A figura do psicopedagogo evoluiu, pelo que é fundamental ter a informação necessária para crescer profissionalmente nesta área” 

Desde a sua origem formal, a psicopedagogia conseguiu, pelos seus próprios meios, um lugar no panorama científico atual. Desta forma, conseguiram transformar as suas investigações em artigos, monografias e publicações a nível internacional. Isto foi fundamental para sair do ambiente educacional e entrar noutros setores, como o social ou o laboral. Neste último, é responsável por desenvolver o indivíduo na aprendizagem exigido pela sua profissão, bem como melhorar o seu desempenho numa nova função e adaptá-la da melhor maneira possível à organização em que trabalha.

Na sua variante social, tem como objetivo o desenvolvimento integral das pessoas e a reeducação dos problemas psicossociais, centrando-se nas necessidades e questões que preocupam uma população. Para isso, é realizada uma avaliação do estado inicial do sistema social a ser modificado e assim produzir uma mudança ou transformação favorável.  

Com base no anteriormente exposto, este programa aborda amplamente a intervenção sociocomunitária para o desenvolvimento de técnicas psicopedagógicas mais eficazes. Além disso, abordar o ambiente laboral a partir de uma perspetiva educacional. Do ponto de vista da intervenção, a mediação com as famílias também se tem tornado, cada vez mais importante. A incursão de novas tecnologias na vida social, escolar ou familiar; a diversidade sexual na sala de aula; a diversidade funcional ou qualquer um dos novos paradigmas não são estáticos, mas evoluem e exigem sempre uma visão competente que dê suporte, oriente e sirva de referência e que, ao mesmo tempo, conte com o apoio profissional adequado.  

Com este programa em Psicopedagogia Educativa, o profissional poderá ter um panorama completo dos desafios que este tipo de disciplina apresenta. Uma Modalidades 100% online que permite aos estudantes estudá-la confortavelmente, onde e quando quiserem. Apenas precisa de um dispositivo com acesso à Internet para levar a sua carreira profissional mais além. Uma modalidade de acordo com a atualidade, com todas as garantias para posicionar o engenheiro num setor muito procurado.

Dominar os conceitos e ferramentas básicas que lhes permitirão intervir precocemente, tanto para prevenir como para enfrentar os riscos biopsicossociais que afetam a infância”

Este master em Psicopedagogia Social e Laboral conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Estudo de casos apresentados por especialistas em Psicopedagogia
• Conteúdo gráfico, esquemático e extremamente prático
• O que há de novo na Psicopedagogia Escolar
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem
• Sistema interativo de aprendizagem baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações apresentadas
• Metodologias baseadas em evidências na Psicopedagogia Escolar
• Palestras teóricas, perguntas ao perito, fóruns de discussão sobre temas controversos e tarefas individuais de reflexão
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Um master desenvolvido por especialistas em psicopedagogia que colocarão à sua disposição os seus muitos anos de experiência em investigação quantitativa e qualitativa” 

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o instrutor deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos. 

Aprenda a aplicar as técnicas e instrumentos de medição e avaliação, assim como ferramentas para analisar informações nos processos psicopedagógicos"

Apoie e reflita sobre o cuidado na infância de pessoas que apresentam riscos biológicos, psicológicos ou sociais"

Em qualquer momento, a TECH garante a excelência académica dos seus estudantes. Por isso, desenvolveu-se um programa centrado no cumprimento dos objetivos profissionais que o setor exige. No master em Psicopedagogia Social e Laboral procura-se valorizar a intervenção psicopedagógica e socioeducativa como uma ferramenta necessária em situações de risco psicossocial para as famílias. Assim, o aluno conseguirá manter uma visão holística do desenvolvimento humano e trazer esse pensamento para a reflexão.

Diagnostique, planifique, implemente e avalie projetos de educação para a saúde e gere uma mudança positiva numa comunidade” 

Objetivos gerais

• Adquirir novas competências e habilidades na área da Psicopedagogia
• Atualizar-se na área de psicopedagogia na área escolar
• Desenvolver a capacidade de lidar com novas situações no contexto escolar
• Incentivar o interesse na constante atualização dos profissionais
• Conhecer as diferentes opções de intervenção
• Aprendendo novas maneiras de lidar com necessidades educacionais especiais
• Alcançar um marco eficiente para a avaliação, diagnóstico e orientação
• Ser capaz de investigar e inovar para dar resposta a novas exigências

Objetivos específicos 

Módulo 1. Principais teorias psicológicas e fases de progressão do desenvolvimento

• Manter uma visão holística do desenvolvimento humano e fornecer fatores chave para refletir sobre esta área do conhecimento
  
• Descrever as características e contribuições dos diferentes modelos teóricos da psicologia do desenvolvimento
  

Módulo 2. Avaliação, diagnóstico e orientação psicopedagógica

• Descrever as caraterísticas e contribuições dos diferentes modelos teóricos da Psicologia do desenvolvimento
  
• Lidar com as principais teorias que explicam o desenvolvimento humano Os alunos aprenderão sobre as posições teóricas mais relevantes que explicam as mudanças desde o nascimento até a adolescência
  
• Explicar o que acontece em cada fase de desenvolvimento, bem como nos períodos de transição de uma fase para outra
  

Módulo 3. Medição, pesquisa e inovação educacional

• Pesquisar e inovar em técnicas de orientação para responder às novas exigências da sociedade
  
• Reconhecer os projetos de investigação quantitativa e qualitativa no planeamento da investigação
  
• Aplicar técnicas e instrumentos de medida e de avaliação, bem como ferramentas de análise da informação nos processos psicopedagógicos
  

Módulo 4. O diagnóstico psicopedagógico no domínio social e comunitário

• Compreender a intervenção sociocomunitária a fim de desenvolver técnicas psicopedagógicas
  
• Diferenciar o duplo enquadramento dos cuidados sociosanitário: educação não formal e informal
  
• Desenvolver diferentes programas socioeducativos de acordo com os grupos etários
  
• Aprender a trabalhar com diferentes grupos de especial vulnerabilidade
  

Módulo 5. Integração profissional, aprendizagem ao longo da vida e desenvolvimento profissional

• Abordar o ambiente laboral e social numa perspetiva educativa
  
• Dar aos estudantes a chave para os aspetos fundamentais dos serviços e projetos sociolaborais
  

Módulo 6. Conceção, gestão e avaliação de projetos sociolaborais

• Abordar o ambiente laboral e social numa perspetiva educativa
  
• Refletir sobre a sociedade da informação e o conhecimento
  
• Conhecer a qualidade dos projetos e serviços sociolaborais
  
• Aprender a fazer uma análise da realidade
  
• Aprender a efetuar um diagnóstico socioeducativo
  

Módulo 7. Intervenção precoce

• Apoiar e reforçar os cuidados durante a infância para pessoas em risco biológico, psicológico ou social
  
• Dominar os conceitos e ferramentas básicas que lhes permitirão intervir precocemente, tanto para prevenir como para enfrentar os riscos biopsicossociais que afetam as crianças
  
• Poder adquirir conhecimentos sobre o desenvolvimento cognitivo, linguístico e socioafetivo de crianças em risco social
  
• Reconhecer os diferentes modelos de intervenção e tipos de programas, e sua evolução
  

Módulo 8. Educação sanitária e psicopedagogia em hospitais

• Refletir sobre o conceito de saúde e suas implicações sociopolíticas
  
• Compreender o papel do educador como mediador na educação para a saúde
  
• Definir o conceito de educação para a saúde, promoção da saúde e prevenção
  
• Compreender a saúde a partir da ecologia do desenvolvimento humano
  
• Diagnosticar, planear, implementar e avaliar projetos de educação em saúde
  
• Intervindo em ambientes hospitalares e/ou domiciliares
  
• Compreender, avaliar, intervir e melhorar a resiliência individual, familiar e coletiva
  

Módulo 9. Aconselhamento psicopedagógico para famílias em situações de risco psicossocial

• Reconhecer os diferentes modelos familiares a fim de criar dinâmicas específicas que favoreçam o bem-estar de todos os membros da família
  
• Valorizar a intervenção psicopedagógica e socioeducativa como ferramenta necessária em situações de risco psicossocial para as famílias
  
• Descobrir a necessidade da intervenção do psicólogo educacional para promover a relação entre a família e a escola
  

Módulo 10. Adaptação às Situações de Inteligência Múltipla

• Reconhecer os diferentes tipos de inteligência
  
• Aprendendo os processos evolutivos de desenvolvimento da inteligência
  
• Estudar os conceitos de inteligência e aprendizagem em ambientes de intervenção psicoeducacional
  

Módulo 11. Inovação tecnológica no ensino

• Conhecer os últimos avanços tecnológicos aplicáveis à educação
  
• Aprender como implementar novas tecnologias no desenvolvimento curricular de estudantes com NEE

Reconheça os diferentes modelos de intervenção e tipos de programas, bem coma a sua evolução”