سوف تستكشف بدقة تطور الذكاء وتكشف عن لغز تأثير فلين من خلال هذه المحاضرة الجامعية التي تقدمها TECH" 

وفقًا لدراسات مختلفة، فقد لوحظ أن الأشخاص ذوي القدرات المتفوقة قد يظهرون اختلافات في مجالات مثل سرعة المعالجة المعرفية والذاكرة العاملة والاهتمام الانتقائي والمرونة العقلية. قد تؤثر هذه الاختلافات المعرفية العصبية على طريقة حصول هؤلاء الطلاب على المعلومات ومعالجتها والاحتفاظ بها. بالمثل، تسلط هذه التحقيقات الضوء على أهمية فهم التفاوتات النفسية العصبية لدى الطلاب ذوي المهارات العالية وتأثيرها على الأداء الأكاديمي.

علاوة على ذلك، فإنه يوفر دليلاً إضافيًا على أن علم نفس الدماغ عالي القدرة يمكن أن يساعد المعلمين على تحديد وتقديم الدعم التعليمي المناسب لهؤلاء الأفراد، والاستفادة من نقاط قوتهم المعرفية وتعزيز نجاحهم الأكاديمي. بالنظر إلى ما سبق ذكره، من الضروري أن يظل المعلم على اطلاع بأحدث التطورات في الأبحاث المتعلقة بعلم الأعصاب الإدراكي فيما يتعلق بالقدرات المتميزة، بالإضافة إلى الأداء العقلي المتباين ونمو الدماغ والإدراك.

 نظرًا لأن دورك حاسم في توجيه احتياجات هؤلاء الأفراد وفهمها واكتشافها ومعالجتها بشكل فعال. مما يساهم في خلق بيئة تعليمية شاملة وثرية تركز على التنمية الشاملة لهؤلاء المتعلمين.
بناءً على هذا المنظور، طورت TECH محاضرة جامعية في علم النفس العصبي للقدرات العالية، بهدف تزويد المعلم بأحدث المعرفة حول أحدث التطورات والأبحاث في هذا المجال. بهذه الطريقة، سوف تكون قادرًا على توجيه الطلاب ذوي القدرات المتميزة على النحو الأمثل. خطة الدراسة تتضمن منهجية إعادة التعلم Relearning وبالإضافة إلى ذلك، سيتم تقدم بتنسيق عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يوفر للمشارك الفرصة للوصول في أي وقت ومكان، لأنه لا يتطلب سوى جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت. 

مع هذا البرنامج، ستتمكن من التعمق في القواعد البيولوجية العصبية للقدرات العالية واستكشاف الفرضيات التي تفسر هذه الاختلافات″ 

تحتوى المحاضرة الجامعية فى علم النفس العصبي للقدرات العالية على البرنامج التعليمى الأكثر إكتمالا وتحديثا فى السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة  
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

سوف تستكشف بعمق الأداء المعرفي التفاضلي والنظريات التي تقدم تفسيرات للاختلافات المعرفية في القدرات العالية″

يضم البرنامج في هيئة التدريس متخصصين فى هذا القطاع الذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

قم بدمج أحدث المعارف حول التنظيم ما وراء المعرفي في ممارستك التعليمية واكتشف كيفية تعزيزها لدى طلابك"

في فترة قصيرة مدتها 6 أسابيع، ستتاح لك الفرصة لإجراء تحقيق شامل في الأنماط الداخلية أو العلامات البيولوجية العصبية وارتباطها بالقدرات العالية"

تجمع الخطة الدراسية المضمنة في هذا البرنامج المفاهيم الأكثر صلة بمجال علم النفس العصبي عالي القدرة. بهذه الطريقة، سيختبر المعلم عملية تعليمية فريدة من نوعها ستتعمق في مجالات مثل مقدمة علم النفس العصبي، والأنماط الداخلية أو المؤشرات البيولوجية العصبية وعمل الدماغ واستراتيجيات الفصل الدراسي. من أجل تحقيق ذلك، تقدم TECH مجموعة واسعة من موارد الوسائط المتعددة، مثل الملخصات التفاعلية، التي ستكون متاحة في أي وقت وفي أي مكان، حيث لا يلزم سوى جهاز متصل بالإنترنت.

خطة دراسية مخصصة معدة للتكيف مع احتياجاتك، باتباع المنهجية التربوية الأكثر فعالية، إعادة التعلم Relearning ″

الوحدة 1. علم النفس العصبي للقدرات العالية

1.1    مقدمة في علم النفس العصبي 

1.1.1    مقدمة في علم النفس العصبي  
2.1.1    تطور الدماغ  
3.1.1    تطور الذكاء  
4.1.1    تأثير Flynn 

2.1    الأسس العصبية الحيوية للقدرات العالية  

1.2.1    مقدمة للاختلافات في القدرات العالية 
2.2.1    فرضية حجم الجمجمة في القدرات العالية 
3.2.1    فرضية تمايز العمليات في القدرات العالية 
4.2.1    فرضية فرط الاتصال العصبي في القدرات العالية 
5.2.1    تثبيط الخلايا العصبية في القدرات العالية 
6.2.1    اللدونة العصبية في القدرات العالية 

3.1    الأداء المعرفي التفاضلي 

1.3.1    الاختلافات المعرفية في القدرات العالية 
2.3.1    نظرية التفكك الإيجابي 
3.3.1    تحسين إدارة الموارد 
4.3.1    العملية المعرفية المفرطة في محسن القدرات العالية 
5.3.1    الاختلافات المعرفية في مرحلة الطفولة 

4.1    التنظيم ما وراء المعرفي 

1.4.1    تعريف ما وراء المعرفة 
2.4.1    تطور ما وراء المعرفة 
3.4.1    العلاقة بين ما وراء المعرفة والذكاء 
4.4.1    تدريب ما وراء المعرفة 

5.1    الأنماط الداخلية أو العلامات البيولوجية العصبية  

1.5.1    أصل القدرات العالية 
2.5.1    الأنماط الداخلية والقدرات العالية 
3.5.1    وراثة القدرات العالية 
4.5.1    العلامات البيولوجية العصبية للقدرات العالية 
5.5.1    الأنماط الداخلية مقابل. العلامات البيولوجية العصبية للقدرات العالية 

6.1    المساهمة في التشخيص السريري 

1.6.1    المشاكل النفسية والقدرات العالية 
2.6.1    القدرات العالية وقصور الانتباه وفرط الحركة 
3.6.1    القدرات العالية وصعوبات التعلم 
4.6.1    القدرات العالية واضطراب العناد الشارد 
5.6.1    القدرات العالية وقصور الانتباه وفرط الحركة 

7.1    اللدونة وتطور الدماغ  

1.7.1    مقدمة إلى اللدونة العصبية 
2.7.1    دور تكوين الخلايا العصبية 
3.7.1    هشاشة اللدونة العصبية 
4.7.1    تطور الدماغ فى القدرات العالية 

8.1    المعالجة المعرفية والتعلم 

1.8.1    العمليات المعرفية فى القدرات العالية 
2.8.1    الشعور فى القدرات العالية 
3.8.1    التصور فى القدرات العالية 
4.8.1    العناية فى القدرات العالية 
5.8.1    الذاكرة فى القدرات العالية 
6.8.1    المشاعر فى القدرات العالية 
7.8.1    التعلم فى القدرات العالية 
8.8.1    نظرية التخطيط وإثارة الانتباه المتزامن والمتتالي 
9.8.1    التحفيز فى القدرات العالية 
10.8.1    نموذج التدريس الشخصي 

9.1    عقول مختلفة، تعلم مختلف 

1.9.1    اقتراب للاختلافات في القدرات العالية 
2.9.1    اقتراب إلى مواهب القدرات العالية 
3.9.1    عوامل تسهيل القدرات العالية 
4.9.1    البيئة والقدرات العالية 
5.9.1    خصائص الطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد 

10.1    عمل الدماغ: استراتيجيات للفصل الدراسي 

1.10.1    الذكاء الاصطناعي في الفصل 
2.10.1    التعليم العصبي والقدرات العالية 
3.10.1    التكيفات المدرسية للقدرات العالية 

سيكون لديك أحدث المواد الأكاديمية في المجال التعليمي، المقدمة بتنسيقات الوسائط المتعددة المبتكرة، والمصممة لتعزيز تجربة دراستك بالطريقة المثلى"