Ponte al día de los avances en cuanto al Abordaje Médico de los Trastornos del Habla, Lenguaje y Comunicación con este programa 100% práctico de TECH”

Las intervenciones tempranas suelen ofrecer la ayuda más eficaz en los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación, incluso en los casos de adultos que han sufrido Ictus u otro tipo de afecciones que impidan la fluidez en su expresión. Los constantes avances de la ciencia y el aprovechamiento de los recursos que la tecnología ofrece, permiten que el especialista pueda abordar de una forma más precisa este tipo de alteración. Los Trastornos del Habla y del Lenguaje, influyen directamente en la calidad de vida del paciente. Se estima que el 7% de la población infantil padece algún tipo de alteración de este tipo bien sea Trastornos del habla, del lenguaje, de la voz, alteraciones lingüísticas derivadas de una discapacidad, entre otras y han surgido diversas terapias para atenderlas de manera más eficaz.

Esta Capacitación Práctica permitirá al profesional perfeccionar su praxis diaria a través de la práctica, incorporando nuevas técnicas y recursos que adquirirá a lo largo de 120 horas de una estancia intensiva de lunes a viernes durante 8 horas diarias, en uno de los centros más prestigiosos en la materia. Y es que TECH se ha propuesto una selección minuciosa de escenarios de gran prestigio y dotados de equipos humanos y técnicos avanzados, multidisciplinares y modernos que aporten la mayor innovación a los profesionales que cursen este programa.

Durante la estancia contará con el apoyo de un tutor adjunto, quien marcará las pautas a seguir de acuerdo al objetivo de este programa y velará porque se cumplen todos los requisitos para integrar en el profesional las más novedosas intervenciones para favorecer las capacidades cognitivas, conductuales y físicas del paciente.

Gracias a este programa 100% práctico disfrutarás de una nueva experiencia profesional junto a un equipo multidisciplinar del ámbito nacional e internacional”

La Capacitación Práctica de este programa en Abordaje Médico de los Trastornos del Habla, Lenguaje y Comunicación consiste en una estancia intensiva y 100% dinámica en un centro sanitario de prestigio, donde el profesional compartirá sala con profesionales sanitarios de alto nivel de competencia. Durante 8 horas diarias, de lunes a viernes para un total de 120 horas de ocupación, estará junto a un tutor asignado que le aportará toda la orientación y acompañamiento que necesite. Así, aplicará las terapias e intervenciones más innovadoras en pacientes reales. 

En esta propuesta de capacitación, de carácter completamente práctico, las actividades están dirigidas al desarrollo y perfeccionamiento de las competencias necesarias para la prestación de atención en trastornos del habla, lenguaje y comunicación, en pacientes que requieren una atención personalizada, y que están orientadas a la capacitación específica para el ejercicio de la actividad, en un medio de seguridad para el paciente y un alto desempeño profesional.  

Una oportunidad única de actuación para el profesional que desea renovar su praxis diaria, en un escenario distinto con recursos avanzados, personal médico especializado y con la capacidad de ofrecer los abordajes más efectivos a los pacientes que acuden a su consulta.  

La enseñanza práctica se realizará con el acompañamiento y guía de los profesores y demás compañeros de entrenamiento que faciliten el trabajo en equipo y la integración multidisciplinar como competencias transversales para la praxis médica (aprender a ser y aprender a relacionarse).

Los procedimientos descritos a continuación serán la base de la capacitación, y su realización estará sujeta a la disponibilidad propia del centro, a su actividad habitual y a su volumen de trabajo, siendo las actividades propuestas las siguientes:

Métodos diagnósticos en la detección de trastornos del Habla, del Lenguaje y de la Comunicación 

• Realizar los tests PROLEC-R, PROLEC-SE, PROESC y TALE para la valoración de la lectura y de la escritura del paciente
• Aplicar la escala Leter-3 manipulativa internacional y la escala de Articulación y Fonología Arizona, 4ta. revisión (Arizona 4)
• Realizar la Prueba de Articulación 3 Goldman-Fristoe (GFTA-3) y prueba de detección a través del perfil de habla prosódico
• Realizar las pruebas BLOC, ITPA, PLON-R, RFI, EDAF, ELA-R y el Registro Fonológico Inducido de Monfort para valorar el lenguaje oral del paciente
• Realizar audiometrías y analizar audiogramas 
• Aplicar las escalas Brunet-Lézine, de Haizea-Llevant, la Escala Bayley y el Inventario de Desarrollo Battelle para evaluar el desarrollo del paciente 
• Realizar la evaluación de la motricidad orofacial, verificando el estado del sistema estomatognático 

Métodos terapéuticos para abordar trastornos del Habla, del Lenguaje y de la Comunicación

• Emplear recursos tecnológicos SAAC como AraBoard Constructor, Talk Up, SPQR, DictaPicto, AraWord y Picto Selector como propuestas de comunicación alternativa en pacientes con trastornos de la comunicación 
• Diseñar actividades para la rehabilitación en Dislalias, Dislexias, Afasia y otros trastornos  
• Utilizar el juego como método terapéutico en la consulta pediátrica  
• Indicar ejercicios faciales, boca y lengua para manejar afecciones y síndromes que afecten a la correcta comunicación oral 

Técnicas de intervención social en trastornos del Habla, del Lenguaje y de la Comunicación

• Elaborar informes clínicos específicos para pacientes con trastornos de la comunicación y el habla 
• Emplear los diferentes métodos de entrevista con los profesionales del entorno escolar y con los familiares del niño para detectar otros factores de afección 
• Indicar materiales y recursos adaptados a la intervención logopédica en audición en el contexto escolar 
• Indicar la puesta en práctica del sistema bimodal en pacientes con trastornos auditivos 

Capacítate en una institución que te pueda ofrecer todas estas posibilidades, con un programa académico innovador y un equipo humano capaz de desarrollarte al máximo”