 التعاون التجاري

7.2.1 حسب الوضع الجيوسياسي ومستوى تطور الدول المانحة والمتلقية
8.2.1 وفقا لوجود أو عدم وجود قيود في تطبيق الأموال
9.2.1 أدوات التعاون الأخرى. التنمية المشتركة

 1.9.2.1 تدخلات تطوير البرمجيات

10.2.1 المراجع

3.1. المنظمات متعددة الأطراف

1.3.1 النظام الدولي للتعاون من أجل التنمية
2.3.1 الجهات الفاعلة في التعاون الدولي من أجل التنمية
3.3.1 الجهات الفاعلة في نظام المساعدة الإنمائية الرسمية
4.3.1 تعريفات المنظمة الدولية ذات الصلة
5.3.1 خصائص المنظمات الدولية

1.5.3.1 أنواع المنظمات الدولية

6.3.1 مزايا التعاون متعدد الأطراف
7.3.1 مساهمات المنظمات الدولية في النظام متعدد الأطراف
8.3.1 المؤسسات المالية متعددة الأطراف

 1.8.3.1 خصائص المؤسسات المالية متعددة الأطراف
 2.8.3.1 تكوين المؤسسات المالية متعددة الأطراف
 3.8.3.1 فئات المؤسسات المالية متعددة الأطراف

9.3.1 المراجع

4.1 مصادر التعاون الدولي من أجل التنمية

1.4.1 مقدمة
2.4.1 الفرق بين التعاون الحكومي وغير الحكومي
3.4.1 المؤسسات المالية متعددة الأطراف
4.4.1 صندوق النقد الدولي
5.4.1 الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية. USAID

 1.5.4.1 من هم؟
 2.5.4.1 تاريخ الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية
 3.5.4.1 قطاعات التدخل

6.4.1 الاتحاد الأوروبي

 1.6.4.1 أهداف،الاتحاد الأوروبي
 2.6.4.1 الأهداف العامة للعمل الخارجي للاتحاد الأوروبي

7.4.1 المؤسسات غير المالية متعددة الأطراف

 1.7.4.1 قائمة المؤسسات غير المالية متعددة الأطراف
 2.7.4.1 إجراءات المؤسسات متعددة الأطراف
 3.7.4.1 غير مالية

8.4.1 منظمة الأمم المتحدة
9.4.1 المراجع

5.1. الخطة الرئيسية للتعاون الإسباني 2018-2021

1.5.1 مقدمة
2.5.1 تحديات العمل والإدارة للتعاون الإسباني
3.5.1 ما هي الخطة الرئيسية؟

 1.3.5.1 الخطة الرئيسية للتعاون الاسباني
 2.3.5.1 المجالات التي تشكل الخطة الرئيسية للتعاون الإسباني

4.5.1 أهداف الخطة الرئيسية

 1.4.5.1 الأهداف العامة للخطة الرئيسية للتعاون الإنمائي الدولي

5.5.1 الأولويات الجغرافية للعمل المؤطرة في الخطة الرئيسية للتعاون الإنمائي الدولي
6.5.1 أجندة 2030

 1.6.5.1 ما هي خطة عام 2030؟
 2.6.5.1 تطوير خطة 2030
 3.6.5.1 المواصفات العامة
 4.6.5.1 تطبيق خطة 2030

7.5.1 المراجع

6.1. العمل الإنساني

1.6.1 مقدمة
2.6.1 المساعدات الإنسانية في السياق الدولي
3.6.1 الاتجاهات في العمل الإنساني
4.6.1 الأهداف الرئيسية للعمل الإنساني
5.6.1 الاستراتيجية الأولى للعمل الإنساني في التعاون الإسباني
6.6.1 الوكالة الإسبانية للتعاون الدولي من أجل التنمية والعمل الإنساني
7.6.1 تمويل العمل الإنساني وتطوره
8.6.1 مبادئ القانون الدولي الإنساني والعمل الإنساني
9.6.1 الملخص
10.6.1 المراجع

7.1. نهج الجندر في التعاون الإنمائي الدولي

1.7.1 مقدمة
2.7.1 ما هو نهج الجنس؟
3.7.1 ما أهمية دمج المنظور الجنسى في عمليات التنمية؟
4.7.1 النهج الجنسى في التعاون الدولي للتنمية
5.7.1 خطوط العمل الاستراتيجية في النهج الجنسى في التعاون الدولي للتنمية
6.7.1 أهداف الخطة الرئيسية الخامسة للتعاون الإسباني من حيث تعزيز حقوق وفرص الرجال والنساء
7.7.1 الأهداف ذات الأولوية من حيث المساواة في التعاون الدولي للتنمية
8.7.1 الإستراتيجية القطاعية للجندر في التعاون من أجل تنمية التعاون الإسباني
9.7.1 دليل تعميم النهج الجنسى
10.7.1 المراجع

8.1. التركيز على حقوق الإنسان التعاون الدولي من أجل التنمية

1.8.1 مقدمة
2.8.1 حقوق الانسان
3.8.1 نهج حقوق الإنسان في التعاون الإنمائي
4.8.1 كيف نشأ النهج فى حقوق الإنسان
5.8.1 العناصر التي يساهم فيها نهج حقوق الإنسان في التعاون الدولي للتنمية

 1.5.8.1 الإطار المرجعي الجديد: معايير حقوق الإنسان الدولية.
 2.5.8.1 نظرة جديدة على بناء القدرات
 3.5.8.1 المشاركة في السياسة العامة
 4.5.8.1 المسائلة

6.8.1 تحديات نهج حقوق الإنسان في مداخلات التعاون الإنمائي
7.8.1 التحديات في تحديد وصياغة المشاريع
8.8.1 التحديات في تنفيذ المشاريع
9.8.1 التحديات في مراقبة وتقييم المشروع
10.8.1 المراجع

 9.1. التنقل البشري والهجرات

1.9.1 مقدمة
2.9.1 الهجرات 

 1.2.9.1 أولى التنقلات البشرية
 2.2.9.1 أنواع الهجرات
 3.2.9.1 أسباب الهجرات

3.9.1 عمليات الهجرة في عصر العولمة

 1.3.9.1 تحسينات في ظروف المعيشة
 2.3.9.1 الهشاشة والهجرة

4.9.1 الأمن البشري والصراعات
5.9.1 تحديات نظام اللجوء الدولي
6.9.1 المفوضية السامية للأمم المتحدة لحقوق الإنسان
7.9.1 استراتيجية الهجرة القائمة على حقوق الإنسان
8.9.1 المراجع

الوحدة 2. التواصل الاجتماعي والتحويلي

1.2 أساسيات الاتصال

1.1.2 مقدمة
2.1.2 ما هو التواصل؟

1.2.1.2 المفهوم والتعريف

3.1.2 الأهداف والجماهير والرسائل
4.1.2 الحق في المعلومات والاتصالات

 1.4.1.2 حرية التعبير

5.1.2 الوصول والمشاركة
6.1.2 لمحة موجزة عن وسائل الإعلام حسب تصنيفها

 1.6.1.2 الصحافة المكتوبة
 2.6.1.2 الراديو
 3.6.1.2 التلفزيون
 4.6.1.2 الإنترنت والشبكات الاجتماعية

7.1.2 الاستنتاجات

2.2. التواصل والقوة في العصر الرقمي

1.2.2 ما هي القوة؟

 1.1.2.2 القوة في عصر العولمة

2.2.2. اخبار مزيفة، السيطرة والتسريبات
3.2.2 وسائل إعلام القطاع العام
4.2.2 وسائل الإعلام التجارية
 

 1.4.2.2 التكتلات الكبيرة في أوروبا
 2.4.2.2 التكتلات الكبيرة في أمريكا اللاتينية
 3.4.2.2 التكتلات الأخرى

5.2.2 وسائل الإعلام البديلة

 1.5.2.2 تطور وسائل الإعلام البديلة في إسبانيا
 2.5.2.2 التوجهات الحالية
 3.5.2.2 مشكلة التمويل
 4.5.2.2 الصحافة المهنية / الصحافة الناشطة

6.2.2 مبادرات لدمقرطة الاتصال 

 1.6.2.2 أمثلة في أوروبا
 2.6.2.2 أمثلة في أمريكا اللاتينية

7.2.2 الاستنتاجات

3.2. الاتصال والتعاون الدولي

1.3.2 التواصل الاجتماعي

 1.1.3.2 المفهوم
 2.1.3.2 الموضوعات

2.3.2 الجهات الفاعلة: جمعيات ومراكز بحثية

 1.2.3.2 الحركات الاجتماعية

3.3.2 شبكات التعاون والتبادل
4.3.2 التعاون والتعليم من أجل التحول الاجتماعي والتواصل

1.4.3.2 أنواع التواصل من المنظمات الغير حكومية للتنمية

5.3.2 قواعد السلوك

 1.5.3.2 التسويق الإجتماعي

6.3.2 التعليم التواصلي
7.3.2 العمل مع وسائل الإعلام البديلة
8.3.2 العمل مع وسائل الإعلام اذات الملكية العامة ووسائل الإعلام التجارية
9.3.2 التواصل والتعاون في أوقات الأزمات

 1.9.3.2 التأثيرات في المجال الفني والعمالي
 2.9.3.2 التأثيرات على الحركات الاجتماعية

10.3.2 التوترات بين الصحافة المهنية والصحافة الناشطة

4.2. التواصل والمساواة بين المرأة والرجل

1.4.2 مقدمة
2.4.2 المفاهيم الرئيسية
3.4.2 المرأة في الإعلام

 1.3.4.2 التمثيل والرؤية

4.4.2 الإنتاج وصنع القرار في الإعلام
5.4.2 منصة عمل بكين (الفصل J)
6.4.2 التواصل النسوي واللغة الشمولية

 1.6.4.2 مفاهيم أساسية

7.4.2 كيفية التعرف على الصور النمطية وتجنبها؟
8.4.2 أدلة، ممارسات جيدة
9.4.2 أمثلة على المبادرات
10.4.2 الاستنتاجات

5.2. الاتصال والتنمية المستدامة

1.5.2 أهداف التنمية المستدامة

 1.1.5.2 الاقتراح والقيود

2.5.2. الأنثروبوسين

 1.2.5.2 تغير المناخ والتنمية البشرية

3.5.2 التواصل حول"الكوارث الطبيعية" من المنظمات الغير حكومية في التنمية

 1.3.5.2 تغطية منتظمة في وسائل الإعلام

4.5.2 إمكانيات المناصرة من المنظمات غير الحكومية
5.5.2 المدافعون عن البيئة في أمريكا اللاتينية

 1.5.5.2 البيانات: التهديدات والوفيات

6.5.2 كيف يتم التواصل حول عمل المدافعين من من خلال المنظمات الغير حكومية؟

6.2. الاتصالات والهجرات

1.6.2 مقدمة
2.6.2. المفاهيم والبيانات الأساسية
3.6.2 خطاب الكراهية وأسسه

 1.3.6.2 التجريد من الإنسانية والإيذاء

4.6.2 سلطة الحياة والموت
5.6.2 تغطية منتظمة في وسائل الإعلام
6.6.2 الشبكات الاجتماعية WhatsApp و bulos
7.6.2 إمكانيات المناصرة من المنظمات غير الحكومية

 1.7.6.2 كيف تتعرف على التحيزات
 2.7.6.2 التغلب على المركزية الأوروبية

8.6.2 الممارسات الجيدة والإرشادات حول التواصل والهجرة
9.6.2 الاستنتاجات

7.2. التواصل وبناء السلام

1.7.2 مقدمة
2.7.2 صحافة السلام مقابل. صحافة الحرب

 1.2.7.2 الخصائص

3.7.2 استعراض تاريخي موجز للعدوانية
4.7.2 الاتصالات بشأن النزاعات المسلحة وعمليات السلام
5.7.2 الصحفيون في النزاعات المسلحة
6.7.2 إمكانيات المنظمات الغير حكومية

 1.6.7.2 تغيير النظرة إلى الحل

7.7.2 أبحاث وأدلة

8.2. التعليم التواصلي حول المشي

1.8.2 مقدمة
2.8.2 علم أصول التدريس والتعليم الشعبي
3.8.2 محو الأمية الإعلامية
4.8.2 مشاريع التعليم التواصلي

 1.4.8.2 الخصائص
 2.4.8.2 عملاء

5.8.2 التواصل الشامل من أجل التغيير الاجتماعي

 1.5.8.2 عنصر الاتصال في المشاريع الأخرى

6.8.2 أهمية الاتصال الداخلي في المنظمات غير الحكومية
7.8.2 التواصل مع الشركاء والمتعاونين
8.8.2 الاستنتاجات

9.2. الثقافة الرقمية و المنظمات غير الحكومية للتنمية

1.9.2 مقدمة
2.9.2 تغييرات النموذج والمساحات الجديدة

 1.2.9.2 الخصائص والوكلاء والشبكات الرئيسية

3.9.2 استبداد النقرة
4.9.2 فرض الإيجاز
5.9.2 مشاركة المواطن في المجتمع الرقمي

 1.5.9.2 تغييرات في التضامن والنشاط في الثقافة الرقمية

6.9.2 تعزيز المشاركة من المنظمات الغير حكومية،في المساحات الرقمية
7.9.2 مؤشرات الاتصال 2.0 في المنظمات غير الحكومية
8.9.2 الاستنتاجات

10.2 في الممارسة العملية

1.10.2 مقدمة
2.10.2 تطوير خطط الاتصال التنظيمي

 1.2.10.2 إدخال خطط الاتصال

3.10.2 خطط اتصالات المشروع والعمل
4.10.2 المحتويات الأساسية والأخطاء الشائعة في صفحات الويب
5.10.2 خطط النشر في الشبكات الاجتماعية
6.10.2 إدارة الأزمات والجوانب غير المجدولة في الشبكات الاجتماعية
7.10.2 الفاعل، الفعل و المفعول

 1.7.10.2 تذكر المفاهيم

8.10.2 الاستنتاجات

إذا كان هدفك هو أن تصبح متخصصًا في الرعاية الصحية قادرًا على التواصل باللغة الإنجليزية بطلاقة، فهذا البرنامج مناسب لك"