Aprende a realizar un apoyo psicológico a tus pacientes para ayudarles a controlar el estrés, como forma avanzada de intervención médica”

Aprender lo necesario para ayudar a tus pacientes en la gestión emocional que necesitan para controlar el estrés es imprescindible para que el médico pueda realizar un acompañamiento exitoso en este campo. De nada servirán los fármacos si no están apoyados por este tipo de intervención.

Este Diplomado Internacional es único por abordar aquellos aspectos que han sido objeto de mayor atención en las investigaciones llevadas a cabo sobre el tema. Para ello, desarrollamos algunas cuestiones relativas a la relación existente entre factores externos de estrés, interacción familiar y problemas psicológicos en niños y adolescentes.

La hipótesis, más o menos explicitada por los investigadores sobre el tema, ha sido que el impacto negativo que pueden tener determinados factores externos a la familia sobre el desarrollo de problemas emocionales y conductuales en niños y adolescentes está modulado directamente por el funcionamiento familiar. Los factores de estrés, en muchos casos, lo que hacen es modificar el clima familiar hasta convertirlo en disfuncional.

El Diplomado Internacional contará con un Director Invitado Internacional de renombre mundial, conocido por su sobresaliente carrera profesional. Dirigirá una Masterclass dedicadas al estudio de la Terapia Familiar y el Estrés.

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Este Diplomado Internacional en Atención Psicológica Sobre el Estrés y la Gestión Emocional contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre este tema
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

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Incluye en su cuadro docente a profesionales expertos que vierten en esta titulación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos con gran experiencia.

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de expertos en psicología, que han tenido en cuenta para su elaboración las últimas estrategias y novedades del sector. De una manera estructurada se ha elaborado un temario completo, orientado al aprendizaje práctico con una mirada directa a la implementación de lo aprendido, con la seguridad del conocimiento más actualizado.

Un temario amplio pero específico que te llevará hasta tus metas de aprendizaje de manera interesante y efectiva”

Módulo 1. Modos de intervención en la terapia de familia

1.1. Noción de conflicto

1.1.1. Cambiar la actitud hacia una cooperación en equipo
1.1.2. Mejorar la actitud
1.1.3. Poner énfasis en el desempeño

1.2. Tipos de conflicto

1.2.1. De atracción-atracción
1.2.2. Evasión-evasión
1.2.3. Atracción-evasión

1.3. Mediación familiar

1.3.1. Mediador está presente no influye
1.3.2. Arbitraje toma decisiones escuchando a las partes
1.3.3. Evaluación neutral. Saca consecuencias de los datos obtenidos

1.4. Coaching de familia

1.4.1. Igualdades
1.4.2. Diferencias
1.4.3. Contradicciones
1.4.4. Intrusismo

1.5. Aprendizaje en el Coaching

1.5.1. Declaración de Quiebra
1.5.2. Despojarse de las máscaras
1.5.3. Reingeniería de nosotros mismos
1.5.4. Concentrarse en la tarea

1.6. Hábitos de mejora en el Coaching
1.7. Concentrados en la actividad

1.7.1. Técnicas de focalización
1.7.2. Técnicas de control de pensamiento

1.8. Metas claras

1.8.1. Definición donde estamos
1.8.2. Definición donde queremos llegar

1.9. Cogiendo las riendas de tu vida. Proactividad
1.10. Psicología positiva
1.11. Gestión de conflictos con el modelo de vinculación emocional consciente (VEC)

1.11.1. Identificar emociones
1.11.2. Identificar las emociones adecuadas
1.11.3. Cambiar unas emociones por otras

1.12. Capacitación para encarar conflictos en la familia

Módulo 2. Modelos familiares y roles paternos

2.1. Separación, Divorcio y Nulidad matrimonial
2.2. Incapacidad laboral desde el peritaje

2.2.1. Deficiencia, discapacidad y minusvalía
2.2.2. Incapacidad civil e incapacidad laboral
2.2.3. Grados de incapacidad permanente
2.2.4. Gran invalidez

2.3. Violencia de genero

2.3.1. Violencia psicológica
2.3.2. Consecuencias psicológicas de la violencia

2.4. Malos tratos

2.4.1. Constatar
2.4.2. Consecuencias psicológicas
2.4.3. El nexo causal

2.5. Victimización secundaria

2.5.1. Credibilidad del testimonio
2.5.2. Dificultad del dictamen psicológico

2.6. psicológica a los componentes de la familia
2.7. Pericial de menores
2.8. Toxicomanía Pericial psicopedagógica
2.9. Pericial en la tercera edad
2.10. Perfil de la emoción básica “culpa” en la investigación actual

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