Si quieres ampliar tus capacidades como profesor de educación secundaria, este es tu Diplomado. Elígenos y notarás un avance en tu carrera"

Aquí tienes la oportunidad que estabas esperando para ampliar tus conocimientos y habilitarte como profesor, poner en práctica tus conocimientos en el aula y colaborar en el aprendizaje de los estudiantes de secundaria”

El Diplomado en Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico está diseñado para formar al alumno como futuro profesor a través de la tecnología educativa más innovadora y en régimen de semipresencialidad, para facilitar la adquisición de las competencias de un modo práctico y efectivo.

Este programa se distingue por poder cursarse sus contenidos de forma 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y durante cuánto tiempo dedicarle al Diplomado de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir de forma modular que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza. 

Nuestra metodología didáctica, la más innovadora del mercado actual, te permitirá un aprendizaje contextual con el empleo de la última tecnología educativa” 

Este Diplomado en Orientación Educativa y el Asesoramiento Psicopedagógico contiene el programa educativo más completo y actualizado. Las características más destacadas del Diplomado son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las últimas novedades sobre la tarea educativa del docente de secundaria
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia, según el modelo de Miller
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos como docente, obtendrás una titulación por TECH Global University”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Formación del Profesorado, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la sociedad, la familia y la educación secundaria, y con gran experiencia docente.  

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, y a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas: motivación, atención individualizada, atención a la diversidad, resolución de conflictos, evaluación e innovación"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Formación del Profesorado, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados y estudiados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.    

Ponemos a tu disposición el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Buscamos la excelencia y que tú también la logres” 

Módulo 1. Los ámbitos de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico  

1.1. Conceptualización general de la orientación educativa

1.1.1. ¿Qué es la orientación educativa? 
1.1.2. Revisión de los principales hitos de la orientación educativa en legislación

1.2. La orientación vocacional y profesional dentro de las funciones de la orientación escolar

1.2.1. Los ámbitos académicos y profesionales: un continuo a lo largo de la escolarización.
1.2.2. Principios fundamentales en orientación académica y profesional
1.2.3. Funciones del orientador escolar relacionadas con la orientación vocacional y profesional
1.2.4. Planificación de la orientación académica y profesional
1.2.5. Estrategias de intervención en orientación académica y profesional
1.2.6. El dictamen de escolarización y la evaluación psicopedagógica, ¿pueden ser medidas de orientación académica y profesional? 
1.2.7. Acompañamiento en la elección de itinerarios académicos y profesionales en la enseñanza obligatoria
1.2.8. El consejo orientador como informe de asesoramiento vocacional
1.2.9. Otras funciones del orientador escolar
1.2.10. Lugar que ocupa la orientación vocacional y profesional dentro de las funciones de la orientación escolar

1.3. Estructuras organizativas de la orientación en los centros educativos

1.3.1. Principales estructuras organizativas de la orientación escolar
1.3.2. Organización de la orientación escolar en educación infantil
1.3.3. Organización de la orientación escolar en educación primaria
1.3.4. Organización de la orientación escolar en educación secundaria
1.3.5. Organización de la orientación escolar en formación profesional
1.3.6. Organización de la orientación educativa en enseñanzas universitarias
1.3.7. Organización de la orientación educativa en centros de educación para adultos
1.3.8. Organización de la orientación educativa en enseñanzas de régimen especial
1.3.9. Organización de la orientación escolar en centros de educación especial y en centros de formación ocupacional
1.3.10. Organización de la orientación

1.4. Acción tutorial

1.4.1. Labor del tutor
1.4.2. Dificultades del tutor

1.5. Principales situaciones sociales y personales que generan impacto en la convivencia escolar

1.5.1. Alumnos en situación de desventaja socioeducativa
1.5.2. La diversidad cultural en el centro educativo
1.5.3. Situaciones de acoso escolar en el centro educativo

1.6. Recursos y estrategias para la gestión de la convivencia en el centro educativo

1.6.1. Regulación de la convivencia en el centro educativo.
1.6.2. Los programas de mediación escolar

1.7. Orientación educativa para la promoción y transición de etapas escolares

1.7.1. Orientación al alumnado que promociona de infantil a primaria
1.7.2. Orientación al alumnado que promociona de primaria a secundaria

1.8. Orientación vocacional. Medidas de prevención e intervención ante el fracaso o abandono escolar

1.8.1. Orientación vocacional al alumnado que finaliza la secundaria y accede a estudios postobligatorios
1.8.2. Medidas de prevención e intervención ante el fracaso o abandono escolar

1.9. Orientación profesional e inserción laboral

1.9.1. El plan de orientación académica y profesional
1.9.2. Evaluación y asesoramiento vocacional del alumnado

1.10. Algunos proyectos y experiencias de orientación y tic

1.10.1. Proyecto h.O.L.A. (Herramienta para la orientación laboral de asturias)
1.10.2. “My vocational e-portfolio” (myvip)
1.10.3. Mywaypass. Plataforma online gratuita para la toma de decisiones
1.10.4. Uveni. Plataforma de orientación para secundaria y bachillerato
1.10.5. A golpe de timbre
1.10.6. Sociescuela
1.10.7. Orientaline
1.10.8. Salón virtual del estudiante

Esta será una capacitación clave para avanzar en tu carrera”