A TECH oferece-lhe o programa mais completo em Psicopatologia da Criança e do Adolescente, para que se possa manter atualizado com todos os últimos desenvolvimentos nesta área, 100% online e em apenas 12 meses"

A Psicopatologia da Criança e do Adolescente é uma subespecialidade desta ciência, que abrange desde as deficiências mentais até aos transtornos emocionais e comportamentais, passando pela psicologia jurídica e forense da criança e do adolescente. O profissional que trabalha nesta área lida com vários casos clínicos na sua prática, situações em que o desenvolvimento emocional, cognitivo e comportamental do paciente foi consideravelmente afetado pela patologia de que padece, sendo por isso necessária a sua intervenção.

Além disso, na maioria das situações, a qualidade de vida da criança é determinada pela doença, e as famílias recorrem a especialistas para obter ajuda e orientação. É por isso que os especialistas devem conhecer em pormenor os últimos desenvolvimentos relacionados com esta área, a fim de poderem oferecer um serviço austero, específico e adaptado a cada caso, algo em que poderá trabalhar com este master.

Trata-se de um curso intensivo, inovador e exaustivo, desenvolvido ao longo de 12 meses e que inclui 1.500 horas dos melhores conteúdos teóricos e práticos relacionados com a Psicopatologia da Criança e do Adolescente. Através de um programa concebido por especialistas na matéria, o aluno poderá aprofundar as orientações mais eficazes em matéria de avaliação e de diagnóstico, bem como as caraterísticas dos transtornos mais comuns. Além disso, coloca uma ênfase especial no papel das famílias no contexto de desenvolvimento das doenças, bem como nos tratamentos de intervenção mais avançados na atualidade.

Um programa com o qual os profissionais poderão trabalhar para aperfeiçoar as suas competências e atualizar os seus conhecimentos a partir de onde quiserem e com um horário totalmente adaptado à sua disponibilidade. O seu prático formato 100% online é compatível com qualquer dispositivo com ligação à Internet, para além da possibilidade de descarregar todo o conteúdo para consulta, mesmo depois de terminada a experiência académica.

Um master de referência para aprofundar a perturbação do espetro do autismo e as novidades relacionadas com os instrumentos de avaliação para o seu diagnóstico e tratamento”

Este master em Psicopatologia da Criança e do Adolescente conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com que está concebido fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

A TECH dá-lhe a oportunidade de aproveitar qualquer tempo livre para estudar o curso: pode ligar-se à sala de aula virtual sempre que quiser e a partir de qualquer dispositivo com ligação à Internet” 

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá aos profissionais receberem uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma capacitação imersiva programada para treinar em situações reais.

A conceção deste programa centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Gostaria de se manter atualizado sobre os últimos desenvolvimentos em matéria de perturbações do neurodesenvolvimento? Tem diante de si a opção perfeita: confortável e adaptada às suas necessidades académicas. Vai deixá-la passar? "

Poderá atualizar os seus conhecimentos sobre as técnicas de modificação do comportamento, bem como sobre as terapias sistémicas, estratégicas e construtivistas"

Dada a importância do papel do profissional no diagnóstico, avaliação e tratamento de crianças e adolescentes que sofrem de psicopatologias, a TECH Universidade de Tecnologia desenvolveu este programa muito completo para que os especialistas possam conhecer em pormenor os últimos desenvolvimentos nesta área. Além disso, é um programa que lhe permitirá aperfeiçoar as suas competências na gestão clínica destes casos, atualizando os seus conhecimentos e o seu trabalho prático, aprofundando as estratégias terapêuticas mais eficazes e a utilização das melhores ferramentas em termos de inovação psicológica.  

Se os seus objetivos incluem o domínio das terapias estratégicas e construtivistas, com este programa não só os alcançará, mas também aprenderá em pormenor as ferramentas mais eficazes para a sua aplicação"

Objetivos gerais

• Dominar os conhecimentos atuais sobre as perturbações da infância e da adolescência no domínio da saúde mental e social
• Capacitar os formandos para a realização do vínculo terapeuta-paciente nestas idades
• Identificar os agentes que convivem com a criança e o adolescente, e descobrir a sua incidência na psicopatologia do sujeito
• Desenvolver o domínio do modelo de Psicoterapia de Tempo Limitado no quadro das Psicoterapias de Terceira Geração
• Descrever os protocolos de programas de intervenção com este tipo de pacientes (crianças e adolescentes), tendo em conta as caraterísticas e os aspetos específicos destas idades
• Identificar a evolução dos diferentes transtornos listadas no DSM-5 ou no CIE 10
• Dominar os campos de interação entre médico e psicológo no tratamento de crianças e adolescentes
• Capacitar profissionais de todas as referências atualizados sobre o diagnóstico, a intervenção e o processo terapêutico na criança e no adolescente
• Descrever com protocolos de decisão o estudo individualizado de crianças e adolescentes a fim de realizar um estudo psicopatológico rigoroso
• Usar árvores de decisão para fazer um diagnóstico diferencial numa base permanente
• Enquadrar toda a informação dentro de um modelo de enquadramento multidisciplinar no estudo do tecido biopsicossocial da criança e do adolescente

Objetivos específicos

Módulo 1. História da Psicologia: Psicopatologia da Criança e do Adolescente

• Conhecer as correntes da Psicologia mais influentes da história da disciplina
• Estudar a emergência da psicologia da criança e do adolescente e a importância do estudo das crianças e dos adolescentes no campo da psicologia
• Aprender sobre o desenvolvimento e as diferenças entre o que é considerado normal e o que é considerado patológico na fase infantojuvenil
• Estudar as teorias influentes do desenvolvimento infantil em relação à sua influência na psicopatologia da infância e da adolescência

Módulo 2. Relação terapêutica com a criança. Processo de avaliação e diagnóstico na Psicopatologia da Criança e do Adolescente

• Conhecer o processo da relação terapêutica com a criança e o adolescente, e conhecer as formas de comunicação mais adequadas para o sucesso da terapia na fase infantil e juvenil
• Conhecer o processo de avaliação e diagnóstico utilizado em pacientes na fase infantil e juvenil
• Estudar os instrumentos de avaliação e as áreas de importância a serem avaliadas na fase infantojuvenil
• Estudar como a família está envolvida na terapia com menores

Módulo 3. Contextos evolutivos e psicopatologias na infância e na adolescência. O papel da família

• Conhecer a influência dos contextos de desenvolvimento nas psicopatologias infantojuvenis
• Estudar as diferenças existentes entre o “Eu” autónomo, o “Eu” social e o “Eu” familiar
• Conhecer as caraterísticas que tornam uma família patológica, os vínculos conflituosos existentes e a influência do ambiente familiar no desenvolvimento de psicopatologias no menor
• Estudar os fatores de proteção e de risco que modulam a saúde mental das crianças e dos adolescentes

Módulo 4. Universos patológicos na infância e na adolescência I

• Conhecer os principais universos patológicos da infância e da adolescência
• Aprender a reconhecer e diferenciar os tipos de universos patológicos relacionados com a fase infantil e juvenil
• Conhecer os critérios de diagnóstico dos universos patológicos de acordo com o DSM-V
• Aprender as características da fase infantil e juvenil em cada universo patológico
• Conhecer e estudar as caraterísticas diferenciais de cada universo patológico de acordo com as informações do DSM-V
• Estudar as comorbilidades existentes em cada universo patológico mencionado

Módulo 5. Universos patológicos na infância e na adolescência II

• Explorar outros universos patológicos como a disforia de género, as perturbações parafílicas ou outros problemas objeto de cuidados clínicos
• Aprofundar conhecimentos nos transtornos de personalidade segundo o DSM-V
• Diferenciar as diferentes caraterísticas dos transtornos e patologias mais comuns na infância e na adolescência
• Analisar casos de abuso e negligência de crianças e de abuso sexual infantil
• Analisar a perspetiva atual da disforia de género

Módulo 6. Inteligência

• Conhecer a história do conceito de inteligência
• Estudar e diferenciar os autores e as suas teorias sobre a inteligência
• Investigar programas de intervenção relacionados com as capacidades de aprendizagem
• Conhecer o método de avaliação e de diagnóstico das inteligências
• Conhecer e diferenciar o conceito de deficiência intelectual e de altas capacidades

Módulo 7. Transtornos de personalidade na infância e na adolescência

• Conhecer e diferenciar as perturbações da personalidade do universo patológico da infância e da adolescência
• Estudar as diferenças entre os transtornos de personalidade na infância
• Conhecer a prevalência de diferentes transtornos de personalidade na infância e na adolescência
• Estudar o universo da personalidade na etapa infantil e juvenil

Módulo 8. Transtornos do espetro autista

• Conhecer as mudanças na categorização diagnóstica dos transtornos do espetro autista
• Estudar os mitos e as verdades sobre o autismo que existem no mundo e que podem levar a estereótipos incorretos sobre as crianças com TEA
• Compreender as possíveis teorias de origem existentes sobre o TEA
• Estudar os principais métodos de intervenção com crianças com TEA
• Aprender a importância do diagnóstico precoce em crianças com TEA

Módulo 9. Outros problemas associados

• Estudar outros problemas pertinentes que possam surgir no consultório do psicólogo/a
• Compreender o impacto dos problemas emocionais no desenvolvimento ótimo da criança
• Estudar a moda das dependências nas crianças e os seus possíveis efeitos no seu desenvolvimento
• Tomar consciência dos problemas do terceiro mundo que são prejudiciais ao desenvolvimento psicológico normal das crianças

Módulo 10. Tratamento e Intervenção das Psicopatologias da Criança e do Adolescente. Princípios gerais de tratamento

• Conhecer e estudar os principais tratamentos para as psicopatologias na infância e na adolescência
• Estudar as diferentes teorias moduladoras do comportamento humano na infância
• Conhecer as perspetivas futuras no tratamento das Psicopatologias da Criança e do Adolescente

A TECH concebe os seus cursos tendo em conta as necessidades académicas dos seus formandos e as exigências do setor profissional. Desta forma, poderão ultrapassar de longe qualquer objetivo a que se proponham”