اكتشف كيفية التعامل بفعالية مع التنمر من خلال نهج متعدد التخصصات وحديث في هذه المحاضرة الجامعية“ 

يُعد التنمر المدرسي، المعروف أيضًا باسم bullying، مشكلة مستمرة وصعبة في مجال التعليم. في السنوات الأخيرة، أصبح من الواضح بشكل متزايد الحاجة إلى معالجة هذه الظاهرة من منظور أوسع ومتعدد التخصصات، من أجل ضمان بيئة مدرسية آمنة مواتية للتنمية الشاملة للطلاب. في هذا السياق، يبرز الطلب على المهنيين التربويين المدربين والمتخصصين في التوجيه المدرسي في حالة التنمر Bullying. 

تعد المحاضرة الجامعية في التوجيه المدرسي في حالة التنمر فرصة ممتازة للمعلمين المهتمين بالتعمق والتخصص في هذا الموضوع. قد تم تصميم هذا البرنامج لمعالجة التحديات الحالية التي تواجهها المؤسسات التعليمية فيما يتعلق بالتنمّر bullying، لذا يغطي المنهج جوانب رئيسية مثل ملاحظة السلوكيات لدى المعتدين والضحايا والشهود، والتواصل مع الإدارة وفريق الإدارة، وجمع المعلومات وتحليلها، وإجراءات التفتيش التربوي. 

إن هذا البرنامج الجامعي له ما يبرره في السياق الحالي نظرًا للحاجة المتزايدة إلى مهنيين مدربين وملتزمين في مكافحة التنمر. إن التوجيه المدرسي في حالة التنمر هي مهمة تشمل المجتمع التعليمي بأكمله، بدءاً من الإدارة وهيئة التدريس وصولاً إلى الأسر والطلاب أنفسهم. لذلك، يزود هذا البرنامج المعلمين بالأدوات والمهارات اللازمة لقيادة وتنسيق الإجراءات التي تهدف إلى منع التنمر bullying والتصدي له بطريقة فعالة ومنهجية. 

بالإضافة إلى ذلك، فإنه يتناول التشخيص في كلتا الحالتين مع وجود التنمر وغيابه، بالإضافة إلى تطبيق استبيانات تقييم محددة وبرامج التدخل، مثل Kiva وZero وMybullying وAVE. كما أنه يركز على التثقيف العاطفي والعلاج النفسي في حالات التنمر، ويحلل العواقب قصيرة وطويلة المدى للتنمر. 

من أبرز مميزات المحاضرة الجامعية في إدارة التنمر في المدارس هي طريقة تقديمها عبر الإنترنت 100٪. وهذا يوفر مزايا متعددة للمهنيين التربويين الذين يرغبون في الالتحاق بها، مثل المرونة في تكييف الدراسة مع جداولهم ومسؤوليات عملهم، فضلاً عن إمكانية الوصول إلى المواد والموارد التعليمية المحدثة وذات الجودة العالية من أي مكان.

وسّع مهاراتك كمعلم وكن عامل تغيير في مجال الوقاية من التنمر وإدارته، من خلال برنامج جامعي متخصص"

هذه المحاضرة الجامعية في التوجيه المدرسي في حالة التنمر تحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تتطوير حالات عملية يقدمها خبراء في علم النفس وعلم نفس الشخصية وعلم النفس المرضي 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

لا تنتظر أكثر! استفد من وضع هذا البرنامج عبر الإنترنت 100٪ وعزز مهاراتك المهنية وأنت مرتاح في منزلك وحسب جدولك الزمني الخاص"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين  معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تدريبا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

اِكتسب المعرفة في التربية العاطفية والعلاج النفسي في حالات التنمر، وبالتالي تعزيز رفاهية طلابك والمجتمع التعليمي" 

تعلّم كيفية تحديد وتطبيق استراتيجيات التدخل والوقاية، مثل Kiva وZero وMybullying وAVE لخلق بيئة مدرسية آمنة وإيجابية" 

لقد تم تصميم هيكل البرنامج ومحتوياته بدقة متناهية لتتناول بشكل شامل التوجيه المدرسي في حالة التنمر. يتم تقديم كل ذلك من خلال مواد تعليمية محدثة وذات جودة عالية، تتضمن قراءات ودراسات حالة ومقاطع فيديو وأنشطة تفاعلية يقوم بتدريسها خبراء في مجال التنمر، مما يسمح للطلاب بتطبيق ما تعلموه في مواقف حقيقية ومواجهة التحديات في مجال الوقاية من التنمروإدارته بثقة أكبر.

عزز كفاءاتك لمواجهة تحديات التوجيه المدرسي في حالة التنمر بمزيد من الثقة"

الوحدة 1. المعلم والمدرسة والخدمة الإرشادية 

1.1    ملاحظة السلوك الذي قد يشكل تنمرًا 

1.1.1    ملاحظة سلوكيات المعتدي. 
2.1.1    ملاحظة سلوكيات الضحية 
3.1.1    ملاحظة سلوكيات الشهود 

2.1    التواصل مع مدير المدرسة وفريق الإدارة 

1.2.1    خطة التعايش 
2.2.1    بروتوكول الإجراءات 
3.2.1    تفعيل بروتوكول العمل 

3.1    جمع المعلومات وتحليلها 

1.3.1    عملية جمع المعلومات 
2.3.1    اعتماد تدابير الطوارئ 
3.3.1    التواصل الأول مع العائلات 

4.1    التفتيش التربوي 

1.4.1    ما هو التفتيش التربوي؟ 
2.4.1    التقرير المحال إلى هيئة التفتيش التربوي 
3.4.1    اإلجراءات التي تتخذها مفتشية التعليم 

5.1    التشخيص مع غياب التنمر المدرسي 

1.5.1    المبادئ التوجيهية التعليمية بشأن الوقاية من التنمر المدرسي 
2.5.1    النهج التعليمي مع الفصل الدراسي 
3.5.1    أدوات التعامل مع حالات الخطر 

6.1    تشخيص التنمر  المدرسي 

1.6.1    إجراءات العمل 
2.6.1    التدخل مع المعتدي 
3.6.1    التدخل مع الضحية 
4.6.1    التدخل مع الشهود 

7.1    استبيانات التقييم 

1.7.1    استبيانات التنمر المدرسي 
2.7.1    استبيانات التنمر الإلكتروني 
3.7.1    استبيانات لتقييم العلاقات بين الرفقاء 
4.7.1    استبيانات لتقييم الحالة المزاجية 

8.1    برامج التدخل ضد التنمر المدرسي 

1.8.1    برنامج  Kiva 
2.8.1    برنامج  Zero 
3.8.1    برنامج Mybullying 
4.8.1    برنامج  AVE 

9.1    التربية العاطفية 

1.9.1    عاطفة الحزن 
2.9.1    عاطفة الفرح 
3.9.1    عاطفة الغضب 
4.9.1    عاطفة الخوف 
5.9.1    التعاطف 
6.9.1    العلاج النفسي  في التنمر المدرسي 

10.1    عواقب التنمر المدرسي 

1.10.1    الآثار النفسية للتنمر المدرسي 
2.10.1    الآثار طويلة الأمد للتنمر المدرسي 
3.10.1    الاعتلال المشترك في التنمر المدرسي

اطلع على منهج كامل يغطي كل شيء بدءاً من الملاحظة السلوكية والتواصل مع فريق الإدارة، وصولاً إلى برامج التدخل والتربية العاطفية“