A Psicologia desenvolveu também tratamentos que visam reduzir e eliminar estes hábitos e comportamentos, que apresentaremos na última unidade deste programa”

De acordo com o Ministério da Saúde, Serviços Sociais e Igualdade de Espanha, o consumo de canábis e cocaína aumentou 50% nos últimos anos entre a população com idades compreendidas entre os 15 e os 54 anos, especialmente entre os estudantes do ensino secundário, sendo o consumo mais elevado entre os homens. O Observatório Espanhol da Droga e da Toxicodependência, no seu relatório de 2016, afirma que a substância mais consumida é o álcool, estimando que 1 600 000 pessoas com idades compreendidas entre os 15 e os 64 anos têm um consumo de risco de álcool (5% da população), tendo o consumo excessivo de álcool (binge drinking) entre os jovens triplicado na última década. Diariamente, 31% da população consome tabaco, 7% usa hipnossedativos, 2% cannabis e 1% cocaína no último mês. Abaixo de 1% no último mês estão as anfetaminas e as drogas sintéticas e 0,1% a heroína em em algum momento durante o ano. 

Nas últimas décadas, às dependências de substâncias juntaram-se as dependências em que não é uma substância que produz a dependência, mas sim um hábito ou um comportamento. É o caso do Jogo Patológico e da dependência das novas tecnologias, que estão a causar graves problemas de saúde psicológica e social, tanto em adultos como em jovens. Para estes casos, a Psicologia desenvolveu também tratamentos que visam reduzir e eliminar estes hábitos e comportamentos, que apresentaremos na última unidade deste programa.

Este curso é único pela multiplicidade de técnicas e de instrumentos fornecidos ao psicólogo para que este se possa especializar na intervenção sobre as dependências. Destinado aos psicólogos que pretendam especializar-se no domínio das dependências ou que pretendam atualizar os seus conhecimentos nesta área, oferece os últimos avanços no domínio do tratamento psicológico das dependências e da prevenção, para que possam intervir com competência neste tipo de problemas. O programa abrange a maior parte das dependências com que um psicólogo se depara na sua prática quotidiana e ajuda-o a situar-se e a orientar-se na intervenção de forma realista e empenhada, a conhecer o papel que deve desempenhar na intervenção em conjunto com outros profissionais e a saber aplicar as técnicas mais adequadas a cada momento do processo de intervenção.

Atualize os seus conhecimentos com este curso de Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina para Psicológicos  uma forma prática e adaptada às suas necessidades”

Este curso de Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas em Psicologia
• Os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, concebidos para fornecer informação científica e de assistência sobre as disciplinas essenciais para a prática profissional
• Novidades diagnósticas e terapêuticas na Intervenção Cognitivo-Comportamental para a Dependência de Heroína e Morfina
• Sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
• Com especial ênfase na Psicologia baseada em provas e nas metodologias de investigação em Psicologia
• Disponibilidade dos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com uma ligação à Internet

Este curso pooderá ser o melhor investimento que fará na seleção de um curso de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos emIntervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina, obterá um certificado emitido pela TECH Universidade de Tecnologia”

O seu corpo docente inclui profissionais de saúde da área da Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência de Heroína e Morfina, que trazem a sua experiência para esta curso, bem como especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência.

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, mediante a qual o médico deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para tal, contará com a ajuda de um sistema de vídeo interativo inovador desenvolvido por especialistas de renome no domínio da Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina, com uma vasta experiência de ensino.

O Curso inclui casos clínicos reais e exercícios para aproximar o desenvolvimento do programa à prática clínica do psicólogo"

Aproveite a oportunidade para atualizar os seus conhecimentos em Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfinaa utilizando métodos clássicos para melhorar os cuidados prestados 
aos seus pacientes"

O principal objetivo do programa é o desenvolvimento de aprendizagens teóricas e práticas, para que o psicólogo possa dominar de forma prática e rigorosa a Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina.

Este programa de atualização dar-lhe-á as competências necessárias para agir com confiança no desempenho da praxis do psicólogo, o que o ajudará a crescer pessoal e profissionalmente”

Objetivos gerais

• Analisar o estado atual do mundo das dependências e das drogas
• Descobrir a base neurobiológica das diferentes dependências
• Definir os conceitos básicos habitualmente utilizados pela comunidade científica na área das dependências e formular os diferentes aspetos a ter em conta pelo psicólogo na avaliação e intervenção nestes casos
• Mostrar os critérios de escolha dos objetivos terapêuticos na intervenção em matéria de toxicodependência
• Detalhar o protocolo básico que segue a orientação cognitivo-comportamental no tratamento das dependências, suas técnicas, bem como procedimentos terapêuticos de outras orientações que podem ser complementares ao anterior
• Transmitir a importância da intervenção multidisciplinar como chave para um tratamento eficaz dos casos de dependências

Objetivos específicos

• Descrever os processos cognitivos, afetivos e relacionais afetados nos casos das dependências 
• Aplicar a avaliação do estado de saúde físico e geral como método de prevenção das dependências 
• Conhecer os principais exames laboratoriais aplicáveis à prevenção e ao tratamento psicológico deste tipo de doentes 
• Entender o papel da personalidade e das perturbações da personalidade nas dependências 
• Compreender o impacto e os efeitos dos opiáceos e dos opióides na saúde 
• Aprofundar a neurobiologia da dependência de opiáceos/opióides 
• Gerir as perturbações relacionadas com os opiáceos e com os ópioides 
• Efetuar uma avaliação psicológica da dependência de opiáceos e opióides 

Aproveite a oportunidade e dê o passo para se atualizar sobre os últimos desenvolvimentos na Intervenção Cognitivo-Comportamental na Dependência da Heroína e da Morfina”