Este programa oferece uma visão e capacitação completa, tanto para o tratamento terapêutico e preventivo como para o crescimento pessoal, a partir de uma visão integral e multifatorial do ser humano. Apoiado pela investigação científica mais recente, dá à emoção o valor que realmente tem no desconforto psicológico, nas doenças e no funcionamento da pessoa em geral”

Embora a emoção tenha sido um tema de interesse humano durante milhares de anos e as referências aos estados emocionais possam ser encontradas nos primeiros filósofos, a psicologia subestimou durante muito tempo a sua importância no comportamento humano. Durante muitos anos pensou-se que o pensamento, ou a parte mais cognitiva do cérebro (o córtex), era o que determinava o comportamento humano e inclusive os estados emocionais do ser humano.

Durante muitos anos pensou-se que o pensamento, ou a parte mais cognitiva do cérebro (o córtex), era o que determinava o comportamento humano e inclusive os estados emocionais do ser humano. Atualmente, graças à investigação científica realizada para este sentido, sabe-se que a informação que tem origem num estímulo chega às estruturas límbicas do cérebro antes de chegar ao neocórtex. São precisamente estas estruturas límbicas que são responsáveis por funções tais como processamento emocional, a criação de memória e os processos de aprendizagem. 

Por outro lado, ao contrário do córtex cerebral, que completa o seu processo de maturação por volta dos 21 anos, o sistema límbico está em pleno funcionamento ainda antes do nascimento, pelo que começa a conhecer e aprender sobre o mundo a partir de estruturas subcorticais com um cérebro que é, acima de tudo, emocional. É por isso que, parafraseando as palavras do psicólogo Roberto Aguado: "A emoção decide e a razão justifica"

Os profissionais que realizarem esta capacitação irão adquirir os conhecimentos necessários para oferecer aos seus pacientes um tratamento mais eficaz e de qualidade, através de numerosas técnicas que funcionam precisamente a partir do local onde o conflito é gerado, a emoção. Poderá também realizar tratamentos preventivos e de crescimento pessoal, uma vez que o programa não está apenas orientado para a área clínica, mas também para poder ajudar os outros a crescerem emocionalmente e a levarem uma vida mais plena.

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Este Curso de especialização em Psicoterapia Baseada na Emoção conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• Desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas nas diferentes especialidades
• Os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, concebidos para fornecer informação científica e de assistência sobre as disciplinas essenciais para a prática profissional
• Novidades diagnóstico-terapêuticas sobre a base neurológica do comportamento
• Um sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para aa tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
• Ênfase especial na psicologia baseada em evidências e metodologias da investigação da mesma
• Lições teóricas, questões ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e documentos individuais de reflexão
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Este Curso de especialização é o melhor investimento que pode fazer na seleção de um programa de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Psicoterapia Baseada na Emoção, também obterá um certificado emitido pela TECH Universidade de Tecnologia”

O seu corpo docente inclui profissionais da saúde do ramo da psicologia, que trazem a sua experiência profissional para esta especialização, assim como especialistas reconhecidos pertencentes às principais sociedades científicas.

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa centra-se na aprendizagem Baseada em Problemas, em que os psicólogos devem tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surjam durante o curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos na área da neurologia e com uma vasta experiência docente.

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A estrutura dos conteúdos foi concebida por uma equipa de profissionais familiarizados com as implicações da especialização na prática psicológica diária, conscientes da relevância da atualidade da capacitação para poder atuar perante pacientes com patologias mentais e empenhados no ensino de qualidade através das novas tecnologias educativas.

Aproveite a oportunidade para ficar a par dos últimos avanços nesta matéria e aplicá-los na sua atividade profissional diária”

Módulo 1. Psicoterapia baseada nas emoções

1.1. O estudo da emoção ao longo da história
1.2. A emoção a partir de diferentes modelos em psicologia
1.3. Bases científicas no estudo das emoções
1.4. Inteligência emocional
1.5. Psicologia Positiva
1.6. Terapia centrada na Emoção de Greenberg
1.7. Psicoterapia Breve como um modelo integrador e centrado na emoção

Módulo 2. Cérebro e aprendizagem

2.1. Os três cérebros

2.1.1. O cérebro reptiliano
2.1.2. O cérebro dos mamíferos
2.1.3. O cérebro humano

2.2. Inteligência do cérebro reptiliano

2.2.1. Inteligência básica
2.2.2. Inteligência de padrões
2.2.3. Inteligência de parâmetros

2.3. A inteligência do sistema límbico
2.4. A inteligência do neocórtex
2.5. Desenvolvimento evolutivo
2.6. A resposta ao stress ou fuga
2.7. O que é o mundo? Processo de aprendizagem
2.8. Esquemas de aprendizagem
2.9. A importância da ligação
2.10. Apego e estilos de parentalidade
2.11. Desejos básicos, desejos primários
2.12. Desejos secundários
2.13. Diferentes contextos e a sua influência no desenvolvimento
2.14. Esquemas emocionais e crenças limitantes
2.15. Criar um autoconceito

Módulo 3. Emoção

3.1. O que é uma emoção?

3.1.1. Definição
3.1.2. Diferença entre emoções, sentimentos e estados de espírito
3.1.3. Função: existem emoções positivas e negativas?

3.2. Diferentes classificações das emoções
3.3. Medo

3.3.1. Função
3.3.2. Plataforma de ação
3.3.3. Estruturas neurológicas
3.3.4. Bioquímica associada

3.4. Raiva

3.4.1. Função
3.4.2. Plataforma de ação
3.4.3. Estruturas neurológicas
3.4.4. Bioquímica associada

3.5. Culpa

3.5.1. Função
3.5.2. Plataforma de ação
3.5.3. Estruturas neurológicas
3.5.4. Bioquímica associada

3.6. Nojo

3.6.1. Função
3.6.2. Plataforma de ação
3.6.3. Estruturas neurológicas
3.6.4. Bioquímica associada

3.7. Tristeza
3.8. Surpresa

3.8.1. Função
3.8.2. Plataforma de ação
3.8.3. Estruturas neurológicas
3.8.4. Bioquímica associada

3.9. Curiosidade

3.9.1. Função
3.9.2. Plataforma de ação
3.9.3. Estruturas neurológicas
3.9.4. Bioquímica associada

3.10. Segurança

3.10.1. Função
3.10.2. Plataforma de ação
3.10.3. Estruturas neurológicas
3.10.4. Bioquímica associada

3.11. Admiração

3.11.1. Função
3.11.2. Plataforma de ação
3.11.3. Estruturas neurológicas
3.11.4. Bioquímica associada

3.12. Alegria

3.12.1. Função
3.12.2. Plataforma de ação
3.12.3. Estruturas neurológicas
3.12.4. Bioquímica associada

3.13. Influência da emoção sobre os processos cognitivos
3.14. Cérebro e emoção nas crianças
3.15. Cérebro e emoção nos adolescentes

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